成長(zhǎng)空間項(xiàng)目

1、幼小銜接班：（2名）大專以上學(xué)歷，師范類專業(yè)，懂得少兒心理學(xué)，規(guī)范學(xué)員語(yǔ)音，培養(yǎng)孩子口頭表達(dá)能力、語(yǔ)言概括能力及即興應(yīng)變能力，并使學(xué)生了解、掌握基礎(chǔ)的拼音知識(shí)。教師自身有較強(qiáng)的專業(yè)能力和板書(shū)的書(shū)寫能力。

2、繪本閱讀班：（2名）大專以上學(xué)歷，語(yǔ)言類相關(guān)專業(yè)。懂得幼兒心理，擅長(zhǎng)對(duì)幼兒口頭表達(dá)能力的挖掘、培養(yǎng)，規(guī)范幼兒語(yǔ)音，指導(dǎo)幼兒敘述事物的語(yǔ)言邏輯性，提高幼兒日常生活的語(yǔ)言交流能力。

聲樂(lè)、器樂(lè)項(xiàng)目

聲樂(lè)類項(xiàng)目：大專以上學(xué)歷，音樂(lè)院校、師范院校等音樂(lè)教育專業(yè)。

1、幼兒聲樂(lè)：（3名）懂得兒童心理，有較強(qiáng)的責(zé)任心，性格活潑、親和力強(qiáng)，具備一定的綜合音樂(lè)素養(yǎng)（含講述故事、兒歌范唱、形體律動(dòng)、樂(lè)器演奏等）。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

2、少兒聲樂(lè)：（2名）有良好的聲樂(lè)技術(shù)，有較好的外形氣質(zhì)，普通話二級(jí)乙等及以上。有少兒聲樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有一定的管理能力者優(yōu)先錄用。

器樂(lè)類項(xiàng)目：（各門類各1名）

所涉及專業(yè)：

1、西洋樂(lè)器：鋼琴、電子琴、小提琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、吉它等。

2、民族器樂(lè)：二胡、古箏、竹笛、葫蘆絲、陶笛等。

大專以上學(xué)歷，音樂(lè)院校相應(yīng)器樂(lè)專業(yè)。

有扎實(shí)的專業(yè)基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技能，責(zé)任心強(qiáng)，能很好地給予學(xué)生示范和講解。了解校外藝術(shù)教育的特點(diǎn)，掌握一定的兒童心理，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，能運(yùn)用生動(dòng)情趣的方法引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和正確的器樂(lè)演奏技能。（各文藝團(tuán)體的專職演奏家和專業(yè)教師優(yōu)先考慮。）

閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)言項(xiàng)目

1、語(yǔ)言項(xiàng)目：(5名）大專以上學(xué)歷，舞臺(tái)表演、影視表演或播音、主持專業(yè)。懂得少兒心理學(xué)，規(guī)范學(xué)員語(yǔ)音，培養(yǎng)孩子口頭表達(dá)能力、語(yǔ)言概括能力及即興應(yīng)變能力，并使學(xué)生了解、掌握基礎(chǔ)的舞臺(tái)表演知識(shí)。教師自身扎實(shí)的表演基本功及較強(qiáng)的示范能力。

2、閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目：（5名）本科以上學(xué)歷，學(xué)科教育或中文專業(yè)。熟悉少兒心理和教育學(xué)相關(guān)理論，具備良好的親和力，優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力。有較好的文學(xué)素養(yǎng)，熱愛(ài)寫作，能勝任小學(xué)1-6年級(jí)的閱讀與寫作教學(xué)。

書(shū)畫項(xiàng)目

1、硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法：（各1名）大專以上學(xué)歷，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，熱愛(ài)書(shū)法教學(xué)，適應(yīng)兒童教學(xué)。善于調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性。在教學(xué)中對(duì)楷書(shū)把握能力較強(qiáng)，語(yǔ)言能力強(qiáng)，口齒清晰。輔導(dǎo)的學(xué)生作品在省級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先考慮。

2、中國(guó)畫：（1名）具有過(guò)硬的中國(guó)畫專業(yè)功底和中、小學(xué)繪畫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于與兒童溝通，在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，表達(dá)能力強(qiáng)，口齒清晰。輔導(dǎo)的學(xué)生作品在省級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先考慮。

3、兒童美術(shù)：（1名）具有三年以上兒童美術(shù)課程（三周歲至小學(xué)二年級(jí)年齡段）的教學(xué)經(jīng)歷，具有較好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)基本功過(guò)硬、富于愛(ài)心，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能長(zhǎng)期在中心任教；教學(xué)方法生動(dòng)新穎、曾輔導(dǎo)學(xué)員在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)?wù)呖梢詢?yōu)先考慮。

4、素描、色彩、速寫：（1名）教學(xué)基本功過(guò)硬、富于愛(ài)心，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能長(zhǎng)期在中心任教；教學(xué)方法生動(dòng)新穎、曾輔導(dǎo)學(xué)員在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)?wù)呖梢詢?yōu)先考慮。

5、卡通畫：（1名）熟悉動(dòng)畫，漫畫，具有創(chuàng)新能力和中、小學(xué)繪畫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于與兒童溝通，表達(dá)能力強(qiáng)，口齒清晰。

舞蹈項(xiàng)目

中國(guó)舞、街舞及芭蕾舞(各2名）：大專以上學(xué)歷，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，有較好的外形氣質(zhì)。喜歡孩子，具有童心童趣，善于和孩子溝通，善于和家長(zhǎng)溝通，責(zé)任心強(qiáng)，有一定的管理能力。有少兒舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。

智力拓展項(xiàng)目

1、智力拓展：（小學(xué)數(shù)學(xué)老師4名，初中數(shù)學(xué)老師2名）大專以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，善于表達(dá)與溝通，教學(xué)形式生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。能指導(dǎo)中小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽并取得較好成績(jī)者優(yōu)先。

2、計(jì)算機(jī)：（3名）大專以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)教育等相關(guān)專業(yè)，善于表達(dá)與溝通，教學(xué)形式生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

英語(yǔ)項(xiàng)目

1、幼兒英語(yǔ)（2名）：大專以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)，有較好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。性格活潑，具有童心童趣，擅于和幼兒溝通，有一定的歌唱表演能力。持相關(guān)英語(yǔ)教官資格證書(shū)、專業(yè)4級(jí)以上有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先錄用。

2、少兒英語(yǔ)（2名）：大專以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)，有較好的英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力。擅于和學(xué)員家長(zhǎng)溝通，具備一定的活動(dòng)策劃能力，持相關(guān)英語(yǔ)教官資格證書(shū)、專業(yè)4級(jí)以上有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先錄用。

科技項(xiàng)目

1、機(jī)器人（5名）：大專以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)教育等相關(guān)專業(yè)，要求動(dòng)手能力強(qiáng)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2、航模（3名）：大專以上學(xué)歷，理工科優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，對(duì)航模非常了解，熱愛(ài)教育事業(yè)有感染力，能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航模知識(shí)的興趣，有責(zé)任心，能獨(dú)立處理事情。

體育項(xiàng)目

1、武術(shù)（2名）：大專以上學(xué)歷，武術(shù)相關(guān)專業(yè)，擅長(zhǎng)于傳統(tǒng)武術(shù)、北拳，擅于和學(xué)員家長(zhǎng)溝通。

2、跆拳道（2名）：大專以上學(xué)歷，具有良好的跆拳道專業(yè)技能，善于和家長(zhǎng)溝通，有親和力和責(zé)任心強(qiáng)。

棋類項(xiàng)目

國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋（各3名）：大專以上學(xué)歷，精通專業(yè)，能熟悉運(yùn)用電腦軟件，講課生動(dòng)活潑，具有較強(qiáng)的親和力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。