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系(公章): 馬克思主義學院

專業(yè):學科教學（思政）

考試科目名稱:思想政治教育學原理

基本內容(可續(xù)頁):

《思想政治教育學原理》考試復習范圍

第一章 緒論

1、思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念辨析。

2、什么是思想政治教育學？其研究對象是是什么？

3、簡述思想政治教育與思想政治教育學的關系。

4、簡述個人與社會、思想與行為、教育主體與教育客體、內化與外化、教育與管理等基本范疇。

5、思想政治教育學學科建設的主要經驗有哪些？

第二章 思想政治教育學的理論基礎和知識借鑒

1、簡述馬克思主義的本質規(guī)定性及其基本特征。

2、社會主義核心價值體系及其核心價值觀各自包含哪些內容？并簡論二者之間的關系。

3、簡論社會存在與社會意識辯證關系原理、正確處理人民內部矛盾學說、人的本質原理、個人全面發(fā)展原理、灌輸社會主義意識理論及其對思想政治教育意義。

4、簡述西方行為科學理論與方法對思想政治教育學科發(fā)展的借鑒意義。

5、在思想政治教育及其學科建設中如何借鑒學習型組織理論與技術？

第三章 思想政治教育的地位和功能

1、名詞解釋：思想政治教育功能；個體生存功能；個體發(fā)展功能；個體享用功能；政治功能；經濟功能；文化功能。

2、為什么說思想政治教育是社會主義精神文明建設的中心環(huán)節(jié)？

3、簡述思想政治教育功能的特點。

4、怎樣理解思想政治教育的地位和功能之間的辯證關系？

5、簡述思想政治教育和社會經濟基礎之間的關系。

第四章 思想政治教育目的和任務

1、名詞解釋：思想政治教育目的；思想政治教育的根本目的；思想政治教育的根本任務

2、簡述思想政治教育目的的功能。

3、簡述思想政治教育的根本任務確立的主要依據。

4、簡述“四有”新人內在精神素質的培養(yǎng)。

5、從思想政治教育角度簡論如何消除市場經濟的負面影響。

第五章 思想政治教育環(huán)境

1、名詞解釋：思想政治教育環(huán)境；優(yōu)化思想政治教育環(huán)境。

2、簡述馬克思主義關于人與環(huán)境關系的理論。

3、簡述思想政治教育環(huán)境的特點。

4、試論文化環(huán)境對思想政治教育影響的特點？

5、簡述家庭環(huán)境、社會組織環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、同輩群體環(huán)境對人的思想品德的影響。

6、試論如何優(yōu)化思想政治教育的經濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境和輿論環(huán)境？

第六章 思想政治教育過程及其規(guī)律

1、名詞解釋：思想品德；思想品德結構；思想政治教育過程；思想政治教育評估；思想政治教育過程的規(guī)律。

2、為什么說人的心理是思想品德的基礎？

3、簡述思想品德心理子系統(tǒng)、思想子系統(tǒng)和行為之間的關系。

4、簡述人的思想品德的形成發(fā)展過程。

5、簡述人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。

6、試比較思想政治教育過程與思想品德形成過程的關系。

7、簡述思想政治教育過程的特征

8、試論思想政治教育過程的基本矛盾及其具體表現。

9、試論思想政治教育過程的規(guī)律

第七章 思想政治教育者與教育對象

1、名詞解釋：思想政治教育者；教育職能；管理職能；思想政治教育者客體化；思想政治教育對象主體化。

2、簡述思想政治教育者的特征。

3、簡述思想政治教育者的政治素質、道德素質、思想素質。

4、略論思想政治教育對象的主體性。

5、如何運用歷史分析法、動態(tài)分析法、立體分析法、定性和定量相結合的方法來科學地認識分析思想政治教育對象？

6、為什么說青年是思想政治教育的主要對象？

第八章 思想政治教育內容

1、名詞解釋：整體性原則；相關性原則；人生價值觀；道德；道德教育

2、確定思想政治教育內容的原則有哪些？

3、世界觀、政治觀、人生觀、法制觀、道德教育各包含哪些內容？

4、如何進行理想、職業(yè)道德、社會公德教育？

第九章 思想政治教育原則

1、名詞解釋：思想政治教育原則；方向原則；求實原則；民主原則；滲透原則、層次原則；激勵原則；主體原則；示范原則

2、簡述確立思想政治教育原則的依據

3、簡述思想政治教育原則體系的基本特點

4、如何在思想政治教育中堅持方向原則、求實原則、民主原則、滲透原則、層次原則、激勵原則、主體原則、示范原則？

第十章 思想政治教育方法和藝術

1、名詞解釋：思想政治教育方法；理論灌輸法；實踐鍛煉法；自我教育法；榜樣示范法；比較鑒別法；咨詢輔導法；思想政治教育藝術

2、簡述研究思想政治教育方法有何重要意義？

3、運用理論灌輸法、實踐鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法、比較鑒別法、咨詢輔導法等各遵循什么要求？

4、簡述運用思想政治教育方法的要求。

5、運用思想政治教育藝術有什么意義？

第十一章 思想政治教育載體

1、名詞解釋：思想政治教育載體；管理載體；文化載體；活動載體；大眾傳播載體。

2、簡述思想政治教育載體的特征。

3、簡述載體在思想政治教育過程中的地位和作用。

4、管理載體、文化載體、活動載體、大眾傳播載體各有什么特征、功能？如何運用好這些載體？

5、試比較大眾傳播媒介環(huán)境與大眾傳播載體之間異同。（結合第五章）

第十二章 思想政治教育管理

1、名詞解釋：思想政治教育管理；思想政治教育戰(zhàn)略性決策、管理性決策、工作性決策。

2、簡述思想政治教育管理及其特征。

3、簡述思想政治教育管理的基本手段。

4、簡述思想政治教育管理的基本內容。

5、試論如何做好思想政治教育決策？

附錄 思想政治教育的歷史考察

1、簡論我國傳統(tǒng)思想政治教育的特點及其局限性。

2、簡述資本主義社會思想政治教育的特點。

3、略論無產階級革命導師對思想政治教育的貢獻。

考試題型及分值：

一、辨析題（判別正誤，并說明理由）：約30分。

這類題主要是考查考生對科學原理掌握程度以及運用科學原理分析、解決問題的能力?？忌诮獯饡r需注意：（1）對題目進行分析，弄清是非實質，然后再判斷是對還是錯，并運用有關原理分析說明命題正確或錯誤的理由。用簡單的語言總結，即結論判斷，結論證明，結論推理。（2）判斷題實際上是問答題的變種，是從正反兩方面來理解基本原理。在做出判斷后，闡述理由與做簡答題一樣。解題的關鍵是判斷，而判斷的準確與否又在于基本原理的把握，而基本原理的運用又必須首先對基本原理所含的主要理論內容、是非界限和正反兩方面的觀點有全面理解和掌握。（3）原理的運用必須慎重，結論的判斷必須以對命題的認真分析為基礎。對問題闡述觀點要鮮明、簡明扼要；對結論的推理不能邏輯混亂，自相矛盾。

二、簡答題：約60分。

這類題主要是考查考生對基本原理、原則、基本概念的掌握程度及對一些問題的認識分析能力。考生在解答時需注意：（1）要清楚簡答題解答的特點是針對性強，要點鮮明，表述精煉；解答時需開門見山，抓住重點，突出重點。（2）答前先打草稿或列出提綱，然后按要點順序答題，一般不用舉例。（3）要認真審題，善于抓住問題的實質，使用表現問題實質的關鍵詞語。

三、論述題：約60分。

這類題所占的比重較大，解題難度大，常被認為是拉開檔次的題目?？忌诮獯饡r需注意：（1）在認真審題的基礎上確定本題所要論述的中心問題。作為論述題一定要有論述的中心議題，全部回答都要圍繞著這一中心問題而展開。（2）提出論點，即自己的主要觀點?？忌岢龅恼擖c一般宜精不易多，最多設三個級次的論點，即論文題目直接提出的問題為一級論點，回答一級論點問題的論點為二級論點，圍繞二級論點進行分析的論點為三級論點。這樣形成以論點為支撐、以中心問題為主軸的文章體系。（3）要善于精心選擇論據。論點是否正確，關鍵要看論據是否充分，這就要求考生在論據的選擇上要注意：論據要有針對性，所選論據必須是能說明論點的材料，對論點具有強化作用；論據要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬湊，對所用的材料要進行篩選，（4）重視論述的方法，做到深刻全面。要以充分的事實為依據，做到以事述理，以理服人，不能只講空洞的大道理；再者，要注意說理的邏輯性，材料的運用要符合邏輯，不能互相矛盾，在表達上要規(guī)范、準確。（5）在上面回答的基礎上，最后做出鮮明的結論，這是全文所述內容的高度概括和總結。要緊扣命題中心，做到觀點鮮明。

教材：陳萬柏，張耀燦主編：《思想政治教育學原理》（第二版），高等教育出版社2007年版。

說明：1、考試基本內容：一般包括基礎理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內容。有些課程還應有基本運算和實驗方法等方面的內容。

2、難易程度：根據大學本科的教學大綱和本學科、專業(yè)的基本要求，一般應使大學本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學生在規(guī)定的三個小時內答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。

3、考試題型：可分填空題、選擇題、計算題、簡答題、論述題等。

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