| 培訓(xùn)課程 | 維度 | 模塊 | 專(zhuān)題 | 學(xué)時(shí) |
| 理念與師德 | 師德修養(yǎng) | 特崗教師與師德修養(yǎng) | 6 | |
| 教師禮儀與修養(yǎng) | 3 | |||
| 教育政策與法規(guī) | 3 | |||
| 心理健康教育 | 3 | |||
| 專(zhuān)業(yè)理念 | 教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 | 3 | ||
| 專(zhuān)業(yè)知識(shí) | 教學(xué)知識(shí) | 新課程解讀與教學(xué)改革（分學(xué)科教學(xué)） | 6 | |
| 新課程教學(xué)法及其實(shí)踐（分學(xué)科教學(xué)） | 9 | |||
| 現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作 | 9 | |||
| 簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)與運(yùn)用 | 6 | |||
| 說(shuō)課技巧及其實(shí)踐（分學(xué)科） | 9 | |||
| 學(xué)科知識(shí) | 教材分析與教學(xué)有效性（分學(xué)科） | 6 | ||
| 學(xué)生知識(shí) | 中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及問(wèn)題對(duì)策 | 6 | ||
| 專(zhuān)業(yè)能力 | 教學(xué)觀摩 | 中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩及研討（分學(xué)科） | 9 | |
| 教學(xué)設(shè)計(jì) | 中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)踐（分學(xué)科） | 6 | ||
| 教學(xué)實(shí)施 | 自主、合作探究學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用 | 6 | ||
| 各學(xué)科不同內(nèi)容的教學(xué)方法與實(shí)踐（分學(xué)科） | 6 | |||
| 教學(xué)媒體 | 板書(shū)、板圖與板畫(huà)等教學(xué)具在課堂中的運(yùn)用 | 3 | ||
| 班級(jí)管理 | 課堂組織與管理 | 6 | ||
| 班主任工作 | 6 | |||
| 教學(xué)實(shí)踐 | 有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模擬活動(dòng)（分學(xué)科） | 9 | ||
| 合計(jì)學(xué)時(shí) | 120 | |||
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