【第一篇】：2013-2014學年度教師個人工作總結，學年工作總結

2013——2014 年第一學期教師個人工作總結教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學期的教學工作當 中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須 先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須 要有一桶水” 。

我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質。

言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須 做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作。

一、 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中 課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導， 學生為主體”的教學思想 。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研 究新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手；對于新大綱、新 教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更 好的了解新教材， 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、 目的， 我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊， 通過各種途徑 去研究新大綱。

在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一 冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

二、支持并積極進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這 一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支 持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各 種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。

在 教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。

學生是教學的對象， 也是教學的主體。

教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話 說的好， “授之以魚不如授之以漁” 。

意思是送給人家魚來填飽肚子， 不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?/P>

所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們 出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難 時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該 知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

三、在教學中對學生進行德育滲透。

同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是 我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德 育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。

教師如果 不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有 可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對 學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。

我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了 解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反 映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰 退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近 自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別 是進行思想教育時， 需要把握學生心理， 運用一定的談話技巧。

因此， 我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努 力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢 慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我 希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美 麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重 培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大 的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時 了解學生的思想動態(tài)， 解決學生的實際問題。

將愛心灑向每一個學生， 不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成 長，受到了學生及學生家長的一致好評。

四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪 了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的 表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn) 個別學生問題時， 主動與家長聯(lián)系， 并力爭家長的理解、 支持和配合， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育 好青少年一代。

總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的 一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出 自己更多的貢獻。 大王耨小學 2013——2014 年第一學期教師個人工作總結大 王 耨 小 學王浩

【第二篇】：2014-2015學年度學校工作總結，學年工作總結

2015 學年度學校工作總結本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努 力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想， 以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學 校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任 務。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下

一、強化師風師德建設，促進校園和諧發(fā)展 教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生 素質的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育， 更需要每位教師的自我修養(yǎng)！ 1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工 作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想 工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想 道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水 平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平， 在校內(nèi)營造一種政治思想教育 的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對 性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學 生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷 傷害家長， 更不準教師訓斥家長； 二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生； 三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。 4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍 建設的其他內(nèi)容有機結合起來， 以期促進師德師風建設的各項措施落 到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作 作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、學生家 長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量 本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規(guī)管理為切 入點，強化本學期的教學工作。

１、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六 認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔 導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán) 節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果 外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分 學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教 師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了 課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教 學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載， 根據(jù)教學常規(guī)考核細則有 針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工 作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及 時記載，作為學期結束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎 訓練， 作業(yè)分層管理， 抓好錯題過關， 作業(yè)布置有針對性、 講究實效， 做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn) 了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師 較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中 安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比 較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加講 座聽課， 各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學 習。

③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統(tǒng)一 部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。

此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和 理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位 教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質 教育資源， 切實提高教學質量。

任課教師都能夠結合專業(yè)和學科特點， 提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教 學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生 的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性 特長，取得較好的效果。

三、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn) 定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒 適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工 作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、學年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設 施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮 和校內(nèi)運動會的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落 實固定資產(chǎn)的管理工作。

本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清 理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯 總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、 水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典 禮、 文藝匯演、 地震逃生演練等活動， 總務處都全力以赴， 做好服務， 保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā) 現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履 行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共 同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為 在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教 學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧?我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度 等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主 管部門的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇， 上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學年的教育教 學各項工作有更大的突破。2015 年 1 月

【第三篇】：個人學年工作總結，學年工作總結

總結一年以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績 四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到 了一個優(yōu)秀教師應有的職責，得到學生的認可和好評。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大 事。能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，時刻以一個優(yōu)秀黨員的標 準嚴格要求自己。積極參加學校組織的各項政治活動，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作， 加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特 別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理 論知識切實運用到工作實踐中。團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研 業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師” 。

這一年， ，是我不斷提高，不斷進步的一年，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列 的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。具體說來 １、備課 開學初，積極參加教科研處組織的教研活動，堅持進行集體備課，仔細聽，認真記，領會 精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆 研教材，學習新課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。

為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然 滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

３、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系， 及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在 飯空把他們帶到辦公室，給他們吃小灶。

４、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展 的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進 行教育教學。給自己充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為 教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，有 兩篇論文同時獲獎。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒 有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這一年來熱愛班主任工作。而班主任德育工作的 秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教 師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然 而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣 愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。了解學生從了解 學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩 子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便 因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他 們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多

2、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學 生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得 學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公 平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活 潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

四、努力方向

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課 課清、周周清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格 約束自己 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特 點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺 性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其 規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教 書育人的道路上我付出的是汗水和淚水， 然而我收獲的卻是那一份份充實， 那沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事 業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

更多信息請查看工作總結