第1篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

回眸望去過去的一年在道縣柑子園學區(qū)教學經(jīng)歷，似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。以下和大家分享一年來積累的語文教育方法和班主任管理技巧：

一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（教師繼續(xù)教育總結(jié)）

二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。三、備好課，做好充分準備

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想教育常抓不懈。

2、發(fā)揮小干部的大作用。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。

4、關(guān)心學生身體健康。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

總之，我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，當20XX年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！

第2篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

站在世紀邊緣，透視過去一年，工作的風風雨時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕在不知不覺中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！自跨世紀的喪敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我無情地壓來，企業(yè)的不斷擴建與化驗室規(guī)模不變的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了！為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗的相關(guān)知識進行重學習，加深認識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，便化驗專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法只有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。在此基礎(chǔ)上，我顧不上去管夜黑樓高，也沒時間去看月暗天陰，風狂雨急，不顧一切，只管一人獨自前行，取樣化驗，日夜不停。雖不見工作有什么碩果呈現(xiàn)眼前，卻只覺汗水一次次濕透衣服，眼角的皺紋多了一層又一層，手上的皮膚退了一次又一次，辛酸的眼淚咽下一回又一回！曾幾何時，我從夢里一回回驚醒，卻以為自已仍在工作中，也許象我們這樣的人真應(yīng)該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現(xiàn)實，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創(chuàng)開新篇章！經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，當20XX年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！

第3篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

本學年度我擔任三、四、五、六年英語教學和三年級班主任工作，在教學工作中我根據(jù)理論的教學知識和學生的實際情況為學生營造了一個在快樂中學習、在快樂中吸收知識的學習氛圍。初任職務(wù)前工作小結(jié)5篇初任職務(wù)前工作小結(jié)5篇。因為深知學生對自己感興趣的事物，會用更多的時間去鉆研—即興趣就是最好的老師。我積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學目的是：激發(fā)學生學習英語興趣，培養(yǎng)學生學習英語積極性，使他們樹立學習英語自信心，同時培養(yǎng)學生英語語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在班主任工作中，我不僅以一位老師的身份，同時以朋友的身份用心、用愛去帶管理我的班級。為了能更好的提高工作效率，我做了如下總結(jié)，希望能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，改進不足，使我在今后的工作中取得更大的進步。

作為班主任，我以同齡人的心態(tài)去了解、理解和尊重我的學生；賞識他們，用表揚與鼓勵助他們走向成功之路；民主地處理問題，給他們“辯護”的權(quán)力；同時獎罰分明。這些措施使為我的學生們創(chuàng)造了一種民主的班級管理氛圍。

作為英語老師，我心知備課是上好課的前提。以英語課程規(guī)范和教學用書為指導，認真學習、研討每個單元的話題、主要任務(wù)和各言語學問點。依據(jù)我校各年級的學生實踐，從他們的年齡、心理特征動身，合理設(shè)計教案，處置好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學，聯(lián)絡(luò)學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。

構(gòu)建高效課堂。在課上，以進步教學質(zhì)量為目的，盡量使解說明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，認真授課，運用實物教具、多媒體、簡筆畫，情形教學、體態(tài)言語等辦法來啟示、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激起學生的學習興趣。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教員為導的教學辦法，充沛調(diào)動學生的學習積極性。

認真修改作業(yè)，作業(yè)布置有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修改及時，認真剖析并記載學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改良教學辦法，做到對癥下藥。針對個別學生的作業(yè)還采取面批辦法，逐個地剖析解說、協(xié)助學生處理疑問習題，大大進步了教學質(zhì)量。

注重聽、說、讀、寫才能全面開展。英語是言語，英語的學習是為了能與人交流，因而我特別注重學生英語在各方面的提高而不只是片面的提高。為此，在早讀時，我堅持讓學生大聲的讀出所學的知識并能做到利用所學進行英語對話。課后讓學生多聽或者多看英語節(jié)目或雜志。這樣不僅讓對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，更是在無形中大大地增加了學生的課外知識。

在這一年中我的收獲有喜也有憂，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在小學英語的春天里，每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。

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