成考大學(xué)語文材料詩詞部分(八)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:786 次 日期:2017-03-27 16:13:09
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《無題》(泛讀課文)

《作家作品》

李商隱晚唐著名詩人。擅寫七律,七絕,尤以“無題”著稱;

作品集為《李義山詩集》

此首《無題》是一首愛情詩。

<<課文講解>>

一,本文主旨

表現(xiàn)忠貞,執(zhí)著的愛情,抒寫了男女雙方深摯的相思之情。

二,課文串講

全詩分為四層。

第一層:1—2句。描寫離別之情。

第二層:3——4句。運(yùn)用比興手法,述說離別之后,自己情思難斷,哀愁不已。

第三層:5——6句。設(shè)想對方的思念之情,年華流逝,孤寂難眠。

第四層:7——8句。借神話傳說表達(dá)自己要去探望對方的心愿。

三,詞語解釋

1,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。曉鏡:拂曉照鏡但:只;

相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。相見的機(jī)會很難,離別時更難分手;暮春東風(fēng)吹得無力,百花逐漸凋殘。

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

1,這是一首七言律詩,愛情詩;

2,重點(diǎn)掌握“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”兩句的含義。

所用比興句。蠶“絲”用諧音,比喻相思;臘“淚”比喻眼淚,表示無窮盡的思念。

3,說明“曉鏡”一句由自己推及對方,在表達(dá)感情方面的作用。

“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”兩句是在設(shè)想對方。其作用有(1)設(shè)想情人也在思念自己,更加強(qiáng)自己的無限思念;(2)轉(zhuǎn)寫對方,也表現(xiàn)出自己對情人時時刻刻掛在心中。

《重點(diǎn)段落分析》

全詩。

《蜀相》(重點(diǎn)課文)

《作家作品》

杜甫我國古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人;

其詩歌真實地反映了安史之亂前后唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰這一歷史時期的社會現(xiàn)實,有“詩史”之稱。

杜甫詩歌的風(fēng)格是“沉郁頓挫”。

本詩屬于七言律詩。

《主旨》

作者懷著崇敬的心情瞻仰三國時蜀漢開國丞相諸葛亮祠堂,對諸葛亮歷史功績和忠心為國的精神給與熱情地肯定,對其“出師未捷身先死”的悲劇給與高度同情。同時也抒發(fā)了自己在國家動蕩之階,未能有所作為的感概。

《課文串講》

前四句描寫景物。首句設(shè)問句,表示自己崇拜已久,來到成都,急于往訪的心情。“自”“空”兩字,表明物是人非,人們已經(jīng)忘記諸葛亮了。

后四句抒發(fā)感情。“三顧”是明君求賢,“兩朝”是賢相圖報。最后兩句是感嘆諸葛亮大業(yè)未成,也寄托自己的感嘆。

《詞語解釋》

三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。頻煩:幾次開濟(jì):開創(chuàng)基業(yè),匡濟(jì)國家

出師未捷身先死。捷:成功。

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

將寫景,敘事,抒情,議論融為一體。

前四句描寫景物,但景中有情。寓情于景。五六句敘事,內(nèi)中也含著感情。最后說出自己的理想,愿望,發(fā)表了議論。

2,頷聯(lián)對丈工整。中間兩聯(lián)必須對仗。“映階”對“隔葉”。“階”平聲,“葉”仄聲。“碧草”對“黃鸝”,“草”平聲,“鸝”仄聲。

《重點(diǎn)段落分析》

全詩

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