一、基本情況

計算中心成立于2002年5月，承擔全校工科、文科和藝術(shù)類各專業(yè)計算機基礎課課堂教學、實驗工作。在高質(zhì)量完成教學工作的同時，積極開展計算機基礎教學改革、信息技術(shù)與課程整合研究、網(wǎng)絡教學輔助系統(tǒng)開發(fā)、計算機開放實驗室綜合管理系統(tǒng)研究、CAI課件開發(fā)等科研工作并取得優(yōu)異成果。計算中心下設計算機教研室、信息技術(shù)開發(fā)室、機房實驗室和教學行政辦公室?，F(xiàn)有正式教職工19人,其中專任教師10人,機房管理人員7人，具有或在讀碩士學位者共13人，高級職稱者5人,中級職稱者13人。是一支年齡與知識結(jié)構(gòu)合理、教學嚴謹、科研上進、實驗技術(shù)過硬，年青而充滿朝氣的教學科研隊伍。

計算中心目前擁有P4以上個人微機850臺套，所有機房實現(xiàn)多媒體教學，中心設備先進、功能完善，軟件配置齊全，能夠滿足學生個性化上機學習的需求。

二、先進的管理

計算中心擁有總面積近4000平方米的實驗室，分設8個機房，全部可供850多學生同時上機，機房對學生全方位開放。且接入校園網(wǎng)進入國際互聯(lián)網(wǎng)，擁有千兆主干、百兆到桌面的高速網(wǎng)絡系統(tǒng)，為教學、科研、技術(shù)開發(fā)提供了較好的工作環(huán)境。中心機房一直堅持每天14小時，一周7天開放，開放率達98小時/周，大大提高機器設備的使用率。

中心采用全新的自動化管理系統(tǒng)，學生上機只需刷卡即可進入機房上機，不僅工作效率高，解決了機器數(shù)量多管理復雜的問題，而且方便了教師查詢、統(tǒng)計學生上機實驗的考勤情況；同時中心還配而備了先進的安全監(jiān)控系統(tǒng)和煙霧預警系統(tǒng)對所有機房進行24小時實時監(jiān)控，并有錄象及報警功能，為實驗室的現(xiàn)代化管理及安全提供保障，05年機房辦公室獲得全校綜合治理先進集體獎。

三、教學與改革

計算中心承擔全校非計算機專業(yè)本科生'計算機基礎課程'的教學、上機及'大學英語改革'的上機任務，05年共擔任全校（13個學院、2個年級、54個專業(yè)、3300名學生）4門計算機基礎課程上課、實驗的教學任務；承擔04級、05級共2139名學生的大學英語上機任務。中心機房完成教學上機11萬多人次，22萬多機時，受到了校內(nèi)專家領導的充分肯定。中心成立3年多來一直緊密圍繞教學工作，積極開展科學研究，加快推動計算機基礎課的改革。

①、網(wǎng)絡教學改革：計算中心目前正在逐步實現(xiàn)計算機基礎教學過程的網(wǎng)絡化，2003年1月份進行計算機考試改革以來，已經(jīng)連續(xù)3年實現(xiàn)了全院近萬學生的計算機基礎課程無紙化考試，并獲得了學校教學改革一等獎和考試組織一等獎，通過網(wǎng)絡進行無軟盤、無紙化的網(wǎng)上考試，改變傳統(tǒng)的筆試考試的方法，不僅加強了學生應用和實際操作的能力，使考試安排更為靈活，而且還提高考試的可靠性、有效性，降低考試成本，提高了工作效率。03年7月，計算中心開始著手"網(wǎng)絡教學服務系統(tǒng)"的科研開發(fā)工作，系統(tǒng)包括教師網(wǎng)上備課、網(wǎng)上批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、學生網(wǎng)上學習、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上提問等，這將會徹底改變基礎課程的傳統(tǒng)教學模式，創(chuàng)造教育新觀念。目前本系統(tǒng)已經(jīng)全面應用于計算機基礎課程的教學中，部分地解決了學生多、教師少的問題，實現(xiàn)教師教學與學生自學相結(jié)合，保證了教學效果。

②、計算機基礎課程改革：計算機基礎課程是具有知識性、技能性與應用性相結(jié)合為特征的課程，本著"要以應用為目的，以應用為主線來安排計算機基礎知識的教育與計算機應用教育，并且為不同專業(yè)計算機教學的個性化需求留出調(diào)整的空間"的目的，05年我們將計算機基礎課原有的3門課程，改革為"五個模塊"共計十幾門（《計算機與信息技術(shù)基礎》、《多媒體技術(shù)基礎及應用》、《計算機網(wǎng)絡基礎和應用》、《網(wǎng)頁設計及制作》、《數(shù)據(jù)庫原理及應用》、《C語言程序設計》《Excel》等）課程，分2個學期完成，各個專業(yè)學生可以根據(jù)專業(yè)需求選擇不同的教學模塊，使學生一方面掌握信息技術(shù)知識和應用信息技術(shù)的能力，另一方面更好地適應專業(yè)的學習和自身發(fā)展。

四、展望未來

隨著學校的建設和發(fā)展，教學工作實施全面信息化數(shù)字化是一個必須的條件，計算中心將在學院人才培養(yǎng)和現(xiàn)代化教育教學建設中發(fā)揮不可替代的作用。

（一）發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的為教學服務：

計算中心擁有一批素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)隊伍，我們將努力做好計算機基礎教學的實驗工作，全面開放實驗室，為學生提供良好的實驗環(huán)境。在信息化時代，使用計算機成為人們生活、工作的必備技能，如何使我校的學生盡快適應數(shù)字化生存，將是計算機中心基礎教學實驗等教學環(huán)境建設的主要任務，這一任務完成的質(zhì)量將直接影響著我校畢業(yè)生的質(zhì)量，為培養(yǎng)社會需要的高技術(shù)人才而努力。

（二）積極投入網(wǎng)絡教學軟件的開發(fā)運行，為基礎課教學做出貢獻

我們將發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，與一線教師一道，繼續(xù)實踐和完善計算機基礎課網(wǎng)絡教學，彌補我校網(wǎng)絡教學的空白，為我校信息化建設貢獻一份力量。

中心主任：劉立新

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