| 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) | 吉林 | 黑龍江 | 遼寧 | 天津 | 內(nèi)蒙古 | 青海 | 甘肅 | 陜西 | 四川 | 重慶 | 貴州 | 云南 | 山西 | 河北 | 河南 | 安徽 | 江蘇 | 湖北 | 湖南 | 江西 | 浙江 | 福建 | 廣西 | 海南 | 廣東 |
| 880 | 120 | 150 | 50 | 90 | 10 | 30 | 80 | 30 | 43 | 60 | 30 | 40 | 100 | 50 | 60 | 100 | 20 | 20 | 23 | 100 | 85 | 20 | 50 | 25 | ||
| 視覺傳達設計（文） | 40 | 8 | 3 | 3 | 5 | 5 | 10 | 3 | ||||||||||||||||||
| 視覺傳達設計（理） | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 環(huán)境設計（文） | 60 | 16 | 3 | 3 | 3 | 4 | 7 | 3 | 5 | 7 | 3 | |||||||||||||||
| 環(huán)境設計（理） | 6 | |||||||||||||||||||||||||
| 美術學（文） | 60 | 21 | 3 | 9 | 6 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 美術學（理） | 11 | |||||||||||||||||||||||||
| 廣播電視編導（文） | 90 | 36 | 15 | 5 | 3 | 13 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||
| 廣播電視編導（理） | 11 | |||||||||||||||||||||||||
| 小學教育（文） | 123 | 31 | 7 | 15 | 3 | 5 | 9 | 13 | 10 | 3 | 6 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||
| 小學教育（理） | 0 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| 學前教育(文) | 250 | 66 | 15 | 15 | 15 | 10 | 5 | 12 | 4 | 4 | 7 | 3 | 10 | 5 | 5 | 3 | 10 | 5 | ||||||||
| 學前教育(理) | 26 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
| 漢語言文學（文） | 244 | 115 | 10 | 18 | 2 | 13 | 3 | 15 | 2 | 7 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 9 | 3 | 10 | ||||||||
| 漢語言文學（理） | 0 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| 漢語國際教育（文） | 50 | 1 | 5 | 6 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 漢語國際教育（理） | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 英語（文） | 210 | 62 | 12 | 5 | 2 | 13 | 5 | 3 | 9 | 3 | 8 | 5 | 6 | 5 | 5 | 4 | 6 | 4 | 3 | |||||||
| 英語（理） | 31 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||
| 商務英語（文） | 50 | 19 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 商務英語（理） | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 法語（文） | 40 | 1 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||
| 法語（理） | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 德語（文） | 40 | 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 8 | 6 | 3 | |||||||||||||
| 德語（理） | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 日語（文） | 40 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 9 | 2 | 6 | 3 | ||||||||||||||
| 日語（理） | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 俄語（文） | 40 | 9 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | |||||||||||||||
| 俄語（理） | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 朝鮮語（文） | 40 | 6 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | |||||||||||||
| 朝鮮語（理） | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學（理） | 109 | 37 | 6 | 13 | 7 | 7 | 3 | 6 | 3 | 8 | 3 | 8 | 8 | |||||||||||||
| 信息工程（理） | 50 | 14 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | |||||||||||||
| 電子信息工程（理） | 90 | 61 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 6 | 5 | |||||||||||||||||
| 軟件工程（理） | 50 | 18 | 3 | 2 | 3 | 6 | 2 | 6 | 6 | 4 | ||||||||||||||||
| 數(shù)字媒體技術（理） | 30 | 10 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 地理科學（文） | 100 | 15 | 5 | 7 | 5 | 2 | 7 | 3 | 3 | 6 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 15 | 4 | |||||||||
| 地理科學（理） | 5 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| 旅游管理（文） | 50 | 7 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 8 | 10 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 旅游管理（理） | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 市場營銷（文） | 70 | 22 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 8 | 3 | 7 | ||||||||||||||||
| 市場營銷（理） | 10 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 財務管理（文） | 170 | 25 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 財務管理（理） | 62 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 15 | 3 | 4 | 13 | 2 | ||||||||
| 社會工作（社區(qū)管理方向）（文） | 40 | 12 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||
| 社會工作（社區(qū)管理方向）（理） | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 人力資源管理（文） | 50 | 20 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 人力資源管理（理） | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 體育教育(文) | 80 | 9 | ||||||||||||||||||||||||
| 體育教育(理) | 40 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 10 |
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