總結(jié)一

一、主要工作：

1、及時制定并審閱下發(fā)各級給類計劃；

2、精心編制 “三表”——課程方案表、課表、時間表；

3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作：

①縣局開學(xué)初工作檢查；

②市局創(chuàng)強工作初驗；

③市教研室教學(xué)常規(guī)檢查；

④縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動檢查；

4、認(rèn)真組織各類考試：

①10月全校月考；

②11月上旬全校期中考試；

③高三摸底考試；

5、評教賽講教學(xué)活動：（一個半月）

① 第一階段：匯報課、示范課、研究課；

② 第二階段：組級評教賽講活動；

③ 第三階段：校級評教賽講活動；

6、常規(guī)檢查：

①專項教案檢查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況；

②專項教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查；

④ 每月教學(xué)常規(guī)量化考核；

⑤ 半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。

7、教師隊伍建設(shè)：

①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 35人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn)，29人屬新課程培訓(xùn)。

②省級提高培訓(xùn) 10 人，國培1人。

③市級學(xué)科培訓(xùn)12人；

④其他技能培訓(xùn) 3 人。

共計60人次

8、圖書閱覽室建設(shè)：

①部室布置

②歸類編目——5827本（歸類上架、造冊登記、統(tǒng)一編碼）

③管理借閱

9、參與三操兩課的管理。

10、專項進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究。

11、狠抓高三復(fù)課工作。

① 復(fù)課會議。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點

② 一輪復(fù)習(xí)。常教常新，研讀課標(biāo)——考綱——資料

③ 強化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。

總結(jié)二

二、主要成效

（一）教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)奏、重實效。

前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作，各司其責(zé)，密切配合，齊抓共管，按照學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)了時間過半，任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路清晰，角色到位，服務(wù)周到，態(tài)度端正，日志詳實，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以下特點：

1、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實際問題。教學(xué)工作無小事，會抓落實就是能力，做好落實就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時調(diào)課、考務(wù)安排、成績分析、量化考核、績效兌現(xiàn)、高考獎勵等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。

2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重，頭緒眾多，要求具體，時效性強。做好教務(wù)工作必須學(xué)會十個指頭彈鋼琴；必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實，一手抓檢查指導(dǎo)，重要而及時的工作第一時間認(rèn)真做，重要而不及時的工作按照計劃認(rèn)真做，及時而不重要的工作第一時間簡單做，既不重要又不及時的工作閑暇時間應(yīng)付做。

3、節(jié)奏快。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效,教學(xué)管理倡導(dǎo)績效,教研活動倡導(dǎo)實效。

4、重實效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路，把教學(xué)管理、教研活動和教師培訓(xùn)有機結(jié)合,以落實兩個“常規(guī)”為指導(dǎo),以課堂為陣地,以打造高效課堂為抓手,扎實開展聽課、評課活動。上公開課55節(jié)，校級13節(jié)，共計68節(jié)。評選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學(xué)能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級教學(xué)能手參賽對象。

（二）教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。

各組共同特點是:

1.教學(xué)計劃制定要素齊全,報送及時,切實可行;

2.重視青教幫培工作,師徒結(jié)對,簽訂協(xié)議,相互聽課;

3.評教賽講人人參與,個個過關(guān),備課、說課、做課、評課一條龍;

4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一,高效務(wù)實,重點突出,自查徹底,反思深刻,措施得力,整改及時。

語文教研組:教研專題選題實在,小而有研究價值,《溪流》刊物質(zhì)量高,且有計劃。

數(shù)學(xué)教研組:黨員示范作用發(fā)揮充分,教學(xué)常規(guī)落實到位,作業(yè)批閱細(xì)致及時。形成了“學(xué)一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式,周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng),積極參加數(shù)學(xué)競賽,沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎。

英語教研組:高度重視青年培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效果,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用,解放學(xué)生嘴吧,改革啞吧式教學(xué),提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力，成功舉辦了xx中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。

理綜教研組:充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用,不斷加大對青年教師的幫培力度,倡導(dǎo)磨課一一一課多上,在比較中提高和完善。承擔(dān)了三個實驗儀器室和四個探究室的建設(shè)、管理和使用，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評。

文綜教研組:繼續(xù)保持合作型教研組特色,堅特政史地密切配合,相互借鑒,相互滲透的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢,花氣力培養(yǎng)青年教師，形成了“圍繞中心問題,確立主題發(fā)言人主講,全體組員參與探究、補充、完善。史地探究室活動經(jīng)常,資料齊全,管理到位,深受好評。

藝體教研組:不斷加強兩操一課（早操、課間操、體育課）管理，收到良好效果；藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著規(guī)范化、常態(tài)化、制度化、規(guī)模化發(fā)展發(fā)展，美術(shù)特長生67人，體育27人，音樂特長生13人；專用教室管理嚴(yán)格，使用率高。

總結(jié)三

三、存在問題

教學(xué)管理方面存在的問題：

1、教學(xué)管理的水平有待迅速提高。

2、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量有待全面提升。

3、教學(xué)任務(wù)的時限有待高度重視。

4、教學(xué)常規(guī)的管理有待系統(tǒng)策劃。

教師隊伍方面存在的問題：

1、個別老師敬業(yè)精神不強。

2、個別老師工作紀(jì)律松懈。

3、總體教研教改能力偏低。

4、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)參差不齊。

四、后期工作

后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個中心，突出三大重點，把握五個抓手。

圍繞一個中心：按照省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的要求提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

突出三大重點：突出制度建設(shè)、突出常規(guī)管理和突出考務(wù)工作。

把握五個抓手

1、抓編寫教務(wù)工作手冊——教學(xué)工作千頭萬緒，但教學(xué)工作是有規(guī)律的，掌握了教學(xué)管理的規(guī)律就可以忙而不亂，提前策劃,按期完成。

2、抓嚴(yán)格審核考試報名資格——審核學(xué)業(yè)水平考試報名資格和高考報名資格，確保高考零差錯。

3、抓精心準(zhǔn)備迎接上級各類檢查——創(chuàng)強工作檢查、創(chuàng)建語言文字三類城市檢查、創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范校驗收

4、抓全面實施精細(xì)化教學(xué)管理——貫徹兩個常規(guī),發(fā)揮績效工資的杠桿作用，做好高考復(fù)課工作,關(guān)鍵是要實施精細(xì)化管理，抓落實要過石留印,抓鐵留痕，保存詳實、準(zhǔn)確的資料。

5、抓扎實做好年終工作總結(jié)——期末工作總結(jié)要把重點放在教研有形成果五個一的落實上、全年目標(biāo)任務(wù)的完成上、示范教研組和特色教研組的評選等方面。

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