2014年廣東工業(yè)大學華立學院動畫專業(yè)介紹
來源:廣東工業(yè)大學華立學院網(wǎng) 閱讀:1407 次 日期:2014-07-17 17:08:53
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培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高創(chuàng)意與設(shè)計能力,掌握動畫設(shè)計及數(shù)字媒體設(shè)計的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能,能夠在影視與動畫制作機構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計、影視后期制作、游戲美術(shù)設(shè)計、建筑環(huán)境展示等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

主要課程: 設(shè)計素描、設(shè)計色彩、動畫概論、動畫運動規(guī)律、動畫設(shè)計表現(xiàn)、原畫設(shè)計、場景設(shè)計、插畫設(shè)計、創(chuàng)作原理、攝影攝像、導(dǎo)演基礎(chǔ)、動畫藝術(shù)鑒賞、動畫軟件(FLASH、3D、MAYA)、數(shù)碼影像制作、影視特效技術(shù)、數(shù)碼音頻制作、游戲角色設(shè)計、動漫創(chuàng)作等。

專業(yè)基礎(chǔ)課程:素描、色彩、計算機圖形學、平面及三維動畫軟件、攝影攝像、插畫風格、動畫概論、創(chuàng)作原理、導(dǎo)演基礎(chǔ)、動畫藝術(shù)鑒賞、形態(tài)運動規(guī)律研究、設(shè)計策劃學。動畫設(shè)計表現(xiàn)、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、數(shù)碼影像制作、后期合成技術(shù)、數(shù)碼音頻制作、場景設(shè)計、游戲藝術(shù)角色設(shè)計、畢業(yè)專題設(shè)計與論文。公共選修課:設(shè)計美學、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、鏡頭語言、FALSH軟件應(yīng)用、 PHOTOSHOP軟件應(yīng)用、 DREAMWAVER軟件應(yīng)用等。

重要實踐性教學環(huán)節(jié): 藝術(shù)設(shè)計采風及寫生、課程實驗(含上機)、教學實習實訓(含參觀)、網(wǎng)絡(luò)動漫設(shè)計創(chuàng)作實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐(第二課堂)等。

實驗室建設(shè): 我院投入大量資金建設(shè)現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計實驗室,已建成的有高質(zhì)數(shù)字媒體實驗室(蘋果機工作站)、陶藝拉坯燒制實驗室、創(chuàng)新實驗室、專業(yè)畫室、專業(yè)展廳等教育教學設(shè)施,基本能滿足全部主干課程及考證教學需要。

學生作品:

校外教學實習基地: 本專業(yè)注重校外教學環(huán)節(jié),建設(shè)專業(yè)對口的以廣州新麥科技有限公司為代表的11家校外教學實習基地。

專業(yè)特色.: 我院根據(jù)動畫產(chǎn)業(yè)形成的集動畫、玩具、出版物等為一體的產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)律,在專業(yè)建設(shè)上本著“人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈完整結(jié)合”的創(chuàng)意環(huán)境建設(shè)理念,依據(jù)學生自身的特點進行分型培養(yǎng)、團隊創(chuàng)作、企業(yè)實題的實踐模式,校內(nèi)實踐教學環(huán)節(jié)采用工作室制,由教師和企業(yè)設(shè)計師共同管理,再依據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈中企業(yè)的實際運行模式,將學生組合成創(chuàng)作團隊,參與到相關(guān)企業(yè)的實際制作流程中。本專業(yè)學生曾參加全國、省級各項藝術(shù)設(shè)計(動畫)大賽、獲得智能車形象設(shè)計大賽的全國性比賽中屢獲佳績。

技能證書: 本專業(yè)可考取的技能證有:中級設(shè)計師證、高級設(shè)計師證。高級平面設(shè)計師、高級動漫設(shè)計師等。

就業(yè)領(lǐng)域: 1.就職影視傳媒機構(gòu)、電視臺、動漫企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、建筑與環(huán)境設(shè)計公司、展示設(shè)計部門,從事動畫制作、影視特效、建筑動畫等工作; 2. 就職城市規(guī)劃部門、企事業(yè)單位,從事策劃設(shè)計、數(shù)字建模、圖像制作等工作;3.就職高校,從事動畫教學與科研工作。

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