易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
| 序號 | 用人部門 | 崗位類別 | 招聘條件 | ||
| 專業(yè)（方向）及相近專業(yè)（方向） | 學歷學位、職稱 | 其它 | |||
| 1 | 財經(jīng)學院 | 教師 | 財務管理 | 碩士研究生及以上 | |
| 教師 | 會計學 | 碩士研究生及以上 | |||
| 教師 | 金融學或金融工程 | 碩士研究生及以上 | |||
| 教師 | 投資學 | 碩士研究生及以上 | |||
| 教師 | 統(tǒng)計學 | 碩士研究生及以上 | |||
| 2 | 管理學院 | 教師 | 物流工程或物流管理 | 碩士研究生及以上 | 同等條件下，有企業(yè)實踐經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 電子商務 | 具碩士及以上學位的教授 | |||
| 教師 | 旅游管理 | 具碩士及以上學位的教授 | |||
| 3 | 電子信息工程學院 | 教師 | 信息與通信工程 | 碩士研究生及以上 | |
| 4 | 機械與電氣工程學院 | 教師 | 機械制造及其自動化（先進制造技術、機電一體化技術方向） | 碩士研究生及以上 | |
| 教師 | 材料成型及控制工程（材料工程方向） | 碩士研究生及以上 | |||
| 教師 | 車輛工程 | 碩士研究生及以上 | |||
| 教師 | 工業(yè)設計（工業(yè)產(chǎn)品設計研究方向） | 碩士研究生及以上或教授 | |||
| 5 | 計算機工程學院 | 教師 | 網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng) | 博士研究生 | |
| 教師 | 網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng) | 碩士研究生 | 在大型IT企業(yè)從事相關工作兩年及以上 | ||
| 6 | 音樂學院 | 教師 | 作曲技術理論 | 博士研究生 | |
| 教師 | 舞蹈編導與理論 | 碩士研究生 | |||
| 7 | 體育學院 | 教師 | 武術 | 碩士研究生及以上或國家一級運動員 | |
| 教師 | 網(wǎng)球 | 碩士研究生及以上或國家一級運動員 | |||
| 8 | 美術學院 | 教師 | 設計史論 | 博士研究生或教授 | |
| 教師 | 產(chǎn)品設計 | 碩士研究生或教授 | |||
| 教師 | 雕塑 | 碩士研究生 | |||
| 教師 | 美術學 | 碩士研究生 | |||
| 教師 | 油畫 | 碩士研究生 | |||
| 9 | 土木建筑工程學院 | 教師 | 橋梁與隧道工程 | 碩士研究生及以上 | 本科階段所學專業(yè)為土木工程專業(yè) |
| 教師 | 工程造價 | 碩士研究生及以上 | |||
| 10 | 傳媒學院 | 教師 | 播音與主持藝術 | 碩士研究生及以上 | |
| 教師 | 廣播電視編導 | 碩士研究生及以上 | 本科階段所學專業(yè)可為廣播電視編導或戲劇影視導演、戲劇影視美術設計 | ||
| 11 | 生命科學與技術學院 | 教師 | 風景園林規(guī)劃與設計，園林工程與技術 | 碩士研究生及以上或教授 | 同等條件下，有企業(yè)實踐經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 食品分析檢測、食品工程設計、農(nóng)產(chǎn)加工與貯藏工程、食品發(fā)酵工程 | 碩士研究生及以上或教授 | 同等條件下，有企業(yè)實踐經(jīng)歷者優(yōu)先 | ||
| 教師 | 蔬菜學 | 具有博士學位的教授 | 博士生導師，有省部級或國家級獲獎成果 | ||
| 12 | 數(shù)學與統(tǒng)計學院 | 教師 | 應用數(shù)學 | 博士研究生 | |
| 教師 | 統(tǒng)計學 | 博士研究生 | |||
| 教師 | 統(tǒng)計學 | 教授 | |||
| 13 | 化學化工學院 | 教師 | 化工工程與工藝 | 博士研究生或教授 | |
| 教師 | 環(huán)境工程 | 博士研究生或教授 | |||
| 14 | 政治與歷史學院 | 教師 | 歷史專業(yè)世界史方向 | 博士研究生 | |
| 16 | 三峽庫區(qū)環(huán)境監(jiān)測與災害防治工程研究中心 | 科研人員 | 遙感觀測與解釋 | 博士研究生或教授 | 需提交利用遙感數(shù)據(jù)分析研究任一以下領域：水環(huán)境(水質(zhì)和富營養(yǎng)化等)、生態(tài)環(huán)境（植被、土壤）、地質(zhì)和大氣環(huán)境的書面研究計劃(3000-5000字) |
| 17 | 巴渝體育文化研究中心 | 科研人員 | 民族傳統(tǒng)體育學 | 博士研究生或教授 | 能夠承擔一定的體育專業(yè)課程或大學體育課程教學工作 |
| 18 | 無機特種功能材料重點實驗室 | 科研人員 | 材料電化學 | 博士研究生 | |
| 19 | 烏江流域社會經(jīng)濟文化研究中心 | 科研人員 | 中國少數(shù)民族藝術 | 博士研究生或教授 | |
| 20 | 武陵山區(qū)特色資源開發(fā)與利用研究中心 | 科研人員 | 區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 | 博士研究生或教授 | |
| 科研人員 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計 | 博士研究生或教授 | |||
| 科研人員 | 農(nóng)業(yè)資源管理及利用、生態(tài)農(nóng)業(yè) | 博士研究生或教授 | |||
| 21 | 學生處 | 輔導員 | 相關專業(yè) | 碩士研究生 | 中共黨員；有學生干部經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先 |
| 教師 | 心理咨詢 | 碩士研究生及以上 | 能夠進行大學生心理健康教育，具有較高 的個體心理咨詢和團隊輔導能力 | ||
| 22 | 教務處 | 教學秘書 | 相關專業(yè) | 碩士研究生 | |
| 說明：應聘人員本科、碩士階段或本科、碩士、博士階段所學專業(yè)原則上應相同或相近。 | |||||
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