§能源與動力工程專業(yè)

本專業(yè)倡導厚基礎(chǔ)、寬口徑和高素質(zhì)的教育模式，以滿足國家能源領(lǐng)域中長期發(fā)展戰(zhàn)略與社會需求為依據(jù)，突出實踐創(chuàng)新和專業(yè)特色教育，培養(yǎng)具備熱能工程、動力機械、制冷與空調(diào)、熱工設(shè)備、熱工自動化、新能源開發(fā)與利用、節(jié)能減排與環(huán)境保護等專業(yè)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用型、復合型和創(chuàng)新型高級技術(shù)人才。就業(yè)領(lǐng)域涉及能源、電力、機械、制冷、煤炭、冶金、石化、建筑、建材、環(huán)保與市政工程等多個行業(yè)，畢業(yè)生可在機關(guān)事業(yè)、高等院校、設(shè)計研究、施工運營、工礦企業(yè)等部門從事能源與動力工程的規(guī)劃、設(shè)計、制造、施工、運行、管理、教育、研究與開發(fā)等工作。

§機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

本專業(yè)是山東科技大學辦學歷史上設(shè)立最早的專業(yè)之一，是山東省特色專業(yè)。本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，形成了現(xiàn)代設(shè)計方法、先進設(shè)計與制造技術(shù)、運輸與提升技術(shù)、流體機械技術(shù)等穩(wěn)定的研究方向，提出并實施了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學生實踐、動手能力、綜合工程素質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是山東省機械工程領(lǐng)域應(yīng)用型創(chuàng)新高級工程技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地，在長期的發(fā)展過程中形成了自身的優(yōu)勢和特色。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識，具備科學的思維方法和一定的創(chuàng)新能力，具有獲取新知識，分析解決技術(shù)問題的基本素質(zhì)，能在企業(yè)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計制造，機電設(shè)備的控制監(jiān)護，或在相關(guān)行業(yè)從事教學、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。專業(yè)定位上,確定為以機械設(shè)計制造為主,兼顧機電一體化技術(shù),以現(xiàn)代設(shè)計方法和傳統(tǒng)設(shè)計方法并存、滲透為原則,機、電、液、控相結(jié)合。

§材料成型及控制工程專業(yè)

本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，以塑料模具、金屬模具的設(shè)計制造及材料成型工藝為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的機械科學與材料科學基礎(chǔ)理論、材料成型專業(yè)技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，能在材料成形及加工領(lǐng)域從事設(shè)計制造、應(yīng)用研究、科技開發(fā)、運行管理和經(jīng)營銷售等工作的高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可從事金屬與非金屬材料的成型工藝與產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量控制與檢測、模具設(shè)計與制造、CAD/CAM軟件開發(fā)、數(shù)控加工、計算機控制與應(yīng)用、生產(chǎn)過程的組織管理和營銷等方面的工作，也可從事本專業(yè)的理論教學和技術(shù)管理等工作。

§機械電子工程專業(yè)

本專業(yè)是山東省品牌專業(yè)，山東省“十一五”、“十二五”強化建設(shè)的重點學科專業(yè)，也是山東省“泰山學者”設(shè)崗學科。本專業(yè)具有實力雄厚的師資力量和科研團隊，教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家1名，山東省“泰山學者”特聘教授1名，山東省有突出貢獻的中青年專家2名，博士生導師7名，“煤礦機電技術(shù)系列課程教學團隊”2012年被評為山東省高等學校優(yōu)秀教學團隊；近年來，本專業(yè)教師先后承擔國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、企業(yè)合作等科研項目100余項，在產(chǎn)學研結(jié)合方面居于國內(nèi)高校相同專業(yè)的前列，2011年榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，2012年榮獲國家科技進步二等獎1項，“煤礦復雜條件開采成套裝備關(guān)鍵技術(shù)”團隊入選教育部2012年度“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”。本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學、力學基礎(chǔ)，同時具有機械、電子、控制、計算機等跨學科多元知識結(jié)構(gòu)，能夠適應(yīng)二十一世紀蓬勃發(fā)展的機械電子技術(shù)，具有較強工程應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新能力，具備較為全面的技術(shù)開發(fā)、科學研究和生產(chǎn)管理等綜合素質(zhì)的高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、管理部門、高等院校從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、機電設(shè)備的運行監(jiān)護和自動化控制、機電一體化技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用、生產(chǎn)過程的組織管理和相關(guān)專業(yè)的教學等工作，也可在商檢、質(zhì)檢、計量、海關(guān)等部門從事與本專業(yè)相關(guān)的質(zhì)量檢測、技術(shù)監(jiān)督和行政管理等工作。

§過程裝備與控制工程專業(yè)

本專業(yè)以過程裝備和系統(tǒng)為專業(yè)背景，跨化學工程與機械工程學科，涉及傳感器檢測、計算機及過程自動控制等應(yīng)用技術(shù)，著重各類過程裝備的設(shè)計制造、控制與管理。培養(yǎng)具備化學工程、機械工程等相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｉT知識、具備扎實基礎(chǔ)理論與實踐能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)課程體系由通識教育課程、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)技術(shù)課程與創(chuàng)新實踐教育環(huán)節(jié)組成。學生主要學習工程制圖、理論力學、材料力學、電工電子技術(shù)、機械工程材料、機械原理、機械設(shè)計、液壓與氣壓傳動、互換性技術(shù)測量、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備制造與檢測等課程以及相關(guān)課程設(shè)計與實習實踐等教學環(huán)節(jié)。學生畢業(yè)后能夠在機械、化工、石油、海洋裝備、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保與勞動安全等行業(yè)的企事業(yè)單位、科研機構(gòu)和管理部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、運行維護、生產(chǎn)與經(jīng)營管理等工作。

§測控技術(shù)與儀器專業(yè)

測控技術(shù)是信息科學的重要組成部分，主要研究信息的獲取和處理，以及對相關(guān)要素進行控制的理論與技術(shù)，是電子、光學、精密機械、計算機技術(shù)與信息技術(shù)多學科相互滲透而形成的綜合性學科。

按照“加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、注重實踐、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的指導思想，本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握信息檢測、轉(zhuǎn)換和分析處理的原理、方法及技術(shù)，具有研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用測控系統(tǒng)的基本技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高級技術(shù)人才。主要課程有電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、傳感技術(shù)、精密機械設(shè)計、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、檢測技術(shù)、工程光學、測控技術(shù)與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、測控電路等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

學生畢業(yè)后能夠到高等院校、科研單位、商檢等事業(yè)單位，以及儀器、電子、通信、計算機等高新技術(shù)企業(yè)工作，具有廣泛的就業(yè)渠道?？蓮氖聝x器、檢測計量、電子、計算機、通信等各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等工作。

本專業(yè)擁有一級學科“儀器科學與技術(shù)”碩士學位授予權(quán)，優(yōu)秀畢業(yè)生可直接免試攻讀碩士學位。

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