【例題1】情感激勵法:是通過良好的情感關系,激發(fā)被管理者的積極性,從而達到提高工作效率的一種管理激勵方法。
下列屬于情感激勵效果的一項是( )。
A.一名員工被懷疑私自收取顧客好處費而被責令待崗反省,他很傷心
B.職工的思想和行為得到領導贊許,產生了繼續(xù)堅持下去的情緒
C.一名員工由于在大會上指責經理,被人諷刺、打擊、報復,感到很無奈
D.經理辦公會決定,以后不允許職工在公司內談家常事
解析:情感激勵的效果應該是調動了工作的積極性,而不是傷害了工作熱情,而且應該是以建立良好的情感關系來達到。A、C、D三項完全違背了這兩個條件,故應選B。
解答定義判斷題時,運用“屬”加“種差”的方法最為實用。在判斷清楚定義的“屬”與“種差”的前提下,與選項進行對照,最后篩選出正確**。
C.原、被告之間發(fā)生的起訴與被起訴的關系
D.原、被告之間發(fā)生的搶劫與被搶劫的施、受害關系
B選項中的“傷害”就不屬于“屬”——“法律關系或權利”的范疇,因為“傷害”是“事實”,而不是“法律關系或權利”,可以首先排除。
2.抓住“屬”和“種差”中的關鍵詞。
這也是解答定義判斷題中最重要的方法。如上例中只要抓住關鍵詞“民事”,就可以排除C,D兩項,因為C項中原告與被告之間是訴訟法律關系,D項中原告與被告是刑事法律關系,均不是“民事”的法律關系。
本題中還有兩個關鍵詞:“當事人爭議的”、“人民法院通過審判”,但是并沒有作為考核點而出干擾項。而四個選項都有“原、被告之間發(fā)生”,隱含了以上兩個關鍵詞的內容。因為只有在人民法院審判中才會有原告和被告,也只有當事人有爭議才會訴訟至法院,成為原告和被告。
考試中某些關鍵詞不作為考核點的情況也比較常見,所以只要抓住與選項相關的關鍵詞即可。
定義中常見的關鍵詞有這樣幾類:“主體”即“概念的承受者”、“內容”、“時間”、“地點”、“對象”等。
3.對選項進行歸納和抽象,這是運用以上兩種方法的前提。
如上例應該能歸納出:B為“事實”,C為“訴訟法律關系”,D為“刑事法律關系”,否則就無法根據關鍵詞解題。
4.還應注意的是,要看清題干要求,明確問題是肯定性的還是否定性的。上例中問的是”屬于”定義范疇的,也有問“不屬于”定義范疇的。
在解答定義判斷問題時,我們要恰當運用自己的背景知識,具體運用時應遵循以下幾個原則:
1.應從題干給出的定義人手進行分析和判斷,不要憑自己認為的定義去衡量,尤其是當題干的定義與自己掌握的定義之間有差異時,更應當以題干中的定義為準。
2.充分利用自己的背景知識準確理解“定義項”的關鍵詞,以及對選項中的案例進行準確的歸納和抽象。
3.當遇到自己所學專業(yè)的概念時,不要想的太深,以至于把簡單的問題弄復雜了,而是要緊緊扣住定義本身及其關鍵詞。