培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備在科技、經(jīng)濟部門從事研究以及在高等和中等學校進行數(shù)學教學、教學研究以及其他教育工作的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓(xùn)練，掌握計算機的基本原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學教學的基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應(yīng)用等基本能力。
主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、普通物理、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)論、常微分方程、實變函數(shù)論、數(shù)學實驗、C語言程序設(shè)計、計算方法、數(shù)學建模、泛函分析、分析選講、代數(shù)選講、教材教法等
主要實踐環(huán)節(jié)
軍事訓(xùn)練、課外素質(zhì)拓展活動、教育實習、畢業(yè)論文、學年論文、課堂教學訓(xùn)練、計算機技能強化訓(xùn)練、數(shù)學軟件應(yīng)用實例、課程中的實踐學分。
學制
四年
授予學位
理學學士
畢業(yè)生適用范圍（畢業(yè)走向）
科技、經(jīng)濟部門從事研究以及在高等和中等學校進行數(shù)學教學、教學研究以及其他教育工作的應(yīng)用型人才
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