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各院（系、部）、各部門：

根據(jù)《榆林學院崗位設置與聘任實施方案》(院黨發(fā)〔2014〕16號)《陜西省省屬高校用人制度改革實施辦法（試行）》（陜教規(guī)范〔2014〕19號）《關(guān)于事業(yè)單位試行人員聘用制度有關(guān)工資待遇等問題的處理意見（試行）》（國人部發(fā)〔2004〕63號），現(xiàn)就專業(yè)技術(shù)、管理(職員)以及工勤技能崗位聘用工作有關(guān)事項安排如下：

一、聘用人員范圍

全校在編在冊的各類工作人員、人事代理人員以及學校確定的特殊崗位人員。

二、聘用條件說明

（一）專業(yè)技術(shù)崗位二級和三級的聘用條件參照附件2（摘自《陜西省省屬高校教授三級崗位管理辦法（修訂）》（陜教人〔2011〕25號）和《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位管理辦法（試行）》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2009〕218號））執(zhí)行。其余各類各級崗位的聘用條件參照附件1等相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

（二）從事黨務和輔導員工作人員必須是中國共產(chǎn)黨黨員。

三、崗位類別說明

本次崗位聘用共分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理（職員）崗位和工勤技能崗位等三個類別。其中，專業(yè)技術(shù)崗位包括教師崗位、輔導員崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位（或?qū)I(yè)技術(shù)輔系列崗位）等；管理（職員）崗位包括已經(jīng)被任命、聘用的純管理崗位和業(yè)務管理崗位（含兼崗）的處級和科級干部，以及各等級職員崗位等。

純管理崗位是指按管理崗位確定等級工資并按管理崗位考核，業(yè)務管理崗位是指按專業(yè)技術(shù)崗位確定等級工資并按專業(yè)技術(shù)崗位考核。被學校確定為“兼崗”的人員按就高原則確定等級工資并按純管理崗位考核。

四、崗位聘用工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組

經(jīng)學校黨委會研究成立了榆林學院崗位聘用工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組（榆林學院黨發(fā)〔2013〕27號），根據(jù)人員職務變動，調(diào)整后的人員構(gòu)成如下：

（一）崗位聘用工作領(lǐng)導小組

組 長：高延龍 趙紅星

成 員：李治山 張富林 弓斌耀 霍東平 尚愛軍 尤 飛 馬煥成 楊存義 王 玲 白振飛 亢福仁 劉 葵 白根舉 趙秀元

領(lǐng)導小組下設辦公室，由張富林、弓斌耀牽頭負責辦公室工作，尤飛任辦公室主任，辦公室設在人事處。

（二）崗位聘用工作監(jiān)督小組

組 長：霍東平

副組長：馬煥成 楊存義

成 員：紀檢（監(jiān)察）成員1-2人、教代會人事監(jiān)督委員會成員、教職工代表3-5人

辦公室分設在監(jiān)察處和工會。

學校各院（系、部）、各部門成立崗位聘用工作領(lǐng)導小組，院（系、部）由院長（主任）任組長、黨總支書記任副組長，職能部門由主要負責人擔任組長。

五、聘用工作程序和時間安排

各院（系、部）、各部門（以下簡稱各部門）工作人員聘用工作按“核定崗位（編制）、公布崗位、個人申請、資格審定、一人一崗、聘用入檔、公示審批、簽訂合同、報省批復”等步驟實施。具體時間安排：

（一）安排聘用工作（2015年4月1日前）

1.學校召開各部門負責人會議，安排部署崗位聘用工作。

2.各部門成立本部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組，由部門提出領(lǐng)導小組成員，送交人事處批復后開展工作；領(lǐng)導小組組織召開會議，傳達學校有關(guān)崗位聘用工作精神；研究布置本部門的崗位聘用工作。

（二）崗位申請、審核、聘用和匯總（2015年4月17日前）

1.個人申請（2015年4月6日前）

聘用范圍人員按照學校公布的各類各級崗位數(shù)（見附件4），按“一人一崗”的原則選填《榆林學院崗位聘用申請表》（以下簡稱《申請表》）申請崗位。

管理（職員）崗位七級及以下、專業(yè)技術(shù)崗位九級及以下、工勤技能崗位三級及以下人員填寫《申請表（一）》；管理（職員）崗位六級及以上、專業(yè)技術(shù)崗位八級及以上、工勤技能崗位二級及以上人員填寫《申請表（二）》；2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員填寫《申請表（三）》。

（1）《申請表》的填寫

各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組組長負責通知和組織本部門所有人員（包括進修、請假、停薪、掛職、支教、2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員等）完成聘用崗位的申請。所聘崗位的申請是通過填寫《申請表》完成的?！渡暾埍怼饭卜譃?種類型，每位申請崗位的人員必須選填其中的一種（包括已經(jīng)任命、聘用在管理崗位的處級和科級人員），沒有提交《申請表》的人員視為不參與本次崗位聘用，在崗位聘用時不予考慮。

《申請表》中每位申請人員最多可申請2個崗位，分別記為申請崗位1和申請崗位2。申請的崗位可以是不同類型的崗位（比如，管理(職員)崗位和專業(yè)技術(shù)崗位），或跨部門的崗位（比如，同為管理（職員）崗位的**處的職員和**學院的職員）。

已經(jīng)被任命、聘用在黨政群單位、直屬和教輔單位管理崗位的處級干部在申請崗位1中填寫被任命、聘用的崗位以及等級，還具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務的管理干部在申請崗位2中填寫所申請的崗屬部門和專業(yè)技術(shù)崗位等級，不占申請崗位2所屬部門的崗位數(shù)。如果《申請表》只在申請崗位1中填寫本人被任命、聘用的崗位和等級，則視為本人只按照管理(職員)崗位對待。

已經(jīng)被任命、聘用在黨政群單位、直屬和教輔單位管理崗位的科級（含業(yè)務科級）干部只在申請崗位1中明確填寫所聘崗位類別，純管理科級崗位填寫管理崗位以及等級，業(yè)務科級填寫專業(yè)技術(shù)崗位以及等級。

已經(jīng)被任命、聘用在黨政群單位、直屬和教輔單位管理崗位的處級、科級干部在申請崗位1中填寫被任命、聘用的崗位以及等級，還具有工勤技能崗位等級的在申請崗位2欄內(nèi)的崗位類別處填為工勤技能崗位，并注明等級。

滿足所申請崗位聘用條件的資質(zhì)材料，比如，文號、證件號、復印件或者掃描件（可縮印、可截圖）等粘貼在相應申請崗位欄內(nèi)（原則上不另附頁），其中，滿足專業(yè)技術(shù)二級和三級崗位聘用條件的人員在《申請表》第二條內(nèi)明確所滿足的專業(yè)技術(shù)崗位等級。

進修、請假、停薪、支教、掛職人員等的崗位聘用條件和辦法同在編在冊人員，由原所在部門負責通知到本人填寫《申請表》申請崗位聘用。

（2）《申請表》的提交

申請人將填寫好的《申請表》自行打印后交至所申請的各崗位所在部門（即，崗屬部門）。申請2個不同部門崗位的人員，《申請表》一式兩份分別送交至崗屬部門。

2.申請崗位的審核和復核（2015年4月8日前）

申請崗位的審核工作主要由各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組負責完成。審核所有提交《申請表》人員提供材料的真實性以及是否符合申請崗位的聘用條件。各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組均需在所有申請聘用本部門人員遞交的《申請表》相應欄內(nèi)簽注聘用或者聘用推薦意見，并分類匯總后送交學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組辦公室。對于不符合申請崗位聘用條件的人員在意見欄內(nèi)說明原因。屬于本部門聘用權(quán)限范圍內(nèi)的人員可以在《申請表》中明確聘用意見；不屬于本部門聘用權(quán)限范圍內(nèi)的人員可以在《申請表》中明確聘用推薦意見。

學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組辦公室匯同崗位聘用工作監(jiān)督小組按照崗位聘用條件，組織學校相關(guān)部門對各部門上報的應聘人員名單進行復核，復核后將按照崗位聘用權(quán)限分類組織實施聘用工作。

3.第一批次崗位聘用（2015年4月17日前）

崗位聘用分兩個批次進行。符合各類各級崗位聘用條件的應聘人員自愿申請，承諾完成相應的崗位職責和聘期目標，并提供聘用所需的相關(guān)材料。各部門崗位聘用工作小組需確定聘用方案，通過組織公開述職、答辯、競聘、評議等形式競爭上崗，在實施聘用時提前與學校崗位聘用監(jiān)督小組聯(lián)系。

（1）專業(yè)技術(shù)崗位九級至十二級、管理（職員）崗位七級及以下、工勤技能崗位三級至五級人員的聘用由各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組組織實施，聘用結(jié)果由人事處按政策規(guī)定審定。

（2）專業(yè)技術(shù)二級至三級、五級、八級、破格聘用同層次上一級崗位和工勤技能二級（技師）崗位人員經(jīng)所在部門推薦，學校專業(yè)技術(shù)職務評審委員會按規(guī)定比例評審選定，學校會議通過后按崗位聘用權(quán)限聘用或者推薦省廳審核。

（3）其他崗位人員的聘用由崗位聘用工作領(lǐng)導小組確定。

（4）匯總。將所有申報本部門崗位的人員按聘用或者推薦意見的結(jié)果分類匯總后，連同《申請表》一并送交學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組辦公室。

（三）聘用崗位和等級的確定（2015年4月24日前）

1．依聘用權(quán)限確定聘用崗位和等級

學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組審定管理（職員）崗位中科級及以上人員、專業(yè)技術(shù)崗位八級（講師一級）及以上人員和工勤技能崗位二級（技師）人員的聘用和等級。各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組確定七級及以下職員、專業(yè)技術(shù)崗位九級（講師二級）和工勤技能崗位三級（高級工）及以下人員的聘用崗位和等級，人事處審定。其中，專業(yè)技術(shù)崗位同層各級按限定的等級比例聘用，即，在專業(yè)技術(shù)崗位聘用時，同層次具有聘用資格的人員中，按照本層次各級結(jié)構(gòu)比例數(shù)依等級聘用條件競聘。

五級至八級職員崗位、二級至十級專業(yè)技術(shù)崗位、一級至三級工勤技能崗位的聘用，經(jīng)省教育廳審核，報省人社廳核準后，學校發(fā)文聘用。

滿足專業(yè)技術(shù)二級和三級崗位的人員暫按專業(yè)技術(shù)崗位四級聘用，專業(yè)技術(shù)二級和三級崗位、工勤技能崗位一級（高級技師）的申報由省廳統(tǒng)一發(fā)文組織申報，等省廳審核或評審通過后學校按文件執(zhí)行時間予以聘用。

2．幾個具體聘用情況說明

（1）工勤技能崗位人員（即，省編工人身份的職工）申請聘用為管理（職員）崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的，在《申請表》“特殊申請說明”欄內(nèi)選填轉(zhuǎn)換崗位類別。需要注意的是：①申請轉(zhuǎn)換為管理（職員）崗位的聘用至十級崗位（辦事員）；②申請轉(zhuǎn)換為專業(yè)技術(shù)崗位的，必須符合相應層級專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件且聘用至相應層級專業(yè)技術(shù)崗位的最低等級；③受聘到專業(yè)技術(shù)或者管理（職員）崗位的人員，在專業(yè)技術(shù)崗位或者管理（職員）崗位聘用滿10年（可連續(xù)計算）且在所聘崗位退休（退職）的，可按所聘崗位國家規(guī)定的條件辦理退休（退職），并享受相應的退休（退職）待遇?！?/P>

（2）對首次聘用時由專業(yè)技術(shù)崗位或者管理（職員）崗位受聘到工勤技能崗位的人員，任原職務滿5年、符合訂立聘用至退休合同且保留原國家規(guī)定工資待遇的，按專業(yè)技術(shù)崗位或管理（職員）崗位國家規(guī)定的條件辦理退休（退職），并享受相應的退休（退職）待遇。

（3）新入校人員原則上按照所從事工作按崗位聘用條件聘用到相應崗位。

（4）接近退休人員和在學校連續(xù)工作滿10年且距退休年齡不足10年的人員，如本人愿意訂立聘用合同期限至退休年齡，在《申請表》“特殊申請說明”欄內(nèi)選填。

（5）所申請的崗位如果只有1個部門同意聘用，則按該崗位聘用。

（6）申請的2個崗位所在部門均同意聘用，則按申請崗位1聘用。

（7）獨立設置的研究系列沒有被聘用的人員，待學校研究后再參照學校相關(guān)文件執(zhí)行。

（8）對于學校已經(jīng)確定為非專任教師崗位人員申請聘用教學崗位時，需由本人提出申請、申請聘用崗位所在教學部門和現(xiàn)所在部門簽字同意、學校同意后方可申請聘用教師崗位，聘用部門要參考本人近幾年內(nèi)的教學評價等綜合因素慎重考慮是否同意申請。

（四）第二批次崗位的申請、聘用崗位的確定（2015年4月30日前）

學校將在第一批次聘用工作結(jié)束后，再公布一次崗位情況，進行第二批次的崗位申請和聘用。對于第一批次申請崗位的人員，該崗位所在部門不予聘用或者緩聘，以及沒有參加第一批次申請崗位的人員可以申請第二批次的崗位申請。第二批次崗位申請、審核、復核、聘用，以及聘用崗位與等級的確定程序與第一批次相同，如果仍然沒有被聘用則視為聘余人員。

（五）公示（2015年5月8日前）

學校對各類各級崗位人員的聘用情況進行研究，確定公示名單；對擬聘人員進行為期5天的公示。

（六）簽訂聘約（約2015年6月30日前）

公示期結(jié)束無異議后，按照“一人一崗”的原則上報省教育廳審核、省人社廳備案通過后，學校與聘用人員簽訂聘用合同。

六、關(guān)于2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員的等級問題

（一）2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員不屬于崗位聘用范圍人員，只是重新核定退休時的專業(yè)技術(shù)崗位等級。重新核定崗位等級后的工資兌現(xiàn)按學校有關(guān)文件執(zhí)行。

（二）任職年限和成果認定時間等均截止至本人退休之日。

（三）崗位等級按在編在冊人員的聘用條件核定，不占用退休前所在部門的崗位數(shù)。

（四）由原所在部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組負責通知到本人，本人自行填寫《申請表（三）》，將填寫好的《申請表（三）》交至退休前所在部門，所在部門依據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件審核后給出所確定的崗位等級意見（與聘崗人員同步進行）。

七、幾點要求

（一）崗位聘用工作要堅持“按需聘崗、公開公平公正、擇優(yōu)聘用”的原則，各類崗位無合適人選時要虛位以待。

（二）各設崗部門要組織本部門教職員工認真學習本次崗位聘用工作的相關(guān)文件。全體教職員工應高度重視崗位聘用工作，按照學校黨委的要求積極參與崗位聘用，同時要堅守各自的工作崗位，確保不因為崗位聘用工作而影響其他工作的正常進行。

（三）加強組織領(lǐng)導，保證崗位聘用工作做到公開、公平、公正。設崗部門要按照學校黨委對崗位聘用工作的總體要求，切實負起責任，保證此項工作按要求、有計劃、按步驟進行。各崗位聘用工作小組要吸收一定數(shù)量的教職工代表參加，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

（四）各部門要及時了解和掌握教職工的思想動態(tài)，對在崗位聘用工作中出現(xiàn)的問題要做耐心細致的思想工作，防止不穩(wěn)定因素發(fā)生。聘用人員在聘期內(nèi)出現(xiàn)頂崗、造假等現(xiàn)象，相關(guān)人員將不予兌現(xiàn)崗位待遇，承擔并追究部門的相應責任。

（五）崗位聘用工作是一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到每一位教職工的切身利益，涉及面廣、工作頭緒多，不可能把所有問題和各種情況考慮周全，做到面面俱到。因此，在聘用工作中出現(xiàn)的一些特殊問題，學校將依有關(guān)文件精神組織召開會議研究決定。

八、附則

（一）《榆林學院各類各級崗位聘用條件（試行）》(附件1)中的聘用條件是申報各級崗位的最低要求，各部門崗位聘用工作領(lǐng)導小組還可按照崗位結(jié)構(gòu)比例和崗位數(shù)，根據(jù)本部門的實際情況進行補充制定具體的聘用條件。

（二）聘用條件的成果認定起始日期為任現(xiàn)職的起始日期，截止日期為2014年12月31日。作為聘用條件的成果第一完成單位須為榆林學院，論文必須是第一作者，或者本人為通訊作者。教學或科研項目的立項時間應為任現(xiàn)職以來。

作為聘用條件的任職年限的起始日期為任現(xiàn)職的發(fā)文聘任時間，截止日期為2014年12月31日。

作為聘用條件的學位學歷證書以教育部學歷證書（查詢網(wǎng)址：www.chsi.com.cn）和教育部留學服務中心國外學歷學位認證（查詢網(wǎng)址：www.cscse.edu.cn）為準,其他各類證書以驗印原件為準。

（三）教職員工在崗位聘用工作過程中如有申訴或者投訴的，以書面形式向?qū)W校崗位聘用工作監(jiān)督小組反映。

（四）相關(guān)文件和表格可登錄榆林學院網(wǎng)站下載。

（五）本實施意見自發(fā)文之日起執(zhí)行。

（六）本實施意見由學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組辦公室解釋。

附件1：各級各類崗位聘用條件

附件2：事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位聘用條件

附件3：事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)三級崗位聘用條件

附件4：崗位聘用申請表一（供申請聘用管理(職員)崗位七級及以下、專技九級及以下、工勤技能三級及以下人員使用）

附件5：崗位聘用申請表二（供申請聘用管理(職員)崗位六級及以上、專技八級及以上、工勤技能二級及以上人員使用）

附件6：崗位聘用申請表三（供2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員使用）

附件7：黨政群直屬機關(guān)崗位數(shù)

附件8：教學單位崗位數(shù)

附件9：2014崗位聘用人員情況匯總表（excel）

附件4、5、6、9

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《附件4、5、6、9》來源于榆林學院，最近更新2015年3月30日。

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