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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 銅仁學院2015研究生招聘計劃 | |||||
| 序號 | 職位類別 | 專業(yè)要求 | 學歷學位要求 | 招聘計劃 | 備注 |
| 1 | 教學科研 | 文藝學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 2 | 教學科研 | 農林經濟管理、應用經濟學（區(qū)域經濟學、產業(yè)經濟學、國際貿易）一級學科下相關專業(yè) | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 3 | 教學科研 | 土壤學、生態(tài)學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 4 | 教學科研 | 旅游管理、人文地理學（旅游方向） | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 5 | 教學科研 | 地理學（地圖學與地理信息系統(tǒng)、人文地理、自然地理）、攝影測量與遙感、環(huán)境科學 | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 6 | 教學科研 | 工商管理、管理科學與工程、公共管理一級學科下相關專業(yè) | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 7 | 教學科研 | 理論經濟學、應用經濟學一級學科下相關專業(yè) | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 8 | 教學科研 | 高等教育學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 9 | 教學科研 | 美術學、環(huán)境藝術設計、美術教育 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 10 | 教學科研 | 思想政治教育 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 11 | 教學科研 | 社會學—社會救助方向 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 12 | 教學科研 | 歷史學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 13 | 教學科研 | 理論物理 | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 14 | 教學科研 | 光學工程及相關方向 | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 15 | 教學科研 | 統(tǒng)計學及相關專業(yè) | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 16 | 教學科研 | 數學類、數學教育學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 17 | 教學科研 | 馬克主義基本原理、哲學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 18 | 教學科研 | 體育經濟與產業(yè) | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 19 | 教學科研 | 應用心理學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 20 | 教學科研 | 教育技術學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 21 | 教學科研 | 風景園林學 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 22 | 教學科研 | 食品科學與工程 | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 23 | 教學科研 | 水產養(yǎng)殖（營養(yǎng)方向） | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 24 | 教學科研 | 水產養(yǎng)殖（疾病方向） | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 25 | 教學科研 | 動物遺傳與繁殖(免疫遺傳與抗病機理方向) | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 26 | 教學科研 | 計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術、軟件工程 |
全日制博士研究生 | 2 | 具有行業(yè)背景、職業(yè)資格證書者優(yōu)先 |
| 27 | 教學科研 | 音樂專業(yè) | 全日制博士研究生 | 1 | |
| 28 | 教學科研 | 材料類、材料物理與化學、材料科學與工程、凝聚態(tài)物理（材料方向） | 全日制博士研究生 | 2 | |
| 29 | 教學科研 | 化學及化學相關專業(yè) | 全日制博士研究生 | 2 | 化學教育方向 |
| 30 | 教學科研 | 材料物理與化學、物理化學、化學工程與技術、應用化學 | 全日制博士研究生 | 2 | 精細化工方向 |
| 31 | 教學科研 | 藥劑學、藥理學、藥學 | 全日制博士研究生 | 2 | 藥理或制藥工程方向 |
| 32 | 教學科研 | 應用心理學或心理咨詢方向 | 全日制碩士及以上 | 1 | 具有國家二級心理咨詢師資格證 |
| 33 | 教學科研 | 旅游管理（旅游規(guī)劃與開發(fā)方向）、旅游管理（酒店管理方向）、酒店管理 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 34 | 教學科研 | 城市規(guī)劃與設計 | 全日制碩士及以上 | 2 | |
| 35 | 教學科研 | 結構工程、建筑結構 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 36 | 教學科研 | 建筑學 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 37 | 教學科研 | 會計學、財務管理、財政學、稅收學、審計學、投資學、統(tǒng)計學、數量經濟學、金融學、金融工程、金融數學、保險學（保險精算）、社會保障 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 38 | 教學科研 | 電子商務（網絡營銷、商務智能）、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、國際商務、心理學（消費心理方向） | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 39 | 教學科研 | 物流工程、物流管理、工程造價、工程管理 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 40 | 教學科研 | 技術經濟與管理、企業(yè)管理、市場營銷、組織與人力資源管理、工商管理 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 41 | 教學科研 | 設計藝術學 | 全日制碩士及以上 | 1 | 環(huán)藝設計（本碩均為環(huán)藝設計專業(yè)） |
| 42 | 教學科研 | 政治學 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 43 | 教學科研 | 老年人服務 | 全日制碩士及以上 | 1 | 碩士要求有社會工作專業(yè)教育背景或者NGO從業(yè)2年以上經驗 |
| 44 | 教學科研 | 水文學及水資源、水力學及河流動力學、水工結構工程、水利水電工程 | 全日制碩士及以上 | 2 | |
| 45 | 教學科研 | 土木工程、巖土工程、結構工程、市政工程、地質工程 | 全日制碩士及以上 | 3 | |
| 46 | 教學科研 | 凝聚態(tài)物理 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 47 | 教學科研 | 統(tǒng)計學及相關專業(yè) | 全日制碩士及以上 | 2 | |
| 48 | 教學科研 | 數學類 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 49 | 教學科研 | 特殊教育學 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 50 | 教學科研 | 學科教學（數學） | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 51 | 教學科研 | 學前教育學 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 52 | 教學科研 | 園林植物與觀賞園藝 | 全日制碩士及以上 | 1 | 要求本碩均為園林專業(yè) |
| 53 | 教學科研 | 食品科學與工程 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 54 | 教學科研 | 計算機軟件與理論、計算機應用技術、軟件工程 |
全日制碩士及以上 | 1 | 具有行業(yè)背景、職業(yè)資格證書者優(yōu)先 |
| 55 | 教學科研 | 控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統(tǒng)工程、電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、模式識別與智能系統(tǒng)、導航制導與控制、電路與系統(tǒng)、測試計量技術及儀器、計算機系統(tǒng)結構 |
全日制碩士及以上 | 2 | 具有行業(yè)背景、職業(yè)資格證書者優(yōu)先 |
| 56 | 教學科研 | 通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、 電路與系統(tǒng) | 全日制碩士及以上 | 1 | 具有行業(yè)背景、職業(yè)資格證書者優(yōu)先 |
| 57 | 教學科研 | 護理學 | 全日制碩士及以上 | 2 | |
| 58 | 教學科研 | 臨床醫(yī)學 | 全日制碩士及以上 | 2 | |
| 59 | 實驗員 | 生物學、生態(tài)學、食品科學與工程、水產、園藝學 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 60 | 專業(yè)技術 | 圖書館、情報與檔案管理 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 61 | 行政管理 | 計算機應用 | 全日制碩士及以上 | 1 | |
| 合計 | 80 | ||||
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