【第一篇】：2014教務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)科員工作總結(jié)

（本部）2014 年度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“質(zhì)量強校、文化 興?！苯虒W(xué)工作為中心,以“快樂、諧行、積步、致遠”辦學(xué)效益為 主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，認真落實 課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指 導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強 教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工 作計劃。現(xiàn)將本學(xué)年的總結(jié)如下

1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教 師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。

開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、 考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年 的教學(xué)進度,教研組堅持了每周一次教學(xué)“六認真”檢查，教務(wù)處堅 持每月一次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課 和作業(yè)批改情況, 并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對于教師， 我們推行了“推門即聽課， 翻本即檢查”的做法， 從聽課、 檢查情況來看，部分學(xué)校對教師的培養(yǎng)工作做得十分認真。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處，這是我校打造的工作 亮點之一。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提 供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校高級教師講課賽、青年教師微 課、課件展示課等，并在內(nèi)江市和威遠縣都獲得了較好的名次。

3、本學(xué)年，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我處認真制定了各年級教學(xué) 工作促進方案，組織各年級月考一次，考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進 措施,使教學(xué)更具實效性。組織各年級各科組搜集整理打印復(fù)習(xí)下發(fā)資料無數(shù)，學(xué)校各年級教育教學(xué)面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)面貌在原有基 礎(chǔ)上得到極大提高。

4、認真做好學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的登記，并根據(jù)教育局教育股學(xué) 籍管理辦法，做好了學(xué)生學(xué)籍由省網(wǎng)和國網(wǎng)的對接，清理好各項 人數(shù)。5、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親 自擔(dān)任組長,積極深入班級、 深入課堂、了解真實情況,定期、不定 期地研究解決的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使 各項工作開展得更細、更實、更好。認真學(xué)習(xí)和研究六年級復(fù)習(xí)的指 導(dǎo)性文件,科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃 落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明 確,思路清晰,層次清楚,重點突出。

抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上 下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必 收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。

6、組織活動，豐富校園生活。 一學(xué)期來，教務(wù)處以學(xué)校廣播操比賽、“六、一”及鄉(xiāng)村少年宮 文藝會演活動為契機開展各項藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級 活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實際的、參與面廣的班級文藝活動。

各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實際， 盡量擴大參與面與 影響力， 體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、 文明健康的精神風(fēng)貌。

本年期， 我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認真負責(zé)， 抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，以及特色課間打造，獲 得各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾好評。

7、認真做好檔案整理工作，并接受教育局督導(dǎo)評估檢查。

8、不足之處 （1）對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力 度不夠。

（2）由對學(xué)籍網(wǎng)的操作不夠熟練，對于學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和關(guān)鍵 數(shù)據(jù)的變更處理的較晚。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點， 為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求， 更是我們自己對自己的鞭策。向義鎮(zhèn)中心校（本部）教務(wù)處 2014 年 7 月

【第二篇】：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)，教務(wù)科員工作總結(jié)

度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作 為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、 求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真 落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù) 處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革, 加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各 項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再 上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)

一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育 學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較 多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有 拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。

而老教師 觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗 較豐富。

如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)理念, 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們 面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織 了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師 的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。 二、強化過程管理,提升管理水平 學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量, 而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了

1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教 師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。

開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、 考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年 的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、 定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使 教學(xué)工作落實到實處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提 供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師 集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作 能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們 嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公 平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相 關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考 風(fēng)。

每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的 真實可靠和公正。

考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì) 量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效 性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會 考工作，做好高一、高二會考報考工作。 三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用， 把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入 點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教 師隊伍， 全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

本學(xué)期配合高中三個年級組， 分別進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課 狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對 教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小 組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、 深入課堂、了解真實情況, 定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各 學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、 認真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好 地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效 和質(zhì)量。

科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落 實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。

復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確, 思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下 功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收, 有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三 年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的 《考試說明》 ,比較新的 《考試說明》 與往年的差異,把握高考的方向, 提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

五、組織活動，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

內(nèi)容包括師生文藝 表演、師生書畫作品展、教師辯論賽 、教師排球賽、田徑運動會、 學(xué)生籃排球賽等。師生同臺表演，增進了師生感情，增強了集體榮譽 感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等 獎。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團 體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運動。

六、 認真做好圖書室 、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添 了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良 好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境， 有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八、不足之處 1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度 不夠。 總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點， 為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求， 更是我們自己對自己的鞭策。

【第三篇】：高職院校教務(wù)處工作總結(jié)，教務(wù)科員工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)本學(xué)期，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院長的親自指揮下，我院教學(xué)工作繼 續(xù)深化“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”職教方針，貫徹“充實內(nèi)涵、提升層次、 加快發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量工程項目計劃，不斷加強創(chuàng)建省級精 品項目、加強內(nèi)涵建設(shè)等工作，不斷研究與探索以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式 以及“以工作過程為導(dǎo)向”課程模式改革，很好地完成本學(xué)期工作任務(wù)。

一、取得的成績 （一）圍繞教學(xué)工作重點和目標(biāo)，充分挖掘潛力，協(xié)調(diào)和細化影響諸元，集 中力量，力爭取得有效進展，并以此為標(biāo)志，形成多點突破的態(tài)勢。

專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍始終是我院教學(xué)管理的重點工作，并且， 專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)又是密不可分的高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心，同時，課程建設(shè) 也是專業(yè)建設(shè)的重要組成部分。

經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展，我院高職專業(yè)達到三 十多個，已基本滿足需求，結(jié)構(gòu)合理，并做到招生穩(wěn)定。雖然 2010 年我院沒有 申報新增設(shè)的專業(yè)，但應(yīng)時刻關(guān)注地方經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，對社會崗位（群） 的變化做出及時反應(yīng)。為此，我院將專業(yè)建設(shè)重點轉(zhuǎn)向課程建設(shè)，并取得成效， 財貿(mào)系周曉娟的《會計電算化》課程，榮獲省 2010 年精品課，我院的省級精品 課項目達到九項，這是實施教學(xué)質(zhì)量工程項目計劃的可喜成果。

我院有 8 名教師參加 2010 年暑假遼寧省高等職業(yè)教育“雙師”素質(zhì)教師培 訓(xùn)，將有助于提高我院“雙師型”教師比例。

（二）深入實習(xí)單位，調(diào)查了解實習(xí)情況，提高實操技能，開展實踐活動， 建章立制，突出高職教學(xué)特色，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式。

我院從 2006 級學(xué)生開始，實施以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式，經(jīng)過兩年 的實踐，基本形成管理模式，每學(xué)期都有學(xué)生在實習(xí)單位實習(xí)，成為教務(wù)處管理 的常規(guī)內(nèi)容。學(xué)生最終實踐能力水平和提高途徑，可以以“倒推”的方式看出， 來自于“實習(xí)” ；實習(xí)能力來自于校內(nèi)實踐教學(xué)和各項實踐活動，標(biāo)志是職業(yè)技 能證書，即“雙證”之一；校內(nèi)實踐能力的獲得來自于教學(xué)計劃的安排。

本學(xué)期，教務(wù)處加強 2010 級畢業(yè)實習(xí)管理，按慣例繼續(xù)深入實習(xí)單位，調(diào) 查了解實習(xí)情況，研究總結(jié)新的實習(xí)模式。開展了以“工作過程為導(dǎo)向”實踐教1 學(xué)觀摩課，有五名教師被遴選為院級觀摩課，錄像上傳校園網(wǎng)，其中，王丹、劉 玉芝在課堂進行，李樹波、范華在實驗室進行，劉革利的在三道溝水產(chǎn)養(yǎng)殖基地 進行；多次組織學(xué)生參加國家職業(yè)技能鑒定；組織開展優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評 選，共推選出 20 篇，并由圖書館收藏。進行 2010 級教學(xué)計劃修訂工作，將職業(yè) 技能鑒定證書名稱和支撐課程納入。

（三）加強常規(guī)教學(xué)管理，細化管理環(huán)節(jié)，注重其科學(xué)性與合理性，提高 管理質(zhì)量， 提高畢業(yè)生質(zhì)量， 以及保障教學(xué)質(zhì)量工程項目計劃和創(chuàng)建省級精品項 目的順利實施。

考務(wù)和成績管理是教務(wù)處管理職責(zé)中最重要的環(huán)節(jié)，也是最復(fù)雜和麻煩的 工作，涉及到電子教務(wù)（網(wǎng)上成績查詢） 、成績臺賬管理、畢業(yè)成績檔案管理和 移交、不畢業(yè)統(tǒng)計、課程重修、試卷管理、職業(yè)技能證書驗證等，相當(dāng)于一個系 統(tǒng)工程。同時，還承擔(dān)全國英語計算機等級考試、大學(xué)英語等級考試、職業(yè)技能 鑒定考試的報名和考試組織管理等。另外，接待教師電子教務(wù)咨詢、學(xué)生各項報 名、證書發(fā)放、成績查詢等，以致于此項工作時時在進行，人人在進行。特別是 考試過程的管理，環(huán)節(jié)多，事務(wù)多，沒有科學(xué)的管理，就容易造成失誤。對此， 教務(wù)處制訂了多項考試管理制度，規(guī)范考務(wù)和成績管理以及各個環(huán)節(jié)。

教學(xué)運行主要包括校歷的制訂、課程的編排，教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)工 作量的統(tǒng)計與審核，教材征訂與發(fā)放，教學(xué)與教科研例會（教學(xué)工作委員會、學(xué) 術(shù)委員會）的準(zhǔn)備以及編印《教學(xué)工作簡報》 ，上報信息等工作。

本學(xué)期教務(wù)處都很好地完成了上述工作，做到學(xué)院滿意，學(xué)生滿意，教師 滿意。

（四）以職稱晉升教科研指標(biāo)為引導(dǎo)，以撰寫論文和課題研究為兩翼，以 院學(xué)術(shù)委和科協(xié)為工作保障， 以省市院級教科研優(yōu)秀成果評選為助推，結(jié)合教學(xué) 實踐，全面提高教師教科研的意識和營造深厚學(xué)術(shù)氛圍，提升教科研管理水平， 提升優(yōu)秀教科研優(yōu)秀成果水平。

本學(xué)期，經(jīng)職教科研所審稿發(fā)表論文 30 余篇。申報國家、省級課題 22 項， 批準(zhǔn) 11 項。省級課題結(jié)題 3 項，均獲得批準(zhǔn)。申報省級自然科學(xué)成果獎 6 項。

市級自然科學(xué)成果獎 18 項。擬申報省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”末期優(yōu)秀成果 3 項。在院學(xué)術(shù)委員會和科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全面提高教師教科研的意識，營造2 深厚的學(xué)術(shù)氛圍，提升了教科研管理水平，提升了優(yōu)秀教科研優(yōu)秀成果水平。

（五）以紀(jì)律約束和思想引導(dǎo)為“雙軌” ，以崗位出勤、美化環(huán)境為基礎(chǔ)， 以參與院、處、總支、支部活動為載體，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，爭先創(chuàng)優(yōu)， 加強精神文明建設(shè)，推動思政工作，加強組織建設(shè)。

本學(xué)期，教務(wù)處人員積極參與“揚正氣、樹新風(fēng)、促各諧”教育活動，參 加運動會，參加拔河比賽，召開支部會議和開展支部活動。教務(wù)處的管理，既有 紀(jì)律約束，也有思想引導(dǎo)，無論是在崗率，還是院會議活動出勤率都很高，團隊 的凝聚力和戰(zhàn)斗力較強， 不斷加強精神文明建設(shè)， 推動思政工作， 加強組織建設(shè)。

教務(wù)處本學(xué)期被評為院精神文理先進單位。

二、取得成績的原因 （一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)親自督學(xué)，進課堂、進考場、參與 實習(xí)調(diào)研，不斷深入教學(xué)第一線。

（二）學(xué)院把教學(xué)工作放在首位，學(xué)院重視向教學(xué)的資金投入。

（三）指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)具體，措施得利。

（四）教學(xué)及教學(xué)管理各部門協(xié)調(diào)配合意識強，目標(biāo)一致，提升教學(xué)管理 工作水平。

三、存在不足 （一）以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵有待于進一步確立。

（二）精品項目建設(shè)數(shù)量較少。

（三）專業(yè)、課程、教材建設(shè)有待于進一步強化。

（四）教學(xué)計劃修訂有待于向“多證制”課程體系轉(zhuǎn)變。

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