專家在培訓(xùn)過(guò)程中的考生面試模擬中發(fā)現(xiàn)，有的人堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，有的人駁斥他人的觀點(diǎn)，變成了為了爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵，互相擠兌，互相爭(zhēng)斗，明暗之中，變成了非常低端的討論。

那在這種場(chǎng)合下，一定要選更優(yōu)秀的人，那什么叫優(yōu)秀---教養(yǎng)和風(fēng)度。那如何體現(xiàn)自己的教養(yǎng)和風(fēng)度的其實(shí)就涉及了一個(gè)人處理人際關(guān)系的能力。如何發(fā)表觀點(diǎn)而不招致反對(duì)，如何掌握討論的節(jié)奏和步伐，如何既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又不惹人妒忌，從而避免被明壓暗諷。這都是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)里需要注意的。

下面專家就兩個(gè)小點(diǎn)談?wù)?，如何在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)里做人。

首先，不要話癆。

很多人在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)中總會(huì)覺得要多說(shuō)話，一定要多說(shuō)才會(huì)讓考官注意，注意了才會(huì)得高分，共有的90分鐘只有多說(shuō)才會(huì)多得。這話貌似正確，但是他是有邏輯前提的，第一個(gè)前提就是別人都不說(shuō)，第二個(gè)前提是你說(shuō)的對(duì)，不然的話，在考官看來(lái)，你一個(gè)人先占太多就不恰當(dāng)了。舉個(gè)例子：只有一個(gè)蛋糕，9個(gè)人，雖然沒切成9份，那你一個(gè)人拿了兩份，別人會(huì)沒有意見嗎?肯定會(huì)有，那你說(shuō)的多，說(shuō)的又不好就會(huì)讓別人的怨恨不斷累加，再到了某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要引發(fā)質(zhì)變了，他就會(huì)打斷你，這樣就很丟臉了。話說(shuō)，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又能被下屬隨意打斷，這也是證明你此次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論----領(lǐng)導(dǎo)無(wú)效。

所以，專家在此借用習(xí)主席的話，要說(shuō)短話，說(shuō)有用的話，別墨跡，別不顧別人觀點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)表恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)最好。

其次，不要過(guò)分的充當(dāng)形式領(lǐng)導(dǎo)。

有些考生總喜歡在一開場(chǎng)劃分一下時(shí)間，或者是主動(dòng)地僵硬地給大家階段性總結(jié)，這些環(huán)節(jié)不是不重要，但是，如果你過(guò)于在乎某一個(gè)環(huán)節(jié)，你很容易對(duì)整體把握出現(xiàn)誤差。舉個(gè)例子，在以往的培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)很多考生就非常熱衷于這個(gè)階段總結(jié)，幾乎沒過(guò)五六分鐘大家討論一會(huì)兒之后他都要階段總結(jié)一下。前面幾次還好，但是由于他是為了總結(jié)而總結(jié)，歸納概括水平低，所以最后大量的重復(fù)和啰嗦讓考官非常的不喜歡，這就是典型的自弱而要示強(qiáng)。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)很還原很真實(shí)的面試場(chǎng)景，大家永遠(yuǎn)要記住，技法是有限的，心法是無(wú)限的，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)里任何形式的技巧都是紙老虎，一定要基于對(duì)題目的感受，和理解做出的分析才能得到別人的認(rèn)同。還是要做好基本功，你只有想清楚，才能說(shuō)明白。說(shuō)的不好的還是因?yàn)槟阆氲牟磺宄?/p>