易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
碩士專業(yè)介紹
040100教育學(xué)
華南師範(fàn)大學(xué)教育學(xué)科具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和教育學(xué)博士後流動(dòng)站。該學(xué)科師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師58人,教授29人,副教授22人;博士生導(dǎo)師18人,碩士生導(dǎo)師44人;具有博士學(xué)位的教師44人。教師隊(duì)伍中既有來自國內(nèi)一流大學(xué)的博士,又有來自美國、德國、澳大利亞、日本等國著名大學(xué)的博士,是一支充滿活力的高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。秉承嶺南文化“求實(shí)創(chuàng)新”的傳統(tǒng),本學(xué)科注重理論聯(lián)繫實(shí)際,在全國範(fàn)圍內(nèi)擁有重要的學(xué)術(shù)影響力。
目前,教育學(xué)專業(yè)在澳門按一級(jí)學(xué)科招收碩士研究生,下設(shè)6個(gè)研究方向。本專業(yè)開設(shè)6門共同必修課,每個(gè)研究方向開設(shè)3門方向選修課。其中,6門共同必修課為:(1)現(xiàn)代教育理論;(2)教育歷史與文化;(3)國際教育發(fā)展與比較;(4)教育心理學(xué);(5)現(xiàn)代教育技術(shù);(6)教育研究方法。
本專業(yè)注重研究中小學(xué)和幼稚園實(shí)踐問題,努力培養(yǎng)研究生的反思意識(shí)和創(chuàng)新能力,旨在提升研究生從事課程教學(xué)和行政領(lǐng)導(dǎo)的能力。本專業(yè)適合中小學(xué)和幼稚園的行政人員、教學(xué)人員和輔導(dǎo)人員攻讀。
考試參考書目:
①王道俊、郭文安主編.《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年版。
②胡金平主編.《中外教育史綱》,南京師範(fàn)大學(xué)出版社2004年版。
040202發(fā)展與教育心理學(xué)與040203應(yīng)用心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是心理學(xué)科下設(shè)的兩個(gè)主要專業(yè)。心理學(xué)科建立於20世紀(jì)80年代中葉,具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有全日制碩士生300多人、博士生和博士後60多人、港澳臺(tái)在職兼讀制研究生將近200人、各類研究生課程進(jìn)修班學(xué)員150多人。心理學(xué)科師資科研力量雄厚,現(xiàn)有教授24人、副教授20人,其中博士生導(dǎo)師19人、碩士生導(dǎo)師41人、國家級(jí)教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)獲得者4人、廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授3人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)畫獲得者4人。
心理學(xué)科在發(fā)展的過程中,承擔(dān)了一系列國家級(jí)、省部級(jí)重大科研項(xiàng)目和心理應(yīng)用項(xiàng)目,包括教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)專案、國家自然科學(xué)基金專案、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金專案等多個(gè)項(xiàng)目,創(chuàng)造了一系列的佳績:1986年教育心理學(xué)首批獲批廣東省重點(diǎn)學(xué)科,2001年獲批心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),同年心理應(yīng)用研究中心獲批“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”(省部共建),2002年發(fā)展與教育心理學(xué)獲批國家重點(diǎn)學(xué)科,2003年心理學(xué)獲批博士後科研流動(dòng)站,2006年心理學(xué)科獲批廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科,2008年獲批“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地”,2009年華南師範(fàn)大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心獲批“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示範(fàn)中心”(全國心理學(xué)界第一個(gè)),2010年心理健康與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室獲批“廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,2012年心理學(xué)一級(jí)學(xué)科獲批廣東省第一層次建設(shè)攀峰重點(diǎn)學(xué)科。此外,“廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心”、“廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”和“廣東省心理學(xué)會(huì)”也均掛靠於心理學(xué)院。在2009年、2011年教育部組織的全國高校學(xué)科評(píng)估中,華南師範(fàn)大學(xué)心理學(xué)科連續(xù)兩屆均排全國第三名(兩屆的第一、第二名均分別為北京師範(fàn)大學(xué)、北京大學(xué))。
發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,以培養(yǎng)從事發(fā)展與教育心理研究與應(yīng)用的高級(jí)專門人才為目標(biāo),緊密聯(lián)繫兒童發(fā)展與教育實(shí)踐,力求使本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),既能熟悉有關(guān)的基礎(chǔ)理論和最新研究成果,又能掌握處理兒童發(fā)展與教育過程中具體心理問題的基本技能。本專業(yè)現(xiàn)有四個(gè)研究方向?qū)Ω郯呐_(tái)招生:⑴學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)心理研究;⑵個(gè)性心理研究;⑶兒童青少年心理發(fā)展與教育;⑷心理健康教育。
考試參考書目:
①彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社
②莫雷主編:《教育心理學(xué)》,教育科學(xué)出版社
③林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型的心理人才為主?,F(xiàn)設(shè)有管理心理與人才測評(píng)、心理分析研究、心理健康與心理諮詢?nèi)齻€(gè)研究方向。本專業(yè)的心理統(tǒng)計(jì)與測量、社會(huì)心理研究、心理教育和心理分析研究,在國內(nèi)均有重要的影響。承擔(dān)教學(xué)的教授們?cè)啻纬袚?dān)國家級(jí)、省級(jí)的重要研究課題,出版與發(fā)表了許多重要的研究成果,心理分析專業(yè)受“國際分析心理學(xué)會(huì)”(IAAP)的支援,有國際知名的分析家作為客座教授。本專業(yè)的招生與培養(yǎng)適應(yīng)範(fàn)圍較為廣泛,尤其適合於社會(huì)工作者,從事心理教育、心理諮詢與輔導(dǎo)的專業(yè)人員,以及教師和行政公務(wù)人員等;也適合需要心理學(xué)以及心理分析素質(zhì)與技能的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)創(chuàng)造等專業(yè)人士。
考試參考書目:
①彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社
②鄭雪主編:《人格心理學(xué)》,暨南大學(xué)出版社
③申荷永主編:《社會(huì)心理學(xué)》,暨南大學(xué)出版社
120403教育經(jīng)濟(jì)與管理
華南師範(fàn)大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)是1998年獲批的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。下設(shè)教育管理基本理論研究、教育經(jīng)濟(jì)研究、教育領(lǐng)導(dǎo)力測評(píng)、教育組織行為研究、教育人力資源管理研究、教育管理改革與發(fā)展研究、學(xué)生事務(wù)管理研究等七個(gè)研究方向。該學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有教授5人(另有3名兼職教授)、副教授5人、講師2人,均具有博士學(xué)位。經(jīng)過多年的建設(shè),該學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)已形成年齡結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)完整、研究方向齊備的導(dǎo)師隊(duì)伍。近5年來主持國家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng),主持省級(jí)以上項(xiàng)目10項(xiàng)。在省級(jí)以上核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150餘篇,公開出版著作10餘部。胡中鋒教授的教育統(tǒng)計(jì)與測量研究、趙敏教授的學(xué)校管理研究、戴健林教授的教育組織行為研究等在國內(nèi)學(xué)術(shù)界都有一定的影響。該學(xué)位點(diǎn)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論創(chuàng)新意識(shí)和理論聯(lián)繫實(shí)際並解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,提倡嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)。近幾年在港澳臺(tái)招收碩士研究生30多人,招收博士研究生7人。
考試參考書目:
①王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》(第6版),北京:人民教育出版社,2009
②全國十二所重點(diǎn)師範(fàn)大學(xué)聯(lián)合編寫,《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版),北京:教育科學(xué)出版社,2008
③褚宏啟、張新平主編:《教育管理學(xué)教程》,北京:北京師範(fàn)大學(xué)出版社,2013
④趙敏、江月孫主編:《學(xué)校管理學(xué)新編》,廣州:廣東高等教育出版社,2008
050201英語語言文學(xué)、050211外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、045108學(xué)科教學(xué)(英語)、055101英語筆譯
英語語言文學(xué)碩士點(diǎn)于1984年獲準(zhǔn)設(shè)立,現(xiàn)已發(fā)展成為師資力量雄厚、研究特色鮮明、教學(xué)科研成果豐富的專業(yè)?,F(xiàn)有3個(gè)研究方向,即語言學(xué)研究、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)。本專業(yè)注重將當(dāng)代語言學(xué)理論成果貫穿於具體語言現(xiàn)象的研究之中。這既體現(xiàn)在對(duì)語言學(xué)的探討中,也體現(xiàn)在文學(xué)和翻譯研究中。在文學(xué)和翻譯研究中強(qiáng)調(diào)運(yùn)用跨學(xué)科、跨文化的手段,所涉及的領(lǐng)域包括文學(xué)理論、語言學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等。
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)下設(shè)三個(gè)方向,語料庫語言學(xué)、心理語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)。我院建有國內(nèi)最早的英語教育教學(xué)語料庫,並產(chǎn)出一批有國際影響的成果;心理語言學(xué)方向擁有一批具有博士學(xué)位的研究人才,致力於運(yùn)用心理學(xué)的研究理論與方法探討外語教學(xué)中的認(rèn)知機(jī)制問題;應(yīng)用語言學(xué)方向立足於師範(fàn)教育,以外語教育為主導(dǎo),以語言學(xué)和教育學(xué)相關(guān)理論與研究成果為基礎(chǔ),注重結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行外語教育應(yīng)用研究。
此外,學(xué)院還設(shè)有學(xué)科教學(xué)(英語)和英語筆譯兩個(gè)專業(yè)學(xué)位型碩士點(diǎn)。學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)英語課程專任教師與從事相關(guān)工作的教育教學(xué)管理人員。
英語筆譯專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、具有良好的品學(xué)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能,能夠適應(yīng)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域需要的高層次、應(yīng)用型、複合型筆譯人才。
考試參考書目:
英美概況參考書:《英語國家社會(huì)與文化入門》,朱永淘編,上下冊(cè),高等教育出版社,2000年版。
040110教育技術(shù)學(xué)專業(yè)
本學(xué)科專業(yè)創(chuàng)辦於1983年,是新中國第一個(gè)教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)。2003年評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè),2007年評(píng)為第一批高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1986年獲得全國第一批碩士學(xué)位授予權(quán),1986年獲得首批省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1996年評(píng)為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1998年獲得博士學(xué)位授予權(quán),2002年評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2003年建立教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士後科學(xué)研究流動(dòng)站,具有從學(xué)士、碩士、博士到博士後流動(dòng)站的完整人才培養(yǎng)體系。1989年以來,本學(xué)科專業(yè)連續(xù)七屆取得八項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),這在全國高校同類學(xué)科中是惟一的。
本專業(yè)師資力量雄厚,在教育技術(shù)基本理論、教育資訊化建設(shè)、媒體與數(shù)位技術(shù)等領(lǐng)域承擔(dān)了諸多國際、國內(nèi)研究項(xiàng)目,取得眾多研究成果。本專業(yè)具有良好的數(shù)位化學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有各類先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,包括網(wǎng)路電視製作實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)路多媒體微格實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)路互聯(lián)技術(shù)研究與開發(fā)開放性實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)資源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室,知識(shí)媒體研究型實(shí)驗(yàn)室、CSCL研究型實(shí)驗(yàn)室、電腦網(wǎng)路與分散式系統(tǒng)等研究型實(shí)驗(yàn)室等,為開展教學(xué)和研究工作提供了良好的支撐。
考試參考書目:
①李克東編著:《新編現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》,華東師範(fàn)大學(xué)出版社,2005
②李運(yùn)林徐福蔭編著,《教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社2008
081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教授17人,副教授近30人,旨在培養(yǎng)電腦科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域從事電腦科學(xué)技術(shù)研究、工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用專案開發(fā)等方面的高級(jí)專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生既要全面、系統(tǒng)地掌握電腦科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、知識(shí)、基本技能和方法,能獨(dú)立開展電腦應(yīng)用技術(shù)研究;還要求學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)牢固、專業(yè)面寬、分析、開發(fā)、管理能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神,具備適應(yīng)二十一世紀(jì)電腦科學(xué)與技術(shù)發(fā)展需要的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本專業(yè)面向港澳臺(tái)招生,招生的主要專業(yè)方向有資料庫理論與技術(shù)、大資料與雲(yún)計(jì)算、人工智慧與智慧資訊處理、資訊檢索與商務(wù)智慧、現(xiàn)代網(wǎng)路技術(shù)與網(wǎng)路安全等。
本專業(yè)採用課堂教學(xué)與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合,系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)與指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合,學(xué)位課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文並重的教學(xué)和培養(yǎng)方法。開設(shè)的主要專業(yè)課程有:計(jì)算理論導(dǎo)引、高級(jí)資料庫系統(tǒng)、現(xiàn)代網(wǎng)路技術(shù)、人工智慧原理、軟體工程方法學(xué)、協(xié)同計(jì)算與社會(huì)網(wǎng)路服務(wù)、物件導(dǎo)向技術(shù)與UML、雲(yún)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、資訊檢索技術(shù)、資料採擷與商務(wù)智慧等。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)後可在科研、教育、大中型企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事電腦科學(xué)技術(shù)教學(xué)、電腦應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)、電腦工程項(xiàng)目管理與評(píng)估、電腦應(yīng)用系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。
考試參考書目:
①譚浩強(qiáng)著:《C語言程式設(shè)計(jì)》,清華大學(xué)出版社(第三版)2005.
②張堯?qū)W.史美林.張高編著:《電腦作業(yè)系統(tǒng)教程》(第3版).北京:清華大學(xué)出版社,2006.
125100工商管理
華南師範(fàn)大學(xué)工商管理碩士教育秉承“放眼未來,博採眾長,廣聚精英,合一知行”發(fā)展理念,依託堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)具有國際視野和本土化能力,富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神及社會(huì)責(zé)任感,合一知行的企業(yè)或非營利組織的管理者或創(chuàng)業(yè)者。華南師範(fàn)大學(xué)MBA依託我校人力資源、心理學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科群,結(jié)合國內(nèi)、外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢,設(shè)置以人力資源開發(fā)與管理、組織與戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)融資與資本運(yùn)營、公司治理等為特色的MBA專業(yè)方向。經(jīng)過多年的發(fā)展,華南師範(fàn)大學(xué)工商管理碩士教育已經(jīng)形成了國際化和本土化相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、“硬技能”與“軟技能”相結(jié)合、專業(yè)方向特色、實(shí)施“雙導(dǎo)師制”、學(xué)習(xí)終身化為培養(yǎng)特色的工商管理碩士教育體系。
考試參考書目:
①[美]斯蒂芬•P•羅賓斯、瑪麗•庫爾特著,孫健敏等譯.《管理學(xué)》.北京:中國人民大學(xué)出版社(第九版),2008
②[美]R•杜安•愛爾蘭、羅伯特E•霍斯基森、邁克爾A•希特著,趙宏霞等譯.《戰(zhàn)略管理:競爭與全球化》.北京:機(jī)械工業(yè)出版社(第十版),2013
③[美]傑伊•巴尼、[美]威廉•赫斯特裡、[中]李新春、[中]張書軍著.《戰(zhàn)略管理》.北京:機(jī)械工業(yè)出版社(第三版),2010
060200中國史
華南師範(fàn)大學(xué)中國史學(xué)科學(xué)術(shù)傳統(tǒng)深厚。1982年,中國近現(xiàn)代史方向獲批碩士學(xué)位授予權(quán)。2003年,中國古代史方向開始招收博士研究生。2009年,中國古代史成為歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科博士後科研流動(dòng)站研究方向之一。2011年,歷史學(xué)拆分為三個(gè)一級(jí)學(xué)科,中國史學(xué)科成為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位之一。中國史學(xué)科下設(shè)中國古代史、中國近現(xiàn)代史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史4個(gè)研究方向,現(xiàn)有教授9人,副教授6人,講師3人,其中17人具有博士學(xué)位。近5年來承擔(dān)科研課題27項(xiàng),其中省部級(jí)以上項(xiàng)目23項(xiàng),獲省級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)。在省級(jí)以上核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100餘篇,公開出版著作20餘部。陳長琦教授的秦漢魏晉南北朝政治史研究、左雙文教授的民國外交決策及思想研究在國內(nèi)學(xué)術(shù)界均有一定的影響。經(jīng)過多年的建設(shè),該學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)已形成年齡結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)完整、研究方向齊備的導(dǎo)師隊(duì)伍。
考試參考書目:
①朱紹侯等主編:《中國古代史》,福建人民出版
②李侃等著:《中國近代史》(第四版),中華書局
③魏宏運(yùn)主編:《中國現(xiàn)代史》,高等教育出版社
060300世界史
華南師範(fàn)大學(xué)世界史學(xué)科學(xué)術(shù)傳統(tǒng)深厚。2001年,世界史學(xué)科獲批碩士學(xué)位授予權(quán)。2003年,中外關(guān)係史方向開始招收博士研究生。2009年,世界史成為歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科博士後科研流動(dòng)站研究方向之一。2011年,歷史學(xué)拆分為三個(gè)一級(jí)學(xué)科,世界史學(xué)科成為該學(xué)科全國首批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位之一。世界史學(xué)科下設(shè)世界古代中世紀(jì)史、世界近現(xiàn)代史、史學(xué)理論及史學(xué)史、宗教文化史、地區(qū)國別史5個(gè)研究方向,現(xiàn)有教授9人,副教授2人,講師3人,其中13人具有博士學(xué)位。近5年來承擔(dān)科研課題17項(xiàng),其中省部級(jí)以上項(xiàng)目14項(xiàng),在省級(jí)以上核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文70餘篇,公開出版著作10餘部。林中澤教授的早期基督教會(huì)史研究、陳文海教授的法國史研究在國內(nèi)學(xué)術(shù)界均有一定的影響。經(jīng)過多年的建設(shè),該學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)已形成年齡結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)完整、研究方向齊備的導(dǎo)師隊(duì)伍。
考試參考書目:
①朱寰主編:《世界古代中世紀(jì)史》,高等教育出版社
②劉宗緒主編:《世界近代史》,高等教育出版社
③王斯德主編:《世界現(xiàn)代史》,高等教育出版社
070501自然地理學(xué)、070502人文地理學(xué)、0705Z1景觀生態(tài)規(guī)劃與管理、0705Z2城市與區(qū)域規(guī)劃
華南師範(fàn)大學(xué)地理學(xué)科發(fā)展歷史悠久、整體實(shí)力強(qiáng)、科研水準(zhǔn)高,是華南地區(qū)最重要的地理專業(yè)高端人才培養(yǎng)基地之一。學(xué)院在職教工54人,其中教授14人,副教授11人,副研究員2人,高級(jí)工程師1人,副研究館員1人。教師中獲博士學(xué)位27人,在職攻讀博士學(xué)位4人,享受國務(wù)院政府津貼1人,博士生導(dǎo)師8人,“千百十”國家級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)教師1人。學(xué)科擁有地理學(xué)博士後流動(dòng)站、地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)/碩士點(diǎn)、地理科學(xué)國家級(jí)特色專業(yè)、國家級(jí)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地、地理學(xué)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省名牌專業(yè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示範(fàn)中心。學(xué)院教師曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國科學(xué)院自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院教師主持國家自然科學(xué)基金近30項(xiàng),承擔(dān)國家重大基礎(chǔ)研究“973”項(xiàng)目(研究專題)、教育部博士點(diǎn)基金、“霍英東”基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技攻關(guān)專案等及土地規(guī)劃、旅遊規(guī)劃等社會(huì)服務(wù)課題80余項(xiàng)。
自然地理學(xué)專業(yè)長期為廣東省重點(diǎn)學(xué)科,我國首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以培養(yǎng)自然地理科學(xué)研究與管理的高級(jí)專門人才為目標(biāo),密切關(guān)注華南熱帶亞熱帶環(huán)境演變及生態(tài)保護(hù),力求使本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),既能熟悉自然地理學(xué)的基礎(chǔ)理論和最新研究成果,又能掌握城市、濕地與區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與規(guī)劃管理的基本技能。本專業(yè)現(xiàn)有三個(gè)研究方向?qū)Ω郯呐_(tái)招生:⑴城市生態(tài)環(huán)境;⑵濕地保護(hù)與生態(tài)規(guī)劃;⑶全球環(huán)境變化。
人文地理學(xué)專業(yè)現(xiàn)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1986年獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以培養(yǎng)人文地理科學(xué)研究與城鄉(xiāng)規(guī)劃的高級(jí)專門人才為目標(biāo),緊密聯(lián)繫粵港澳及華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐,力求使本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,既能熟悉人文地理學(xué)的前沿理論和最新成果,又能掌握城市規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、旅遊規(guī)劃的基本技能。本專業(yè)現(xiàn)有三個(gè)研究方向?qū)Ω郯呐_(tái)招生:⑴城市規(guī)劃與管理;⑵區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)集群;⑶旅遊規(guī)劃與文化地理。
景觀生態(tài)規(guī)劃與管理專業(yè)為我校自主設(shè)置的二級(jí)碩/博士點(diǎn)學(xué)科,以培養(yǎng)景觀生態(tài)規(guī)劃與資源調(diào)查開發(fā)等領(lǐng)域的高級(jí)專門人才為目標(biāo),緊密聯(lián)繫粵港澳及珠三角地區(qū)的景觀設(shè)計(jì)與資源管理,力求使本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,既能熟悉景觀生態(tài)學(xué)的前沿理論與方法,又能掌握景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃的基本技能。本專業(yè)現(xiàn)有三個(gè)研究方向?qū)Ω郯呐_(tái)招生:⑴生態(tài)旅遊與景觀規(guī)劃;⑵宜居環(huán)境與景觀設(shè)計(jì);⑶自然資源調(diào)查與開發(fā)。
城市與區(qū)域規(guī)劃專業(yè)為我校自主設(shè)置的二級(jí)碩/博士點(diǎn)學(xué)科,以培養(yǎng)城市與區(qū)域規(guī)劃等領(lǐng)域的高級(jí)專門人才為目標(biāo),緊密關(guān)注粵港澳及珠三角地區(qū)的城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)域發(fā)展,力求使本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,既能熟悉城市與區(qū)域規(guī)劃的前沿理論與方法,又能掌握城市與區(qū)域規(guī)劃的基本技能。本專業(yè)現(xiàn)有三個(gè)研究方向?qū)Ω郯呐_(tái)招生:⑴城市更新與保護(hù)規(guī)劃;⑵城鄉(xiāng)規(guī)劃與土地利用;⑶城市形態(tài)與環(huán)境優(yōu)化。
考試參考書目:
①劉南威著.《自然地理學(xué)》.北京:科學(xué)出版社(第二版),2007
②趙榮,王恩湧等編著.《人文地理學(xué)》.北京:高等教育出版社,2006
130400美術(shù)學(xué)
華南師範(fàn)大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身是成立於1987年的華南師範(fàn)大學(xué)藝術(shù)系的美術(shù)教育專業(yè),同年開始招收美術(shù)專業(yè)本、??粕?990年獨(dú)立成系。2001年設(shè)立藝術(shù)設(shè)計(jì)四年制本科專業(yè)並招生,2004年設(shè)立工業(yè)設(shè)計(jì)、新數(shù)位媒體兩個(gè)四年制本科專業(yè),並於2005年招生。1998年獲美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán),次年招收美術(shù)史與教育方向碩士生,現(xiàn)將招生方向擴(kuò)大為中國美術(shù)史與理論研究、西方美術(shù)史與理論研究、美術(shù)教育學(xué)與理論研究、中西美術(shù)比較研究、中國畫創(chuàng)作與理論研究、油畫創(chuàng)作與理論研究、平面設(shè)計(jì)與理論研究、現(xiàn)代藝術(shù)與理論研究、版畫創(chuàng)作與理論研究9個(gè)。同時(shí)招收(美術(shù)學(xué)科)教育碩士。2005年1月,學(xué)校對(duì)全校學(xué)科與專業(yè)進(jìn)行新一輪的調(diào)整,成立美術(shù)學(xué)院。
美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)(師範(fàn))、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(非師範(fàn))、環(huán)境設(shè)計(jì)(非師範(fàn))、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(非師範(fàn))、服裝與服飾設(shè)計(jì)(非師範(fàn))、數(shù)位媒體藝術(shù)(非師範(fàn))等六個(gè)專業(yè),今年招收美術(shù)學(xué)(師範(fàn))、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(非師範(fàn))、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(非師範(fàn))三個(gè)本科專業(yè)。美術(shù)學(xué)院具有廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科“美術(shù)教育”、美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和美術(shù)學(xué)(師範(fàn))一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有美術(shù)教育系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、數(shù)位媒體藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、理論部、實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)教研機(jī)構(gòu)。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師53人,其中教授13人、副教授14人,具有博士、碩士學(xué)位的教師達(dá)77%。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn),擁有中國畫、油畫、綜合藝術(shù)、版畫、漆畫,雕塑、攝影、視頻、數(shù)碼、視覺設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、首飾工作室等13間教學(xué)工作室。資料室藏書豐富,擁有15000冊(cè)圖書資料、100多種中外期刊。自2005年我校參加國家教育部本科教學(xué)評(píng)估為“優(yōu)秀”以來,學(xué)院繼續(xù)深化教學(xué)改革,銳意進(jìn)取,實(shí)力顯著提高,現(xiàn)已成為“教育部美術(shù)骨幹教師培訓(xùn)基地”、“廣東省美術(shù)新課標(biāo)教師培訓(xùn)基地”,是廣東省層次最高、規(guī)模最大的美術(shù)教育人才培養(yǎng)基地。美術(shù)學(xué)院廣泛開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與日本、韓國、挪威等國家進(jìn)行雙向?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。
考試參考書目:
①中央美院史論系編.《中國美術(shù)簡史》.中國青年出版社,2002
②中央美院美術(shù)史系外國美術(shù)史教研室編著.《外國美術(shù)簡史》.高等教育出版社,2003
③中國美術(shù)全集編輯委員會(huì)編.《中國美術(shù)全集》.人民美術(shù)出版社,1991
④常銳倫著.《美術(shù)學(xué)科教育學(xué)》.首都師範(fàn)大學(xué)出版社,2000
⑤劉永健,楊球旺著.《現(xiàn)代人物素描技法》.湖南:人民出版社(第一版),2006
⑥唐•謝夫著.《美國紐約攝影學(xué)院攝影教材》.中國攝影出版社(增訂版),2009
⑦(法)博多羅.(法)薩爾維妮著.《場記》.中國電影出版社,2005
⑧斯塔夫裡阿諾斯著.《全球通史》.上海社會(huì)科學(xué)出版社,1999
⑨唐•謝夫著.《美國紐約攝影學(xué)院攝影教材》.中國攝影出版社(增訂版),2009
⑩史密斯著.《西方工藝美術(shù)史》.浙江美術(shù)學(xué)院出版社,1996
11王荔著.《中國設(shè)計(jì)思想發(fā)展簡史》.湖南科技出版社,2005
12田自秉著.《中國工藝美術(shù)史》.知識(shí)出版社,1998
13范景中著.《貢布裡希論設(shè)計(jì)》湖南科技出版社,2007
14王受之著.《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》.中國青年出版社,2002
15尹定邦著.《設(shè)計(jì)學(xué)概論》.湖南科學(xué)技術(shù)出版社,1999
125400旅遊管理
華南師範(fàn)大學(xué)旅遊管理專業(yè)是2011年獲批的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。下設(shè)旅遊職業(yè)教育、連鎖餐飲運(yùn)營與酒店管理、旅遊景區(qū)規(guī)劃與管理、旅遊與房地產(chǎn)管理4個(gè)方向。該學(xué)位點(diǎn)師資力量雄厚,擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、年輕化、朝氣蓬勃、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師24名,其中教授、副教授20名,研究生導(dǎo)師均具有博士學(xué)位,還聘任了多名客座教授,不少教師具有在英國斯特拉思克萊德大學(xué)、伯明罕大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、新西蘭懷卡托大學(xué)等海外留學(xué)、訪學(xué)和交流的經(jīng)歷。近5年以來獲得國家級(jí)科研專案8項(xiàng),教育部專案8項(xiàng),省級(jí)專案14項(xiàng),承擔(dān)橫向項(xiàng)目68項(xiàng),到位總經(jīng)費(fèi)超過1500萬元,人均科研經(jīng)費(fèi)完成量連續(xù)數(shù)年排名全校人文社科類第一,出版學(xué)術(shù)著作20餘部,在國際刊物、國內(nèi)CSSCI等刊物發(fā)表論文180餘篇。本學(xué)院緊密聯(lián)繫社會(huì),和企業(yè)、政府、研究機(jī)構(gòu)密切合作,與白天鵝酒店集團(tuán)、世界遺產(chǎn)地丹霞山、開平碉樓和省旅遊發(fā)展研究中心等多家單位簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)定,聘請(qǐng)酒店、旅行社、景區(qū)、旅遊度假區(qū)等多名企業(yè)高層管理人員作為外聘教師,通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,提倡嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。
詳見:http://home.scnu.edu.cn/travel/index.html
考試參考書目:
①李天元編著:《旅遊學(xué)概論》,天津:南開大學(xué)出版社,2009
②甘巧林主編:《旅遊經(jīng)濟(jì)學(xué)》,廣州:華南理工大學(xué)出版社,2008
③王鳳彬、李東編著:《管理學(xué)》(第4版),北京:中國人民大學(xué)出版社,2012
博士專業(yè)介紹
教育學(xué)專業(yè)介紹:
請(qǐng)查閱華南師範(fàn)大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院網(wǎng)站http://jky.scnu.edu.cn/。
040102課程與教學(xué)論(英語)
外文學(xué)院招收的課程與教學(xué)論(英語)專業(yè)致力於培養(yǎng)高層次的教學(xué)科研人員,使其在專業(yè)上有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí),瞭解本學(xué)科的前沿領(lǐng)域和最新發(fā)展,具有批判性的思維能力,能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事高級(jí)英語教學(xué)與科學(xué)研究,在學(xué)科或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)新性成果。
040200心理學(xué)
華南師範(fàn)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有全日制碩士生300多人、博士生和博士後60多人、港澳臺(tái)在職兼讀制研究生將近200人、各類研究生課程進(jìn)修班學(xué)員150多人。心理學(xué)科師資科研力量雄厚,現(xiàn)有教授24人、副教授20人,其中博士生導(dǎo)師19人、碩士生導(dǎo)師41人、國家級(jí)教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)獲得者4人、廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授3人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)畫獲得者4人。
心理學(xué)科在發(fā)展的過程中,承擔(dān)了一系列國家級(jí)、省部級(jí)重大科研項(xiàng)目和心理應(yīng)用項(xiàng)目,包括教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)專案、國家自然科學(xué)基金專案、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金專案等多個(gè)項(xiàng)目,創(chuàng)造了一系列的佳績:1986年教育心理學(xué)首批獲批廣東省重點(diǎn)學(xué)科,2001年獲批心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),同年心理應(yīng)用研究中心獲批“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”(省部共建),2002年發(fā)展與教育心理學(xué)獲批國家重點(diǎn)學(xué)科,2003年心理學(xué)獲批博士後科研流動(dòng)站,2006年心理學(xué)科獲批廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科,2008年獲批“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地”,2009年華南師範(fàn)大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心獲批“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示範(fàn)中心”(全國心理學(xué)界第一個(gè)),2010年心理健康與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室獲批“廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,2012年心理學(xué)一級(jí)學(xué)科獲批廣東省第一層次建設(shè)攀峰重點(diǎn)學(xué)科。此外,“廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心”、“廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”和“廣東省心理學(xué)會(huì)”也均掛靠於心理學(xué)院。在2009年、2011年教育部組織的全國高校學(xué)科評(píng)估中,華南師範(fàn)大學(xué)心理學(xué)科連續(xù)兩屆均排全國第三名(兩屆的第一、第二名均分別為北京師範(fàn)大學(xué)、北京大學(xué))。
01-03方向考試參考書目:
①彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社(或同類教材)
②莫雷、溫忠麟、陳彩琦著:《心理學(xué)研究方法》,廣東高等教育出版社(或同類教材)
③張敏強(qiáng)主編.《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》.人民教育出版社(或同類教材)
④郭秀豔、楊治良著:《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,高等教育出版社(或同類教材)
⑤彭聃齡主編.《認(rèn)知心理學(xué)》.浙江教育出版,2004年12月版(或同類教材)
04、05方向考試參考書目:
①彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社(或同類教材)
②莫雷、溫忠麟、陳彩琦著:《心理學(xué)研究方法》,廣東高等教育出版社(或同類教材)
③張敏強(qiáng)主編.《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》.人民教育出版社(或同類教材)
④郭秀豔、楊治良著:《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,高等教育出版社(或同類教材)
⑤林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社(或同類教材)
⑥莫雷主編:《教育心理學(xué)》,教育科學(xué)出版社(或同類教材)
06-08方向考試參考書目:
①彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師範(fàn)大學(xué)出版社(或同類教材)
②莫雷、溫忠麟、陳彩琦著:《心理學(xué)研究方法》,廣東高等教育出版社(或同類教材)
③張敏強(qiáng)主編.《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》.人民教育出版社(或同類教材)
④郭秀豔、楊治良著:《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,高等教育出版社(或同類教材)
⑤鄭雪主編:《人格心理學(xué)》,暨南大學(xué)出版社(或同類教材)
⑥申荷永主編:《社會(huì)心理學(xué)》,暨南大學(xué)出版社(或同類教材)
040110教育技術(shù)學(xué)
本學(xué)科專業(yè)創(chuàng)辦於1983年,是新中國第一個(gè)教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)。2003年評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè),2007年評(píng)為第一批高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1986年獲得全國第一批碩士學(xué)位授予權(quán),1986年獲得首批省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1996年評(píng)為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1998年獲得博士學(xué)位授予權(quán),2002年評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2003年建立教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士後科學(xué)研究流動(dòng)站,具有從學(xué)士、碩士、博士到博士後流動(dòng)站的完整人才培養(yǎng)體系。1989年以來,本學(xué)科專業(yè)連續(xù)七屆取得八項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),這在全國高校同類學(xué)科中是惟一的。
本專業(yè)師資力量雄厚,在教育技術(shù)基本理論、教育資訊化建設(shè)、媒體與數(shù)位技術(shù)等領(lǐng)域承擔(dān)了諸多國際、國內(nèi)研究項(xiàng)目,取得眾多研究成果。本專業(yè)具有良好的數(shù)位化學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有各類先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,包括網(wǎng)路電視製作實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)路多媒體微格實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)路互聯(lián)技術(shù)研究與開發(fā)開放性實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)資源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室,知識(shí)媒體研究型實(shí)驗(yàn)室、CSCL研究型實(shí)驗(yàn)室、電腦網(wǎng)路與分散式系統(tǒng)等研究型實(shí)驗(yàn)室等,為開展教學(xué)和研究工作提供了良好的支撐。
0701Z1服務(wù)計(jì)算理論與技術(shù)
本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教授17人,副教授近30人,旨在培養(yǎng)電腦科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域從事電腦科學(xué)技術(shù)研究、軟體工程設(shè)計(jì)與開發(fā)等方面的高級(jí)專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生既要全面、系統(tǒng)地掌握電腦科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí),能獨(dú)立開展電腦科學(xué)與技術(shù)的研究;還要求學(xué)生分析與開發(fā)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神,具備適應(yīng)二十一世紀(jì)電腦科學(xué)與技術(shù)發(fā)展需要的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本專業(yè)面向港澳臺(tái)招生,招生的主要專業(yè)方向有社交網(wǎng)路大資料與服務(wù)計(jì)算、大資料語義分析與檢索、雲(yún)計(jì)算與雲(yún)安全、時(shí)空資料庫與移動(dòng)資料庫等。
本專業(yè)採用課堂教學(xué)與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合,系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)與指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合,學(xué)位課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文並重的教學(xué)和培養(yǎng)方法。開設(shè)的主要專業(yè)課程有:服務(wù)計(jì)算理論與技術(shù)、應(yīng)用數(shù)理邏輯、大資料與雲(yún)計(jì)算、人工智慧原理與技術(shù)等。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)後可在科研、教育、大中型企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事電腦科學(xué)技術(shù)研究與教學(xué)、電腦應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)、電腦工程項(xiàng)目管理與評(píng)估等工作。
考試參考書目:
①嚴(yán)蔚敏、吳偉民編著《資料結(jié)構(gòu)》(C語言版),清華大學(xué)出版社,2011年
②湯庸、葉小平、湯娜、吳淩坤編:《高級(jí)資料庫技術(shù)與應(yīng)用》,高等教育出版社,2008年
020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
華南師範(fàn)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在國內(nèi)有重要的地位和影響,1996年獲批政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn),2003年獲批理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士後流動(dòng)站,是廣東省最早的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)和博士後流動(dòng)站。自1990年起,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2012年理論經(jīng)濟(jì)學(xué)成為廣東省級(jí)優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)科自1996年起進(jìn)入國家“211工程”立項(xiàng)的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科行列,是國家重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)科研及人才培養(yǎng)基地。
本學(xué)科專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為宗旨,培養(yǎng)掌握本學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和扎實(shí)精深的專門知識(shí),把握本學(xué)科領(lǐng)域最新趨勢,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的合作精神、敏銳的創(chuàng)新思維以及較強(qiáng)國際學(xué)術(shù)交流能力,能夠站在學(xué)術(shù)前沿運(yùn)用先進(jìn)的研究方法和手段進(jìn)行創(chuàng)新性研究,並做出創(chuàng)造性成果的高級(jí)經(jīng)濟(jì)研究、教學(xué)和管理人才。
本學(xué)科專業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較高、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人。本學(xué)科專業(yè)具有雄厚的科學(xué)研究實(shí)力,科研成果豐碩,近年來,承擔(dān)了一大批國家級(jí)、省部級(jí)科研專案,研究成果多次獲得包括教育部中國高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等在內(nèi)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)。設(shè)有宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策、金融理論與政策、金融經(jīng)濟(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理、制度經(jīng)濟(jì)理論及應(yīng)用、中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展、金融市場與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究等研究方向招收博士研究生。
招生單位代碼:10574
聯(lián)繫地址:廣東省廣州市石牌華南師範(fàn)大學(xué)研究生招生辦公室
招生單位名稱:華南師範(fàn)大學(xué)
連絡(luò)人:孫老師;聯(lián)繫電話:(020)85213863,85211115(fax)
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