范文一:

——在保護環(huán)境，不要亂扔廢紙活動上的發(fā)言稿

同學(xué)們：

大家好！

在現(xiàn)實生活中，很多人不注意保護環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。對于這些人，我們應(yīng)該盡力去勸說他們，對他們曉之以理，動之以情。也應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜土P他們。

而對于主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓膭钏麄儭?/P>

生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。

一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個人十分不文明，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中到處飄著廢紙。那個人望見了還有說有笑的，好像做錯了事都不覺得羞愧似的。

我狠狠的瞅了那個人一叟，當(dāng)我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個人走了過去，二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級的同學(xué)。

我羞愧極了，自己已經(jīng)五年級的同學(xué)了，居然沒有一個小朋友懂事。

對于一個小朋友來說，我們要做一個榜樣，在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環(huán)境，使大地變的越來越美麗。

謝謝大家！

范文二:

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

美麗的生態(tài)造就未來，純潔的水、清新的空氣、明媚的陽光、地球中的萬物都是大自然賦予給我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。我們應(yīng)該感謝大自然，可有的人卻對這禮物并不重視。

我認(rèn)為所有的人類都有這個責(zé)任和義務(wù)保護好環(huán)境，有的認(rèn)為就這么一點污水、濃煙并不會對環(huán)境造成多么大的危害，可總是那么一直下去，才造成了今天的這一番現(xiàn)象，雪災(zāi)、干旱、風(fēng)沙接二連三，老天爺也反復(fù)無常，剛剛還是晴空萬里，馬上就烏云密布，一會兒還下了雨，今年的春天非常的短暫冬天剛剛過完，夏天又馬上來了，有的人還在埋怨上天，他們怎么就沒想到這也是人為的，如果再這樣下去動植物會慢慢滅絕的，甚至人類也會絕種。所以只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會發(fā)生。讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，保護我們賴以生存的共同家園——地球！

謝謝大家！

范文三:

朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？

同學(xué)們，當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想?曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……

我們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。

環(huán)境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護我們的健康，就需要我們的社會提高和加強對環(huán)境保護的認(rèn)識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。

水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，能保護樹木；節(jié)約用水；減少廢水廢氣排放對環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動，讓我們共同保護生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為城市的清潔出力。保護環(huán)境必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動來保護我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯誤了。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。

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