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一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能和工作能力，能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理技術(shù)，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

二、就業(yè)面向

1.就業(yè)崗位 護(hù)士、養(yǎng)老護(hù)理員等

2.就業(yè)面向 各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生保健院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理及老年護(hù)理工作。

三、開(kāi)設(shè)主要課程

職業(yè)核心課程：常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機(jī)能、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。

職業(yè)拓展課程：康復(fù)護(hù)理、精神護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理。

四、就業(yè)前景

1.老年護(hù)理專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。目前我國(guó)醫(yī)院中護(hù)理人員配置就很缺乏,隨著老齡社會(huì)的到來(lái)和養(yǎng)老模式的變化，各種形式的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)迅速增加，老年服務(wù)人才的需求隨之增加，從事老年事業(yè)人才缺乏的問(wèn)題也隨之突顯出來(lái)，其中包括為老年人提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的護(hù)士。

2.國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)要求開(kāi)展社區(qū)護(hù)理人才培養(yǎng)。目前醫(yī)療衛(wèi)生改革的一大趨是建立社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，多渠道滿足人民群眾的衛(wèi)生服務(wù)需要。北京、上海等大城市己相繼開(kāi)展建立了社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，但由人員素質(zhì)不高等因素，社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作仍不正規(guī)，更難達(dá)到社會(huì)發(fā)展的需求。滿足國(guó)家衛(wèi)生改革發(fā)展的需要，開(kāi)辦社區(qū)護(hù)理專業(yè)，為我省的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)提供優(yōu)秀護(hù)理人才。同時(shí)，也為護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。

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