易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
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銅仁市2015年市直事業(yè)單位引進高層次人才職位及資格條件一覽表 | ||||||
| 招聘單位名稱 | 職位代碼 | 職位名稱 | 招聘人數(shù) | 報考條件 | 其他條件 | |
| 學(xué)歷 | 專業(yè) | |||||
| 銅仁學(xué)院 | 01 | 教學(xué)科研 | 10 | 博士研究生 | 所需專業(yè) | |
| 02 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 應(yīng)用心理學(xué)或心理咨詢方向 | 具有國家二級心理咨詢師資格證 | |
| 03 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 旅游管理（旅游規(guī)劃與開發(fā)方向）、旅游管理（酒店管理方向）、酒店管理 | ||
| 04 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 城市規(guī)劃與設(shè)計 | ||
| 05 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 結(jié)構(gòu)工程、建筑結(jié)構(gòu) | ||
| 06 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 建筑學(xué) | ||
| 07 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 會計學(xué)、財務(wù)管理、財政學(xué)、稅收學(xué)、審計學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融工程、金融數(shù)學(xué)、保險學(xué)（保險精算）、社會保障 | ||
| 08 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 電子商務(wù)（網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)智能）、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、國際商務(wù)、心理學(xué)（消費心理方向） | ||
| 09 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 物流工程、物流管理、工程造價、工程管理 | ||
| 10 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 技術(shù)經(jīng)濟與管理、企業(yè)管理、市場營銷、組織與人力資源管理、工商管理 | ||
| 11 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué) | ||
| 12 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 老年人服務(wù) | ||
| 13 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 水文學(xué)及水資源、水力學(xué)及河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程 | ||
| 銅仁學(xué)院 | 14 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 土木工程、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、地質(zhì)工程 | |
| 15 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 凝聚態(tài)物理 | ||
| 16 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)專業(yè) | ||
| 17 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 數(shù)學(xué)類 | ||
| 18 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | ||
| 19 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 學(xué)前教育學(xué) | ||
| 20 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 園林植物與觀賞園藝 | ||
| 21 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 食品科學(xué)與工程 | ||
| 22 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件工程 | ||
| 23 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)、模式識別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、電路與系統(tǒng)、測試計量技術(shù)及儀器、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | ||
| 24 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、 電路與系統(tǒng) | ||
| 25 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 護理學(xué) | ||
| 銅仁學(xué)院 | 26 | 教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 臨床醫(yī)學(xué) | |
| 27 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)、園藝學(xué) | ||
| 28 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 圖書館、情報與檔案管理 | ||
| 29 | 教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 計算機應(yīng)用 | ||
| 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 01 | 教師 | 5 | 博士研究生 | 所需專業(yè) | |
| 02 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 畜牧獸醫(yī)、藥學(xué)、獸藥、藥物化學(xué)相關(guān)專業(yè) | 中獸醫(yī)藥相關(guān)方向優(yōu)先 | |
| 03 | 教師 | 3 | 碩士研究生以上 | 醫(yī)學(xué)類專業(yè) | ||
| 04 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 內(nèi)科學(xué) | ||
| 05 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 護理學(xué) | ||
| 06 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 外科學(xué) | ||
| 07 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 結(jié)構(gòu)工程 | ||
| 08 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 學(xué)前教育學(xué) | 1、第一學(xué)歷本科，2、全日制碩士研究生，3、本科和碩士學(xué)歷專業(yè)一致。 | |
| 09 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 社會學(xué)（小類） | 1、第一學(xué)歷本科，2、全日制碩士研究生 | |
| 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 10 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 市政工程 | |
| 11 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 機械制造及其自動化 | ||
| 12 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 城市規(guī)劃與設(shè)計 | ||
| 13 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 數(shù)字媒體技術(shù) | ||
| 14 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | ||
| 15 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 金融學(xué) | ||
| 16 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 會計學(xué) | ||
| 17 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 英語語言文學(xué)或語言及應(yīng)用語言學(xué) | 具有商務(wù)英語專業(yè)者優(yōu)先 | |
| 18 | 教師 | 1 | 碩士研究生以上 | 中醫(yī)臨床（臨床醫(yī)學(xué)）、藥學(xué)或藥物制劑 | 要求：碩士和本科學(xué)歷專業(yè)一致，熟悉人體解剖及生理、藥物制劑或質(zhì)量檢測、藥品市場營銷等相關(guān)知識 | |
| 19 | 管理人員 | 1 | 碩士研究生以上 | 計算機科學(xué)與技術(shù)類（計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)） | ||
| 20 | 醫(yī)務(wù)人員 | 1 | 碩士研究生以上 | 針灸推拿 | ||
| 21 | 教師 | 5 | 碩士研究生以上 | 根據(jù)工作引進 | ||
| 銅仁幼兒高等?？茖W(xué)校 | 01 | 教師 | 6 | 碩士研究生及以上 | 漢語言文學(xué) | 普通話達二甲以上 |
| 02 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 地理學(xué) | ||
| 03 | 教師 | 6 | 碩士研究生及以上 | 政治學(xué)、思想政治教育 | 思想政治教育方向 | |
| 04 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 英語語言文學(xué) | 應(yīng)用語言、口譯方向,旅游英語、商務(wù)英語方向,需專業(yè)能力測試 | |
| 05 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | ||
| 06 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 物理學(xué) | ||
| 07 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 生物學(xué) | ||
| 08 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 化學(xué) | ||
| 09 | 教師 | 3 | 碩士研究生及以上 | 學(xué)前教育 | ||
| 10 | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 小學(xué)教育 | ||
| 11 | 教師 | 4 | 碩士研究生及以上 | 音樂類 | 聲樂、鋼琴、民樂、理論作曲和弦樂方向,需專業(yè)能力測試 | |
| 12 | 教師 | 5 | 碩士研究生及以上 | 美術(shù)學(xué) | 陶藝、書法、油畫、雕塑、平面設(shè)計方向,需專業(yè)能力測試 | |
| 13 | 教師 | 4 | 碩士研究生及以上 | 體育學(xué) | 足球、籃球、健美操、民族傳統(tǒng)體育方向，需專業(yè)能力測試 | |
| 14 | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 心理學(xué) | 心理咨詢師資質(zhì)優(yōu)先 | |
| 市農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理站 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 | |
| 市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 農(nóng)學(xué)、作物學(xué)、作物栽培與耕作學(xué) | |
| 市漁業(yè)技術(shù)推廣站 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | |
| 市動物疫病預(yù)防控制中心 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 動物醫(yī)學(xué) | |
| 市教育科學(xué)研究所 | 01 | 工作人員 | 2 | 碩士研究生及以上 | 漢語言、漢語言文學(xué)、歷史學(xué) | |
| 市國土局測繪地理信息局(技術(shù)信息中心) | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 水利工程 | |
| 市林業(yè)局森林病蟲害防治檢疫站 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 林學(xué)、林木遺傳育種、森林培育、森林保護學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、野生動植物保護與利用園林 | |
| 市環(huán)境監(jiān)測站 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 3 | 碩士研究生及以上 | 環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué) | |
| 市固體廢物（核與福射安全）管理和環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急中心 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 輻射防護及環(huán)境保護 | |
| 市人民醫(yī)院 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 10 | 碩士研究生及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)類（不含中醫(yī)、針灸和中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)） | |
| 市婦幼保健院 | 01 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 碩士研究生及以上;具有兒科副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)歷放寬到?？?/TD> | 臨床醫(yī)學(xué) | |
| 市公共資源交易中心 | 01 | 工作人員 | 3 | 碩士研究生及以上 | 計算機網(wǎng)絡(luò)與軟件運用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與信息管理等 | |
| 市政府辦發(fā)展研究中心 | 01 | 工作人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 工商管理 | |
| 合計 | 141 | |||||
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