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農業(yè)電氣化
Q1：本專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

現(xiàn)代社會各行各業(yè)均離不開電，農業(yè)也不例外。從農村電網到農業(yè)生產的電動工具，都在隨著電技術的發(fā)展而不斷進步。農業(yè)電氣化是將電學知識應用于農業(yè)工程的專業(yè)，主要學習（研究）新能源背景下的電能質量；農業(yè)生產裝備的電氣傳動技術、控制方法；生物環(huán)境信息的采集、處理、控制、管理方法等內容。

Q2：農業(yè)電氣化專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

高等數學、大學物理、電路原理，電子技術，微機原理及應用，自動控制理論，可編程序控制器原理及應用，電機與電力拖動基礎，電力電子技術，微處理器原理及應用，農用動力電氣傳動技術，農業(yè)生物環(huán)境檢測與控制技術，農業(yè)信息技術與信息管理系統(tǒng)等。

Q3：農業(yè)電氣化專業(yè)的辦學水平如何？

農業(yè)電氣化專業(yè)依托國家重點學科——農業(yè)電氣化與自動化開辦，師資力量雄厚，辦學條件良好，具有一級學科博士點（農業(yè)工程）授予權，優(yōu)秀學生可免試推研，且可碩博連讀。

Q4：農業(yè)電氣化專業(yè)有哪些價值與功效？

農業(yè)電氣化可使農業(yè)生產不受環(huán)境、氣候、水文等因素影響，通過人工環(huán)境提供作物生長的必要條件；設計制造農業(yè)生產自動化裝備，減輕農民繁重的體力勞動；提供高效清潔新能源，滿足新農村建設需要等。

Q5：哪些同學比較適合學習農業(yè)電氣化專業(yè)？

農業(yè)電氣化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，對電學感興趣，有志于利用電學知識提升農業(yè)生產水平的理科學生，都適合學習農業(yè)電氣化專業(yè)。

Q6：農業(yè)電氣化專業(yè)的學生具備什么特質？

農業(yè)電氣化專業(yè)是個多學科交叉的專業(yè)，學生能認真學習，善于思考。在工程實際中發(fā)現(xiàn)問題，并通過分析解決問題，需要具備較強的創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作意識、自學能力和鍥而不舍的求知欲望。

Q7：農業(yè)電氣化專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備農業(yè)電氣化、自動化和信息化方面的基礎理論和專業(yè)知識，能夠從事與電氣化、自動化和信息化技術相關的科學研究、工程設計、工程建設、運行維護與管理等工作，使其成為農業(yè)工程領域及其相關行業(yè)內的電氣與自動化方面的高級工程技術人才。

Q8：農業(yè)電氣化專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

農業(yè)電氣化專業(yè)的學生學習領域寬、選擇方向多，因此對學生的數理基礎、電學基礎、知識應用能力有較高的要求，學生對抽象的理論知識（如高等數學、電路原理、自控原理等）學習及工程實踐中理論的綜合應用方面可能會遇到困難，但只要學生能自覺學習，在老師指導下，這些困難都可以克服。

Q9：社會上對農業(yè)電氣化專業(yè)存在的誤區(qū)是什么？

由于傳統(tǒng)農業(yè)觀念的根深蒂固，許多人對農業(yè)電氣化專業(yè)內涵并不了解，看到專業(yè)名稱往往首先想到的是傳統(tǒng)農業(yè)，其實本專業(yè)核心的內容是電氣化，即將電學知識應用在農業(yè)工程領域，如太陽能、風能等新能源背景下的電能質量；農業(yè)生產裝備的電氣控制；農業(yè)生產過程的參數測控與信息管理等。

Q10：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過農業(yè)電氣化專業(yè)的人才來解決的？

我國農業(yè)發(fā)展水平較低，由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變需要大批高科技人才。設施農業(yè)、特種養(yǎng)殖、精準農業(yè)等農業(yè)工程領域既要進行環(huán)境參數的測控，又需大量的自動化、智能化生產裝備，農業(yè)電氣化專業(yè)滿足了這方面的人才需求。

Q11：農業(yè)電氣化專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

畢業(yè)生主要分布于經濟發(fā)達的長三角地區(qū)，可以適應多個行業(yè)的工作需求，如電力系統(tǒng)及其設備設計、生產、維護；農業(yè)裝備制造企業(yè)；電子設計、建筑電氣、汽車電子電器等多個行業(yè)的相關單位，也可深造后在科研院所或高等院校從事教學科研工作。

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