六、環(huán)境藝術(shù)學院

School of Environmental Art

環(huán)境藝術(shù)學院專業(yè)發(fā)展定位是培養(yǎng)為建筑工程的后期室內(nèi)外環(huán)境建設(shè)服務(wù)，從事提高生活環(huán)境質(zhì)量方面的高素質(zhì)應用型人才。目前設(shè)有室內(nèi)設(shè)計技術(shù)(哈理工3+2專升本直通車、卓越現(xiàn)場工程師項目)、建筑裝飾工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)、家具設(shè)計與制造專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，其中建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的首批示范專業(yè)之一。

目前學院有專職教師24名，輔導員3名，行業(yè)兼職教師約30人。是一支師資結(jié)構(gòu)合理、教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)實踐能力突出的“雙師型”教師隊伍。學院專職教師學歷均為大學本科以上學歷，其中碩士研究生12人。專職教師中有14名教師具有高級職稱，其中教授3名，副教授4名，高級工程師8名；另有講師8人，助教4人。其中，中國建筑學會室內(nèi)設(shè)計分會會員14名，具有行業(yè)證書的教師達20人。

近幾年來，本學院教師在國家、省、市和學校?？习l(fā)表專業(yè)論文60多篇，已完成和在研的國家、省級科研課題16項； 3門省級精品課程；2013年 “三線合一，五位一體”—建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，榮獲黑龍江省教學成果獎一等獎。本學院教師還完成了高職高專教材17部，其中主編14部，參編3部，5部為工學結(jié)合教材。另有多名教師到國外知名大學學習國際先進教育教學理念，與國際院校開展教學方法和專業(yè)技術(shù)交流。

在人才培養(yǎng)模式與課程體系實施方面，以重點專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)“三線合一，五位一體”人才培養(yǎng)模式代表了本學院人才培養(yǎng)模式的核心思想。實施“1+1+1”的課程體系，為第一學年在校內(nèi)開展專業(yè)基本技能的教學和實訓，培養(yǎng)學生的專業(yè)基本功；第二學年在校內(nèi)開展工程項目導向的專業(yè)技術(shù)課程教學工作，培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位能力；第三學年，用1年時間頂崗實習的方法培養(yǎng)學生綜合實踐能力，形成了“基本技能+項目導向+實踐技能+頂崗實習”教學模式。本學院在教學方法改革上采用項目導向教學，注重學生主體的學習理念，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

在校企合作方面，本學院與中建一局裝飾工程公司、哈爾濱唯美源裝飾設(shè)計有限公司等國內(nèi)30余家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議書，每年約有一半以上的學生在合作企業(yè)中頂崗實習。

在國際合作方面，本學院室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等專業(yè)已與泰國易三倉大學室內(nèi)建筑學專業(yè)完成了學分互認，學生有機會到國外知名學府完成本科學習。

室內(nèi)設(shè)計技術(shù)（哈理工3+2專升本直通車、卓越現(xiàn)場工程師項目）

Interior Design Technology (“3 plus 2” upgrade from junior college ( Heilongjiang College of Construction) to university (Haerbin University of Science and Engineering), Excellent worksite engineers program)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)基本理論知識，具備室內(nèi)外環(huán)境方案圖設(shè)計及施工圖繪制的能力，勤于思考、勇于創(chuàng)新、精于表達，具有較高的職業(yè)素質(zhì)，能在室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計企業(yè)從事現(xiàn)場方案設(shè)計、施工圖設(shè)計；并且能夠主持居住建筑、一般性公共建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計項目，具有綜合素質(zhì)高的應用技術(shù)人才。

主干課程：建筑裝飾思維實訓、建筑裝飾制圖、手繪表現(xiàn)圖技法、中外建筑裝飾史、藝術(shù)設(shè)計概論、建筑裝飾設(shè)計原理、建筑材料與構(gòu)造、建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、建筑裝飾施工圖設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計表達、建筑設(shè)備實訓、建筑裝飾招投標與標書編制、建筑裝飾光環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計原理

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向是現(xiàn)場室內(nèi)設(shè)計師。在中小型項目中能夠勝任建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計師，在大型項目中能夠勝任建筑裝飾設(shè)計企業(yè)現(xiàn)場設(shè)計師等崗位。

專業(yè)特色：該專業(yè)以培養(yǎng)卓越現(xiàn)場工程師項目為培養(yǎng)目標，在教學中吸收了近年來國際工程教育改革的最新成果CDIO教育理念，加強培養(yǎng)學生具備工程師的工程技術(shù)知識、能力和素質(zhì)，盡快培養(yǎng)與國際接軌的中國室內(nèi)設(shè)計師。

建筑裝飾工程技術(shù)

Architectural Decoration Engineering Technology

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑裝飾工程設(shè)計預算、施工、管理等方面的知識和能力，能在室內(nèi)外建筑裝飾工程、幕墻工程、櫥柜工程從事設(shè)計、預算、施工和管理等方面的專門技術(shù)人才。

主干課程：建筑識圖基本技術(shù)、手繪表現(xiàn)圖技法、計算機輔助設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾材料識別與選購、建筑裝飾工程施工圖設(shè)計、建筑裝飾裝修工程招投標編制、建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟標編制、建筑裝飾裝修工程技術(shù)標編制、建筑裝飾裝修工程施工管理、建筑裝飾裝修工程施工工藝等。

畢業(yè)去向：從事中型建筑裝飾項目技術(shù)負責工作；從事一般建筑室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計工作；從事建筑裝飾項目的工程預決算及施工管理工作。

專業(yè)特色：2006年11月建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)，計劃在2008年開始實施這項由國家財政支持的教學改革計劃。實施綱要為實行校企深度融合的“2+1”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新項目導向+綜合實訓+頂崗實習的教學模式，構(gòu)建1+1+1的課程體系；編寫與課程體系改革相配套的“工學結(jié)合”教材；打造由學校教師和企業(yè)專家組成的師資隊伍；建成與建筑裝飾工程工藝過程相適應的校內(nèi)建筑裝飾工程單項技能、綜合能力訓練實訓室，完善校外實訓基地。為適應新的實踐教學體系和行業(yè)崗位技能要求，按建筑企業(yè)行業(yè)標準建設(shè)7個國內(nèi)一流的建筑裝飾工程實訓室。

室內(nèi)設(shè)計技術(shù)

Interior Design Technology (Interior Design-oriented)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)從事建筑裝飾工程設(shè)計、室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計等室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及管理等方面的高等技術(shù)應用性專門人才。

主干課程：主要課程有：設(shè)計素描、設(shè)計表達、平面與色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、建筑裝飾材料、建筑與裝飾構(gòu)造、園林景觀設(shè)計、建筑裝飾施工與預算、計算機輔助設(shè)計、手繪表現(xiàn)圖技法、餐飲空間與外環(huán)境設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、商務(wù)空間設(shè)計、娛樂空間設(shè)計等。

畢業(yè)去向：（1）建筑裝飾工程公司裝飾設(shè)計人員；（2）建筑裝飾工程公司裝飾設(shè)計管理人員；（3）室內(nèi)設(shè)計公司室內(nèi)設(shè)計人員；（4）環(huán)境景觀設(shè)計公司環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人員。

專業(yè)特色：該專業(yè)以室內(nèi)設(shè)計教學為主線，課程安排主要以工學結(jié)合為主。學生在得到基本技能訓練后，進入學校內(nèi)室內(nèi)設(shè)計工作室參與實踐性教學活動。并參與校外實訓基地哈爾濱唯美源裝飾設(shè)計有限公司、哈爾濱恒亞裝飾有限公司等公司的工程實踐，與工程技術(shù)人員一起開展工程實踐活動。

家具設(shè)計與制造

Furniture Design and Manufacture

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)從事各種家具制造、櫥柜制造中設(shè)計、制造技術(shù)、生產(chǎn)管理、市場營銷等方面的高等技術(shù)應用性專門人才。

主干課程：家具制圖與CAD訓練、設(shè)計思維訓練、家具造型設(shè)計、實木家具制造技術(shù)、板式家具制造技術(shù)、計算機輔助設(shè)計技術(shù)、家具涂裝技術(shù)等課程。

畢業(yè)去向：（1）家具制造公司設(shè)計人員；（2）家具制造公司生產(chǎn)管理人員；（3）家具制造公司技術(shù)管理人員；（4）家具制造公司營銷人員。

專業(yè)特色：該專業(yè)依托環(huán)藝學院的校內(nèi)實訓基地，開展以工學結(jié)合為主的課程教學工作。學生可以在校得到有關(guān)家具的基本技能和專業(yè)技術(shù)方面知識，并進入學校有關(guān)實訓基地參與實踐性教學活動，并參與省市家具協(xié)會組織的有關(guān)專業(yè)活動。最后一年學生到多家家具企業(yè)頂崗實習，完成實踐教學活動。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)掌握園林景觀的設(shè)計方法，具有施工圖及效果圖的設(shè)計與制作能力。培養(yǎng)面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計與管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的應用性專業(yè)人才。

課程設(shè)置：主要課程有：計算機輔助設(shè)計、手繪表現(xiàn)圖基礎(chǔ)、公共空間環(huán)境設(shè)計、園林景觀技術(shù)標編制、景觀規(guī)劃設(shè)計原理、居住小區(qū)環(huán)境設(shè)計、園林景觀工程、城市公共設(shè)施設(shè)計等。

畢業(yè)去向：（1）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程公司設(shè)計人員；（2）景觀設(shè)計公司裝飾設(shè)計人員；（3）環(huán)境景觀設(shè)計公司施工圖設(shè)計人員；（4）室內(nèi)設(shè)計公司室內(nèi)設(shè)計人員。

專業(yè)特色：該專業(yè)培養(yǎng)景觀設(shè)計為主線，結(jié)合真實設(shè)計案例開展設(shè)計教學，在校多以項目化教學為主，經(jīng)過兩年的專業(yè)基礎(chǔ)和實踐學習任務(wù)，最后一年學生到相關(guān)企業(yè)開展頂崗實習，完成實踐教學活動。

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（初中起點5年制）

Specialty of Architectural Decoration Engineering Technology (Five-year Higher Vocational Education Based on Junior Middle School)

該專業(yè)（5年制）于1999年開始招生，學生經(jīng)過2年的基礎(chǔ)課程學習后，后3年在課程、師資、教學資源等方面與3年制建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)保持一致，培養(yǎng)出的學生在行業(yè)中同樣具有競爭力。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑裝飾工程設(shè)計預算、施工、管理等方面的知識和能力，能在室內(nèi)外建筑裝飾工程、幕墻工程、櫥柜工程從事設(shè)計、預算、施工和管理等方面的專門技術(shù)人才。

主干課程：繪畫、平面與色彩構(gòu)成、畫幾與陰影透視、立體構(gòu)成、建筑與裝飾構(gòu)造、效果圖技法、建筑裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾施工工藝、建筑裝飾預算、建筑裝飾施工組織、計算機輔助設(shè)計。

畢業(yè)去向:從事中型建筑裝飾項目技術(shù)負責工作；從事一般建筑室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計工作；從事建筑裝飾項目的工程預決算及施工管理工作。

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