高校教師資格證考試教育學(xué):大學(xué)生社會實(shí)踐活動及指導(dǎo)(1)
來源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:4689 次 日期:2009-09-01 11:24:34
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【評價目標(biāo)】

1.明確社會實(shí)踐的特征及其在人才培養(yǎng)過程中的作用。

2.掌握大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容、類別劃分,熟悉幾種主要的社會實(shí)踐活動,對社會實(shí)踐活動的組織有所了解。

3.了解社會實(shí)踐與教學(xué)、科研的聯(lián)系,理解在開展社會實(shí)踐活動中應(yīng)正確處理的一些關(guān)系。

第一節(jié)  大學(xué)生社會實(shí)踐活動的特征

一、社會實(shí)踐活動的特征

大學(xué)生社會實(shí)踐是一種以實(shí)踐的方式實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式,是高等學(xué)校學(xué)生有目的、有計劃地深入現(xiàn)實(shí)社會,參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活,以了解社會、增長知識技能、形成正確的
世界觀和人生觀的活動過程。

大學(xué)生社會實(shí)踐是高等學(xué)校教育活動的重要環(huán)節(jié),它與課堂教學(xué)相輔相成,共同完成高校的人才培養(yǎng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。就其本質(zhì)來看,它有這樣幾方面的特征。

(一)社會實(shí)踐活動的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生

大學(xué)生社會實(shí)踐活動的最終效果表現(xiàn)為大學(xué)生在實(shí)踐中增長了見識和才干,完善了品格修養(yǎng),改造了自身。同時,大學(xué)生深人工廠、田間主要是為了了解生產(chǎn)的程序和技術(shù),明白工作的艱辛與甘苦,樹
立勞動意識和服務(wù)意識,參加軍訓(xùn)也是為了體驗(yàn)軍營生活,掌握基本的軍事常識和技能,激發(fā)愛國熱情。

另外,大學(xué)生社會實(shí)踐還有雙重性的特點(diǎn)。這主要表現(xiàn)為實(shí)踐主體、目標(biāo)和應(yīng)遵守的規(guī)律的雙重性。大學(xué)生在社會實(shí)踐的過程中既是高校的學(xué)生又是實(shí)踐的主體,既是學(xué)習(xí)者又是生產(chǎn)者,是雙重身
份;大學(xué)生參加社會實(shí)踐既是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識也是為了接觸工農(nóng)群眾、了解社會、提高思想覺悟,具有雙重任務(wù);社會實(shí)踐是育人的環(huán)節(jié),也是實(shí)踐的過程,所以既要遵守教育規(guī)律又要遵守生產(chǎn)規(guī)律。

二、社會實(shí)踐活動在培養(yǎng)人的過程中的作用

大學(xué)生社會實(shí)踐活動在培養(yǎng)人才方面的作用主要表現(xiàn)在以下方面。

(一)促進(jìn)知識的轉(zhuǎn)化和知識的拓展

社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性知識和許多有價值的新知識,同時使他們把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、印證、比較,把抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的
方法、處理具體問題的思路和進(jìn)一步認(rèn)識世界的工具。

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