本學期我校大隊部積極開展少先隊社區(qū)活動，利用學校周邊小區(qū)資源，結合少先隊員的居住區(qū)域，在街道成立中隊，在各小區(qū)成立小隊，指導小隊成員開展工作。鍛煉了少先隊員的自主能動性，培養(yǎng)了隊員的社會實踐能力。

一、結合“3.5”雷鋒日和“5.1”勞動節(jié)開展社區(qū)紅領巾志愿服務活動。

我校大隊部組織全體少先隊員全員出動，各個中隊分成4個小隊，在校內外進行服務。在校內，為門衛(wèi)室、操場、功能室、樓梯和老師辦公室打掃衛(wèi)生；在校外，為周邊街道、居民小區(qū)的樓道、綠化帶、友誼購物商場、老人住所等地進行公益勞動。在活動中，隊員們感受到雷鋒精神的可貴和堅持這種精神的艱難，感受到助人成功的喜悅，同時也培養(yǎng)了隊員良好的勞動品質。

二、寒暑假“雛鷹假日小隊”。

在寒暑假，大隊部制定“雛鷹假日小隊”活動計劃，讓隊員獨自結成小隊走進社區(qū)，為社區(qū)服務，由小區(qū)負責人評定情況，并將此納入隊員日常評定考核中，豐富隊員的假日生活，目的讓隊員過上一個健康有意義的假期。

三、特色活動

4月份，我校大隊部在學校周邊各小區(qū)開展了五小崗位社區(qū)體驗活動。學校通過與周邊小區(qū)管理處協(xié)調關系，在各小區(qū)成立小隊。推薦符合條件品學兼優(yōu)的學生擔當小隊長，負責管理全面工作，各崗位隊員履行責任，進行勞動體驗，培養(yǎng)了隊員從小愛鄰里、建和諧社會的理想情操，加強了學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育培養(yǎng)體系。

5月份，我校大隊部在各小區(qū)開展了“和諧環(huán)境，綠色家園”環(huán)保教育活動?；顒映绦蚍譃槿齻€階段：第一階段為宣傳發(fā)動階段。由小區(qū)管理處、學校少先隊等大力發(fā)動小區(qū)群眾和全校少先隊員廣泛收集形式多樣的環(huán)保資料，了解綠色與人類生活、生存和植物生產(chǎn)過程與對人類的作用。；第二階段為實施階段。①隊員為小區(qū)設計護綠廣告牌。②隊員為小區(qū)管理處提一條治理環(huán)境的建議。③聘請校外輔導員開展環(huán)保知識講座。④組織小隊成員進行“綠色家園”繪畫比賽和征文比賽；第三階段是總結表彰階段。評出優(yōu)秀作品，通過活動，廣大少先隊員切身感受綠色家園的美好，在新時期新形勢下，化壓力為動力，保護綠色，保護我們共有的家園。

總結了以上活動的情況，我校大隊部將繼續(xù)探索與研究少先隊社區(qū)活動，繼續(xù)加強與周邊社區(qū)的合作，開展更多具有時代性的符合少先隊員心理特征及有意義的社區(qū)活動。

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