成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí):《寡人之于國(guó)》
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:897 次 日期:2017-01-05 16:32:38
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孟子和《孟子》

孟子(約前372前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣)人,古代著名的思想家,教育家。孟子的中心思想是“仁義‘。主張行仁 政,強(qiáng)調(diào)”民貴君輕“,重視民心的向背。他思想中的民主意識(shí)、民本思想等都符合人民的愿望,具有進(jìn)步意義。曾游說(shuō)齊宣王、梁惠王,宣傳他的政治主張,但他 的政治主張?jiān)诋?dāng)時(shí)列國(guó)紛爭(zhēng)的形勢(shì)下,被認(rèn)為是脫離實(shí)際的空論,始終未被采納。

《孟子》是先秦儒家學(xué)派的著作,記錄了孟子的言行,孟子和他的學(xué)生萬(wàn)章等人共同編寫,共七篇?!睹献印返奈恼潞苄坜q,感情強(qiáng)烈,辭鋒犀利。在宣 傳主張、論辯事理時(shí),常能分析對(duì)方的心理,因勢(shì)利導(dǎo),步步深人,層層進(jìn)逼,以使自己的論辯最后獲勝?!睹献印愤€善于運(yùn)用譬喻來(lái)說(shuō)明道理。常于從容談?wù)撝g 引喻對(duì)比,運(yùn)用大量整齊對(duì)稱的排偶,具有難以阻擋的氣勢(shì)。

課文主旨

文章圍繞為何“民不加多”與如何使“民加多”的問(wèn)題展開(kāi)論述,著重表現(xiàn)孟子的王道仁政思想,并一定程度上揭示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代社會(huì)的不平等。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1.孟子文章的特點(diǎn):

(1)采用欲擒故縱的手法

(2)用各種各樣的比喻來(lái)增強(qiáng)論辯的形象性和說(shuō)服力

(3)有大量整齊、對(duì)稱的排偶句

2.孟子王道政治的內(nèi)容是

(1)反對(duì)霸道,推行仁政,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),發(fā)展生產(chǎn)。

(2)使人民養(yǎng)生葬死無(wú)遺憾,再施以禮義道德教育。

3.孟子實(shí)行王道的措施是

(1)初步措施:“養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也”

(2)根本措施:“七十者可以衣帛食肉”、 “黎民饑不寒”、“申之以孝悌之義”。

疑難辭句解析

1.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|(兇:災(zāi)荒)

2.鄰國(guó)之民不加少。(加:更加,表示比較的意思)

3.填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(走:逃跑)

4.直不百步耳。(直:通只,只是)

5.數(shù)罟不入洿池。(數(shù):細(xì)密; 罟,網(wǎng))

6.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。(罪:歸罪于; 歲:一年的收成 斯:這樣)

7.謹(jǐn)庠序之教。(謹(jǐn):認(rèn)真辦好。 庠序:學(xué)校)

8.狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。(檢;約束,制止; 發(fā):發(fā)放。)

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