初中家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:97612 次 日期:2017-08-31 09:13:17
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各位老師、各位同學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng):

大家好,我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。

在座的同學(xué)們能進(jìn)入一中初中部學(xué)習(xí),就足以說(shuō)明你們是優(yōu)秀的孩子,各位家長(zhǎng)當(dāng)然也是優(yōu)秀的家長(zhǎng),在大家面前發(fā)言我深感不安,但我還是要用一顆真誠(chéng)的心與大家交流一下我對(duì)咱們學(xué)校的認(rèn)識(shí)和我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)。

一中初中部有著濃厚的文化底蘊(yùn),有著雄厚的師資力量,近年來(lái)在蔡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,立足自身,博采眾長(zhǎng),大膽深化教育教學(xué)改革,“雙層四環(huán)”的教學(xué)模式已彰顯成效,省內(nèi)外來(lái)參觀學(xué)習(xí)的教育同仁絡(luò)繹不絕,所以我們把孩子送到這里絕對(duì)放心。

但放心并不是完成大吉,我們畢竟還擔(dān)負(fù)著做家長(zhǎng)的責(zé)任,盡管孩子每月在家四天,但這四天也是教育孩子不能丟掉的重要陣地?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)怎樣教育孩子談點(diǎn)體會(huì)。

多些鼓勵(lì),少些苛責(zé)。對(duì)孩子要欣賞鼓勵(lì),在夸贊中長(zhǎng)大的孩子大都自信積極,經(jīng)常想到的是,這件事我能辦好,我會(huì)再次享受到別人的夸獎(jiǎng);在苛責(zé)中長(zhǎng)大的孩子自卑消極,經(jīng)常想到的是這件事我辦不好,我又要面臨嚴(yán)厲的批評(píng)了。在這兩種截然不同的心理暗示下,當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生截然不同的辦事效果。我女兒在七年級(jí)上學(xué)期時(shí)成績(jī)不很穩(wěn)定,期末考試時(shí)考了年級(jí)二百九十多名,我沒(méi)有責(zé)備她,我說(shuō)不錯(cuò),全年級(jí)900人,你在前300名里,還是比較好的成績(jī),很不錯(cuò)。那次考試失利沒(méi)給她帶來(lái)消級(jí)影響,成績(jī)還不斷提高。我覺(jué)得孩子只要努力了,即使她考500名、900名,我們照樣可以找出鼓勵(lì)他們的理由。

多些引導(dǎo),少些干涉。孩子們有他們喜歡的事,有他們喜歡的做事方式,我們不能一味按大人的想法去要求他們。比如孩子大都喜歡看電視、玩電腦,到家看到這些東西如饑似渴,家長(zhǎng)總是說(shuō)完成作業(yè)后再看,這對(duì)孩子可以說(shuō)是一種折磨。倒不如引導(dǎo)孩子對(duì)各種要干的事做出合理的統(tǒng)籌安排。老師留了多少作業(yè),你要和小伙伴玩多長(zhǎng)時(shí)間,你要玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦,在這兩天內(nèi)計(jì)劃好,不要做什么事情都匆匆忙忙,至于先干什么,后干什么,她自己可以做主。

多些安靜,少些喧鬧。孩子在學(xué)校的生活比較緊張的,到家后更希望在溫馨安靜的家里得以放松,所以孩子在家時(shí)應(yīng)避免無(wú)休止的飯局和牌場(chǎng),盡管大人壓力大,也需要自己的娛樂(lè),但孩子在家時(shí)我們最好還是忍痛割?lèi)?ài)。孩子訴說(shuō)學(xué)校的生活時(shí),你耐心傾聽(tīng);孩子做作業(yè)時(shí),你也安靜地捧書(shū)閱讀。這種氛圍,這種親情,也是一種無(wú)聲的教育。

多些分工合作,不能各自為戰(zhàn)。在我家,孩子的媽媽主要關(guān)心她的身心成長(zhǎng),我注重孩子的學(xué)習(xí)與做人的指導(dǎo),和孩子怎么交流,講什么,怎么講,由誰(shuí)講,父母間也要經(jīng)常溝通。我給大家講一個(gè)只分工不合作的例子。前不久,我在一個(gè)胡同里目睹了這樣一幕,一位父親踢了他十二三歲的孩子一腳,孩子竟點(diǎn)著父親的鼻尖說(shuō):“我長(zhǎng)大了,你為什么還打我,你憑什么打我?”孩子的父親生氣的說(shuō):“嘿,你長(zhǎng)本事了,好,身上的衣服我給你買(mǎi)的,給我脫了。”孩子刷脫光了上身,父親更生氣了,褲子也給我脫了,孩子彎腰就脫,要不是鄰居攔著,就真脫得只剩一條內(nèi)褲了。究其原因,孩子母親只會(huì)哄,父親只會(huì)打,當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵,父親批評(píng)母親你不能老慣著孩子,母親埋怨父親老是打孩子,沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)。結(jié)果到最后是哄也哄不住,打也打不得。

多些做人教育,不能只看成績(jī)。要做事,先做人,沒(méi)有了善良、誠(chéng)信、寬容、互助等做人的基本的品質(zhì),成績(jī)?cè)俸茫芰υ俑?,到最后也?ldquo;知識(shí)越多越反動(dòng)”。XX年一名清華學(xué)子在公園里用硫酸把黑熊潑傷,前不久復(fù)旦大學(xué)一名研究生對(duì)室友投毒致死,正是做人教育的缺失,才導(dǎo)致培養(yǎng)出這些“高能高危”的人.

作為家長(zhǎng),我們已經(jīng)有了較為豐富的人生閱歷,只要我們用心,一定能從其中總結(jié)出一些教育智慧,再緊密配合學(xué)校,我們一定能把我們這些本來(lái)就很優(yōu)秀的孩子培育得更加優(yōu)秀。

明年的這個(gè)時(shí)候,孩子們就快參加中招了,愿每位父母都理解孩子、關(guān)愛(ài)孩子,愿每個(gè)孩子都能理解師長(zhǎng)、感恩師長(zhǎng),愿每位同學(xué)都努力拼搏,在明年的中招考試中取能優(yōu)異的成績(jī)。

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