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根據《2015年寧國市事業(yè)單位公開引進高層次（緊缺）人才公告》，制定本方案。

一、面試的形式及主要內容

面試采用無生課堂教學（試講）的方式。

1、教學態(tài)度、儀表舉止、思維能力、口語表達能力；

2、運用教育學、心理學等理論知識綜合解決教育教學和課堂管理的能力；

3、掌握課程內容、貫徹新課程理念、運用教學語言和教學資源實現(xiàn)教學目標、組織課堂教學的能力；

4、使用普通話授課及板書設計的能力等。

二、面試指標及分值

（一）教學設計考查，20分。主要考察面試對象教學設計的教學目標是否恰當、教學方法選擇是否正確、教學過程設計是否合理、教學重點把握和難點處理是否得當、書寫是否規(guī)范工整等。

（二）無生課堂教學（試講）考查，80分。

1、實現(xiàn)教學目標的能力，15分。包括課改思想、貫徹新課程標準、教學過程設計等方面的要求；

2、掌握教材內容的能力，15分。包括對教學內容的把握、教學重難點的處理、教學內容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求；

3、教學組織能力，15分。包括教學方法的選擇和運用、課堂教學的組織、教學過程的安排與調控、師生互動及教學民主等方面的要求；

4、教學基本素養(yǎng)，15分。包括口語表達、儀表舉止、教態(tài)、板書、講解技巧等方面的要求；

5、運用現(xiàn)代教育技術和教具的能力，10分。包括現(xiàn)代教育技術輔助教學、教學演示、教具和學具的運用等方面的要求（試講時不使用實體教育技術設備和教具，現(xiàn)場不提供，也不許自帶）；

6、教學效果，10分。包括學生課堂參與度、自主性、個性發(fā)展等方面的要求。

三、面試時間和地點

詳見《面試通知書》。

四、面試方法與程序

1、面試工作采取封閉式管理，考生必須在規(guī)定的時間內到達面試地點，中途不得離開，不得攜帶通訊工具。課題公布后30分鐘內未到指定面試地點的，按棄權處理。

2、面試當天上午由抽簽決定并公布試講課題。面試人員在規(guī)定時間和地點撰寫教學設計，時間為150分鐘。教學設計不得出現(xiàn)考生姓名，只寫編號。完成后交考試工作人員復印一式七份，原稿退回考生本人。當天下午進行面試（無生課堂教學）。

3、考生面試順序按學科分組抽簽確定，教學時間不超過20分鐘。評委根據聽課、審閱教學設計、提問等方式進行測評。

4、各組評委所評分數(shù)去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算出平均分為考生面試成績，保留兩位小數(shù)。面試結束，成績經審核無誤后，當場告知考生。

5、面試考官組一般不少于7人，外聘考官占70%以上。

五、面試分組及時間安排

1、心理健康教育1人和數(shù)學3人兩個學科合并為一組。面試順序為：先心理健康教育，后數(shù)學（3人按抽簽順序）。

面試考官為7人。

2、具體時間安排：

8：30—9：00 考生集中開會；

9：00—11：30 公布課題，考生撰寫教學設計；

11：30-11：40 考生抽簽；工作人員復印教學設計；

11：40-12：30 用餐（送盒飯到考場）；

13：30 開始面試。

六、面試采用教材及范圍

1、心理健康教育——教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》高中年級主要內容。

2、數(shù)學——上?？萍汲霭嫔纭踔邪四昙壪聝?/P>

面試者自帶教材，面試現(xiàn)場不提供教材和參考書。

2015年7月16日

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