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一、培養(yǎng)目標

護理專業(yè)（臨床護理方向）面向臨床護理崗位(群)，將職業(yè)目標定位于各級醫(yī)院護理崗位、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位。培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，掌握護理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理的高素質(zhì)應(yīng)用型護理人才。

二、就業(yè)面向

1.就業(yè)崗位 護士

2.就業(yè)范圍 畢業(yè)生就業(yè)崗位有各級醫(yī)院護理崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等。

三、專業(yè)課程

職業(yè)核心課：正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學和免疫學、護理藥理、護理學導論、健康評估、護理倫理學、護理心理學、基礎(chǔ)護理技術(shù)、母嬰護理、成人護理、兒童護理、老年護理、護理管理學、營養(yǎng)與膳食、預(yù)防醫(yī)學基礎(chǔ)、實習前綜合實訓、頂崗實習。

職業(yè)拓展課程：五官科護理、精神科護理、中醫(yī)護理

四、就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。遠遠達不到衛(wèi)生部的最低護士配置的要求，離國際平均水平差距更大。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學技術(shù)的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。因此在目前一直今后很長一段時間里，護士的就業(yè)前景看好。

男護士更是供不應(yīng)求。全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護士。他們認為男護士身體素質(zhì)好，動手能力強，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用。

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