2010年曲靖師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試專業(yè)知識教法技能大綱信息技術(shù)(初中教育崗位)
來源:曲靖教育局 閱讀:1742 次 日期:2010-06-18 15:23:46
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一、考試性質(zhì)

師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試屬選拔考試,教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要,考查、考核畢業(yè)生從事教師工作的專業(yè)知識、教育教學(xué)能力,按招考錄用計劃擇優(yōu)錄用,考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試形式:閉卷,筆試。“專業(yè)知識”滿分100分,考試用時100分鐘;“教法技能”滿分50分,考試用時50分鐘。二者合卷滿分共150分,考試限定用時150分鐘。

試題類型:“專業(yè)知識”的試題為單項選擇題、填空題、判斷題、解答題;“教法技能”的試題為單項選擇題、填空題、判斷題、解答題、論述題、應(yīng)用題。

三、考試內(nèi)容

專業(yè)知識

1.增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

2.初步了解計算機(jī)基本工作原理,學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3.學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù)。

4.在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5.樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

模塊一 信息技術(shù)簡介

(1)信息與信息社會。

(2)信息技術(shù)應(yīng)用初步。

(3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢。

(4)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。

(5)計算機(jī)在信息社會中的地位和作用。

(6)計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介。  

模塊二 操作系統(tǒng)簡介

(1)漢字輸入。

(2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。

(3)用戶界面的基本概念和操作。

(4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。

(5)操作系統(tǒng)簡單工作原理。

模塊三 文字處理的基本方法

(1)文本的編輯、修改。

(2)版式的設(shè)計。

模塊四 用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)

(1)電子表格的基本知識。

(2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

(3)數(shù)據(jù)的表格處理。

(4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

模塊五 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載?!?/P>

(4)電子郵件的使用。

(5)網(wǎng)頁制作。

模塊六 用計算機(jī)制作多媒體作品

(1)多媒體介紹。

(2)多媒體作品文字的編輯。

(3)作品中各種媒體資料的使用。

(4)作品的組織和展示?! ?/P>

模塊七 計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件

(1)數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示。

(2)計算機(jī)硬件及基本工作原理。

(3)計算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

(4)計算機(jī)安全。

(5)計算機(jī)使用的道德規(guī)范。

(6)計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。

教法技能(信息技術(shù)教學(xué))

1.中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行):課程任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價;

2.信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、評價方法;

3.信息技術(shù)課程課前準(zhǔn)備、導(dǎo)課開講、教學(xué)對話、提問藝術(shù)、教學(xué)氛圍、臨時應(yīng)變和結(jié)尾藝術(shù)等教學(xué)技能的理解與應(yīng)用;

4.信息技術(shù)教學(xué)常用的講授演示模式、問題啟發(fā)模式、自主學(xué)習(xí)模式、任務(wù)驅(qū)動模式、協(xié)作學(xué)習(xí)模式、問題探究模式的主要應(yīng)用和設(shè)計;

四、考試要求

專業(yè)知識

1.知識方面的要求:熟悉《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》所要求的初中教學(xué)七個模塊的基本知識和內(nèi)容,特別是能結(jié)合學(xué)習(xí)對象把大學(xué)有關(guān)計算機(jī)課程(計算機(jī)組成原理、程序設(shè)計、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Web技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計、計算機(jī)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等)與初中教學(xué)要求融會貫通。

2.能力方面的要求:能針對初中教學(xué)七個模塊的要求,熟練運(yùn)用相關(guān)軟件,并對應(yīng)用信息技術(shù)表達(dá)思想有規(guī)劃、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)能力。

3.實(shí)踐應(yīng)用方面的要求:能針對教學(xué)需要,對活動任務(wù)進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃和上機(jī)實(shí)踐及評價。

教法技能(信息技術(shù)教學(xué))

1.課程與教學(xué)的規(guī)劃能力:能針對不同學(xué)生特點(diǎn)對課程、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)活動進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、媒體應(yīng)用和評價規(guī)劃。

2.教學(xué)能力:能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,開展相應(yīng)教學(xué)活動,設(shè)計信息技術(shù)教學(xué)案例,實(shí)施課堂教學(xué)和開展上機(jī)實(shí)踐等活動。

3.評價能力:能根據(jù)不同教學(xué)模式,設(shè)計、實(shí)施過程評價和終結(jié)評價。

五、題型示例

專業(yè)知識

一、單項選擇題

1.在Excel的公式中“&”表示(     )

   A.算術(shù)運(yùn)算符   B.比較運(yùn)算符    C.邏輯運(yùn)算符    D.文本運(yùn)算符

2.客戶/服務(wù)器模式的局域網(wǎng),其網(wǎng)絡(luò)硬件主要包括服務(wù)器、工作站、網(wǎng)卡和(     )

A.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)     B.計算機(jī)    C.傳輸介質(zhì)      D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

3.如果一個存儲單元能存放一個字節(jié),則一個64KB的存儲器共有存儲單元數(shù)為(     )

A.64000   B.65536    C.131072   D.32768

4.當(dāng)個人計算機(jī)以撥號方式接入因特網(wǎng)時,必須使用的設(shè)備是(     )

A.網(wǎng)卡   B.調(diào)制解調(diào)器(Modem)     C.電話機(jī)     D.瀏覽器軟件

5.下列關(guān)于計算機(jī)病毒的敘述中,正確的選項是(     ) 

A.計算機(jī)病毒只感染.exe或.com文件

B.計算機(jī)病毒可以通過讀寫軟件、光盤或Internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播

C.計算機(jī)病毒是通過電力網(wǎng)進(jìn)行傳播的

D.計算機(jī)病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的

二、填空題

1.在Windows中,選中末尾帶有“►”符號的菜單命令,將彈出一個  ______   _____,單擊末尾帶有“…”符號的菜單命令,將彈出一個____    _______。

2.在Excel中,默認(rèn)工作表的名稱為______ 。

3.用b7b6b5b4b3b2b1b0表示為一字節(jié),其最低位是______,最高位是______。

4.開放系統(tǒng)互連參考模型包括______層協(xié)議,其最底層的是________協(xié)議。

5.MIS是指________________________。

三、簡答題

1.簡述在Word文檔中插入底部居中形式頁碼的操作步驟。

2.設(shè)有圖書管理數(shù)據(jù)庫:

圖書(總編號C(6),分類號C(8),書名C(16),作者C(6),出版單位C(20),單價N(6,2))

讀者(借書證號C(4),單位C(8),姓名C(6),性別C(2),職稱C(6),地址C(20))

借閱(借書證號C(4),總編號C(6),借書日期D(8))

請寫出“檢索書價在15元至25元(含15元和25元)之間的圖書的書名、作者、書價和分類號,結(jié)果按分類號升序排序”的SQL語句。

3.寫出下列程序執(zhí)行的結(jié)果。

main( )   

{int j;

for(j=4;j>=2;j--)

switch(j)

{case 0: printf("%4s","ABC");

case 1: printf("%4s","DEF");

case 2: printf("%4s","GHI");break

case 3: printf("%4s","JKL");

default: printf("%4s","MNO");

}

printf("\n");

}

4.列出三種常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?IP地址的構(gòu)成是什么樣的。

教法技能(信息技術(shù)教學(xué))

1.在當(dāng)前正在進(jìn)行的信息技術(shù)新課程改革中,有許多老師認(rèn)為信息技術(shù)新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?

2.針對利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境談?wù)剬ζ涞睦斫?,并以案例說明。

3.解釋“信息技術(shù)與課程整合”的概念,并舉例說明其教學(xué)設(shè)計。

參考書目:

1.《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,中華人民共和國教育部制訂。

2.義務(wù)教育初級中學(xué)信息技術(shù)教材。

3.高等師范院校信息技術(shù)專業(yè)(??疲┫嚓P(guān)教材。

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