易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
045102 學(xué)科教學(xué)(思政)
培養(yǎng)目標(biāo):思想政治課程與教學(xué)論碩士學(xué)位點(diǎn)于2006年批準(zhǔn)設(shè)立,2015年開始專業(yè)碩士招生。本學(xué)位點(diǎn)主要培養(yǎng)具有正確的政治方向,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師或教育工作者。具體要求為:
(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
(二)具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的思想政治專業(yè)理論基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
(三)具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力,能勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題;能理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
(四)具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論的素養(yǎng),熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力,并能寫出具有一定質(zhì)量的教學(xué)研究與改革的科研論文。
碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人:孫金波 博士 副教授,長期從事思想政治教育專業(yè)教學(xué)與教育理論、中國傳統(tǒng)文化的研究,參與或主持多項(xiàng)國家級、地廳級課題,先后在《光明日報(bào)》《中州學(xué)刊》《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》《江漢論壇》《青海社會(huì)科學(xué)》等刊物上發(fā)表論文30幾篇,出版學(xué)術(shù)專著《葉適事功思想研究》《創(chuàng)新:溫州文化演進(jìn)邏輯》。
學(xué)術(shù)骨干與學(xué)科帶頭人:劉玉俠、方益權(quán)、鈄曉東、王宗正、李業(yè)杰、吳玉宗、王勇等博士或教授。他們長期從事政治學(xué)科的教育和研究,具有寬廣的教育基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的課程與教學(xué)論(思想政治)專業(yè)知識(shí)。目前,承擔(dān)了國家社科基金一般項(xiàng)目12項(xiàng),國家重點(diǎn)社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目2項(xiàng),教育部課題10項(xiàng),司法部課題2項(xiàng),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等30余項(xiàng),地廳級課題50余項(xiàng)。在《哲學(xué)研究》、《教育研究》、《自然辯證法》等重要權(quán)威及刊物上發(fā)表論文200余篇,出版著作、教材24部,被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載50余篇??蒲谐晒@得司法部科研成果獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、地廳級科研成果獎(jiǎng)等40余項(xiàng),其中,省部級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師獲得教育部人才支持計(jì)劃1人,浙江省151人才第一層次1人,第二層次2人,全國十大中青年法學(xué)家提名獎(jiǎng)1人,省十大中青年法學(xué)家3名,省教學(xué)名師稱號1人,省中青年學(xué)科帶頭人2人,溫州市十大杰出青年2人。
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