培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任幼兒園教學工作，能在托幼機構從事保教工作的教師和管理工作的應用型專門人才。
主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒保健學、現(xiàn)代教育技術、教育科學研究方法、教育法規(guī)基礎、幼兒教師口語、幼兒文學、樂理試唱、書法基礎、舞蹈、美術、琴法、手工、幼兒音樂教育、幼兒體育與體操、幼兒教育活動設計與指導等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合擔任各級幼兒園、幼教機構教師和管理人員，從事學前教育的教學、管理和科研工作。
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