溫州樂清市2014年中小學(xué)幼兒園教師招考面試(試課)規(guī)程
來源:樂清市教育局網(wǎng) 閱讀:1107 次 日期:2014-08-11 15:22:32
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一、試課時(shí)間、地點(diǎn)及試課對(duì)象

試課時(shí)間、地點(diǎn)見樂清教育人才招聘網(wǎng)(http://rczp.yqer.cn/)公告通知。

試課對(duì)象:2014年公開招聘中小學(xué)幼兒園教師入圍面試人員(名單見樂清教育人才招聘網(wǎng)公告);音體美及學(xué)前教育試課以滿分50分計(jì)入總成績(jī),其余學(xué)科試課以滿分100分計(jì)入總成績(jī)。

二、試課

備課時(shí)間90分鐘,試課15分鐘(學(xué)前教育試課10分鐘)。試課內(nèi)容為報(bào)考崗位的教材內(nèi)容,各學(xué)科試課內(nèi)容為相應(yīng)課題教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)。進(jìn)入備課室時(shí)統(tǒng)一提供課題教材復(fù)印件,一律不準(zhǔn)自帶其他材料和設(shè)備,試課時(shí)只可攜帶統(tǒng)一提供的課題教材復(fù)印件以及在備課期間所寫的試課稿。

試課(模擬上課):就是模仿課堂教學(xué)。應(yīng)聘考生模擬上課的情景,將課堂教學(xué)在沒有學(xué)生的情況下用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作展現(xiàn)出來,在較短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)考生應(yīng)有的教師素質(zhì)。

試課主要考查教學(xué)設(shè)計(jì)能力、掌握教學(xué)內(nèi)容能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、儀表儀態(tài)等。

職高專業(yè)課對(duì)象要憑借課題教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)展示本人技能水平

三、試課流程

試課設(shè)面試室、備課室和候考室,流程如下:

1.報(bào)到。考生攜帶身份證、筆試準(zhǔn)考證,在規(guī)定的時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)的候考室報(bào)到,并將通訊工具關(guān)閉裝入專用信封,由工作人員保管。遲到者視為自動(dòng)放棄面試,擅自攜帶通訊工具者取消面試成績(jī)。

2.抽簽。分組抽取面試順序號(hào)(即標(biāo)注順序號(hào)的試課證),第一號(hào)先到備課室開始備課,其余考生在候考室等待,隨后每隔15分鐘(學(xué)前教育每隔10分鐘)依序由工作人員引導(dǎo)到備課室備課。擅自離開候考室者視為自動(dòng)放棄面試資格。

3.備課。按抽簽順序由工作人員引導(dǎo)考生到備課室,把包、資料等物件放在指定放包處,試課課題(教材)和備課紙統(tǒng)一提供,備課和試課期間不得攜帶其它資料,備課時(shí)間為90分鐘。進(jìn)入備課室后不得再返回候考室。

4.面試。備課結(jié)束,按順序由工作人員引導(dǎo)考生到面試室面試??忌M(jìn)面試室后由工作人員核對(duì)考生身份證、筆試準(zhǔn)考證和試課證,并向主考報(bào)告該考生順序號(hào),考生不得自報(bào)姓名。

5.面試結(jié)束??忌嬖嚱Y(jié)束后,在“已面試考生席”等候,待下一位考生結(jié)束后,由主考官宣布前一位考生的面試成績(jī)。面試成績(jī)由考官根據(jù)考生的面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,取各位考官評(píng)分的平均分為該考生的面試最后得分(保留一位小數(shù),小數(shù)點(diǎn)后第二位四舍五入)。考生的面試成績(jī)登記表上由計(jì)分員、核分員、主考官和考生本人簽名。

考生面試全程結(jié)束后,立即離開面試室,領(lǐng)取通訊工具、包等物件后直接離開考點(diǎn),途中不得以任何方式向候考室傳遞信息,違者以考試違紀(jì)論處。

樂清市教育局

樂清市人力資源和社會(huì)保障局

2014年8月6日

附、各學(xué)科試課內(nèi)容范圍(相應(yīng)課題教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)):

1、學(xué)前教育:

幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)小班至大班(上下冊(cè))教師用書(華東師范大學(xué)出版社);

2、小學(xué)語(yǔ)文:

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三至六年級(jí)(上下冊(cè))(人民教育出版社);

3、小學(xué)數(shù)學(xué):

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三至六年級(jí)(上下冊(cè))(人民教育出版社);

4、小學(xué)英語(yǔ):

義務(wù)教育教科書(教育部2012年審定,三年級(jí)起點(diǎn))三年級(jí)上下冊(cè)(人民教育出版社);

義務(wù)教育教科書(教育部2013年審定,三年級(jí)起點(diǎn))四年級(jí)上下冊(cè)(人民教育出版社)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五至六年級(jí)(上下冊(cè))(供三年級(jí)起始用)(人民教育出版社);

5、小學(xué)科學(xué):義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三至六年級(jí)(上下冊(cè))(教育科學(xué)出版社);

6、小學(xué)體育:浙江省義務(wù)教育體育(與健康)必學(xué)內(nèi)容教師用書水平二、水平三(浙江教育出版社);

7、小學(xué)音樂:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三至六年級(jí)(上下冊(cè))(人民音樂出版社);

8、小學(xué)美術(shù):

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三至六年級(jí)(上下冊(cè))(浙江人民美術(shù)出版社,2005年6月第1版);

9、小學(xué)信息技術(shù):

浙江省義務(wù)教育教科書三年級(jí)(上冊(cè))(浙江攝影出版社,2012年6月第2版);

浙江省義務(wù)教育教科書三年級(jí)(下冊(cè))(浙江攝影出版社,2012年12月第2版);

浙江省義務(wù)教育教科書四年級(jí)(上冊(cè))(浙江攝影出版社,2013年6月第2版);

浙江省義務(wù)教育教科書四年級(jí)(下冊(cè))(浙江攝影出版社,2013年12月第2版);

浙江省義務(wù)教育教科書五至六年級(jí)(上下冊(cè))(浙江攝影出版社,2005年6月第1版);

10、小學(xué)思想品德:

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)三至六年級(jí)(上下冊(cè))(朱小蔓主編,浙江教育出版社)

11、初中數(shù)學(xué):

義務(wù)教育教科書(教育部2012年審定)七年級(jí)上下冊(cè)(浙江教育出版社);

義務(wù)教育教科書(教育部2013年審定)八年級(jí)上下冊(cè)(浙江教育出版社);

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2006年初審?fù)ㄟ^)九年級(jí)上下冊(cè)(浙江教育出版社);

12、初中英語(yǔ):

義務(wù)教育教科書(教育部2012年審定)七年級(jí)上下冊(cè)(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)(浙江省專用);

義務(wù)教育教科書(教育部2013年審定)八年級(jí)上下冊(cè)(人民教育出版社);

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2003年初審?fù)ㄟ^)九年級(jí)(全一冊(cè))(人民教育出版社);

13、高中歷史:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(必修一至必修三)(人民出版社);

14、高中地理:普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(必修一至必修三)(湖南教育出版社);

15、高中心理:

高中心理(學(xué)生用書,總主編楊治良,主編葉斌,華東師范大學(xué)出版社)

16、職高體育:

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書體育與健康(必修全一冊(cè))(人民教育出版社);

17、職高機(jī)械:

機(jī)械識(shí)圖(浙江省教育廳職成教教研室組編)(2009年7月第1版,高等教育出版社)

18、職高會(huì)計(jì)電算化:

會(huì)計(jì)電算化(用友T3版)(2010年6月第1版,彭英穗主編,高等教育出版社)

19、職高金融:

個(gè)人投資理財(cái)(主編經(jīng)嚴(yán)麗)(2010年2月第1版,立信會(huì)計(jì)出版社)

20、職高電子商務(wù):

電子商務(wù)基礎(chǔ)(宋文官、李小可主編,2006年7月第1版,高等教育出版社)

21、職高文秘:

秘書基礎(chǔ)(第二版,文秘專業(yè),高海生主編,2002年12月第1版,高等教育出版社)

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