總結(jié)一：教育局教研室工作總結(jié)

20XX年，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力踐行十八大三中全會(huì)精神，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。20XX年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作，從學(xué)校管理、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查，并形成《xx縣20XX－2014學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)，有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

本年度，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過(guò)聽(tīng)課找問(wèn)題，通過(guò)交流想方法，通過(guò)評(píng)點(diǎn)去提升，通過(guò)匯報(bào)促質(zhì)量，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學(xué)科的課堂效益。

二、探索課改路子，提升教學(xué)質(zhì)量

改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時(shí)，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，改變舊有教學(xué)模式，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。

教研室結(jié)合局的計(jì)劃，提出了“先學(xué)后教、教為主體、學(xué)為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽(tīng)課、交流、點(diǎn)評(píng)，肯定其課改成績(jī)，激勵(lì)他們奮進(jìn)，為課改樹(shù)立榜樣。到目前為止，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高。

為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中、紀(jì)中、實(shí)中、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開(kāi)了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí)。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》；10月17、18日分片召開(kāi)了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效，針對(duì)性強(qiáng)，取得了如期的效果，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。

本學(xué)年，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、提升學(xué)科的課堂效益，為課改搭建交流平臺(tái)，深入開(kāi)展宣傳教育新理念，教學(xué)新成果，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》。

三、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，在過(guò)去的一年里，教研室積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

1、為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更有效地落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)模式，教研室積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng)。9月11、12日，分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)；10月25日上午，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展教育交流活動(dòng)；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開(kāi)了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；11月20日，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì)。

2、對(duì)中小學(xué)均開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)校之間進(jìn)行“同科異構(gòu)”教學(xué)教研活動(dòng)。此外，還邀請(qǐng)外地名師來(lái)我縣開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。例如：4月19日，通過(guò)廣東第二師范學(xué)院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)王棟昌和東莞市竹溪中學(xué)余再超兩位名師到我縣開(kāi)展“同課異構(gòu)”送課活動(dòng)。

3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3月8日上午，邀請(qǐng)了廣東第二師范學(xué)院教學(xué)研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學(xué)教研專(zhuān)題講座；4月2日上午，邀請(qǐng)了廣東第二師范學(xué)院xx教授在西江實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦《問(wèn)題·課題·案例——基于行動(dòng)的小課題研究》專(zhuān)題講座；4月26、27日，邀請(qǐng)全國(guó)著名特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、廣東省“名師工作室”主持人、原廣州市xx小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)xx同志到xx中心小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作；5月2日邀請(qǐng)了廣州市教研室譚xx主任主講“如何開(kāi)展教研工作——廣州教研例說(shuō)”。通過(guò)這些教研活動(dòng)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。3月29日和4月1日，分別在xx鎮(zhèn)東莞梁xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和xx紀(jì)念中學(xué)舉辦新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。11月中旬成功舉辦了xx縣20XX年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)（校）級(jí)選拔、片區(qū)初賽、縣級(jí)決賽三個(gè)程式，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)31名，這次活動(dòng)有別于以往集中地點(diǎn)、集中賽課的競(jìng)賽方式，而是采用送課下鄉(xiāng)的方式開(kāi)展賽課，集青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽決賽和優(yōu)秀課例展示活動(dòng)結(jié)合為一體，既促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，又促進(jìn)了片區(qū)學(xué)校學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展。

5、繼續(xù)發(fā)揮教研引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文以及配合上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展論文征集工作。5月10日，教研室配合x(chóng)x縣教育學(xué)會(huì)在教育局七樓會(huì)議室召開(kāi)了xx縣教育學(xué)會(huì)第八屆三次學(xué)術(shù)年會(huì)。10月份開(kāi)展了中小學(xué)教育科研成果評(píng)選工作。共收到教育教學(xué)論文410篇，經(jīng)過(guò)評(píng)委審閱、認(rèn)真討論，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)撐?47篇，其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇、二等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇、三等獎(jiǎng)?wù)撐?83篇。

6、舉行多樣的培訓(xùn)方式，提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。9月13日，我縣成立三個(gè)教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式，以教師工作室為平臺(tái)，促教師教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)；9月21日，配合局邀請(qǐng)香港教育政策關(guān)注社主席張xx等一行9人到我縣舉行教育教學(xué)講座；11月25日，組織小學(xué)兼職教研員共8人到東莞南城區(qū)陽(yáng)光第二小學(xué)參加了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)；11月28、29日組織我縣政治、歷史、地理、生物學(xué)科的初中教師到xx市參加新課程培訓(xùn)；12月18日、21日，組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓(xùn)。

7、積極組織我縣的市學(xué)科帶頭人拍攝好優(yōu)質(zhì)示范課錄像；積極推行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，4月18日，云浮市中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得了圓滿成功。教研室以此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。先后組織各校開(kāi)展了朗誦、演講、書(shū)畫(huà)比賽等多種活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

四、做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析

1、客觀、科學(xué)對(duì)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。4月初教研室指導(dǎo)各中小學(xué)做好期中檢測(cè)的試卷命題、考試工作；5月16日舉行初中部分學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和對(duì)小學(xué)進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)；5月23日組織全縣初級(jí)中學(xué)進(jìn)行中考備考調(diào)研檢測(cè)；5月31日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了xx縣20XX年中考備考研討會(huì)；6月7、8、9協(xié)助招生辦完成高考考務(wù)工作；6月20、21、22日協(xié)助招生辦完成中考的各項(xiàng)考務(wù)工作；6月底至7月初有序地組織了小學(xué)、初中、高中期末檢測(cè)工作。通過(guò)這些工作，進(jìn)一步發(fā)揮了檢測(cè)的診斷和導(dǎo)向作用，深化了教學(xué)改革。

2、認(rèn)真、深入對(duì)各校各片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的分析。7月17日上午，教研室協(xié)助縣教育局召開(kāi)了學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為各中小學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用；8月19－23日召開(kāi)了2012－20XX學(xué)年中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)下發(fā)《2012－20XX學(xué)年第二學(xué)期xx縣九年義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》，科學(xué)剖析、診斷了全縣各中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，為今后的教學(xué)工作提供了依據(jù)；11月29日舉行了六年級(jí)、八年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽測(cè)試，收集數(shù)據(jù)，縱橫對(duì)比分析，形成《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》，對(duì)我縣中小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀作出深入剖析，并制定突破我縣薄弱學(xué)科的教學(xué)策略和措施。

五、指導(dǎo)兼職教研活動(dòng)，發(fā)揮示范作用

自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開(kāi)展教研工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；4月16日，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語(yǔ)專(zhuān)題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng)；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng)；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開(kāi)兼職教研工作會(huì)議；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專(zhuān)題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng)；10月份，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng)；12月2日，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開(kāi)了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等。

六、搞好高考備考，完成目標(biāo)任務(wù)

高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開(kāi)展各類(lèi)高考備考教研活動(dòng)。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開(kāi)了xx縣20XX年高考備考加溫鼓勁大會(huì)；3月23日下午，在西江中學(xué)舉辦了20XX年語(yǔ)文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的20XX年高考備考研討會(huì)；4月25日，在xx紀(jì)念中學(xué)召開(kāi)xx縣20XX年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一模”并采用網(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷。8月5日，在青少宮舉行20XX年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨2014屆高三動(dòng)員大會(huì)，成立了高考備考視導(dǎo)小組；9月11、12日分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》；9月24日，在xx中學(xué)召開(kāi)云浮市2014屆高三備考研討會(huì)；11月14日在局四樓會(huì)議室召開(kāi)了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì)，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái)，通過(guò)互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作。

此外，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用。經(jīng)過(guò)努力，今年，我縣高考取得理想成績(jī)。本科B線以上568人，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人。

在上級(jí)部門(mén)的支持下，教研室在過(guò)去的一年取得了較好成績(jī)，但是，很多教研工作還不夠完善，例如：改革課堂開(kāi)展未夠深入，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯。在今后的工作中，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足、銳意進(jìn)取，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力。

總結(jié)二：教育局教研室工作總結(jié)

在20XX年度工作中，教研室大力唱響“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、提質(zhì)”的教育局機(jī)關(guān)工作主旋律，充分發(fā)揮教研室的教研、指導(dǎo)、服務(wù)和管理功能，以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為抓手，圍繞提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩大主題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索課改新路，創(chuàng)新工作機(jī)制，力求實(shí)現(xiàn)突破，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的科學(xué)和諧發(fā)展。

一、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮指導(dǎo)督促作用。

1、本地教研培訓(xùn)。組織開(kāi)展了全市中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)、初中語(yǔ)文教改研討會(huì)、思想品德中考備考研討會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)觀摩研討會(huì)、中學(xué)政史地多媒體課件制作培訓(xùn)以及初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、生物、歷史與社會(huì)、地理，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活、品德與社會(huì)和中小學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、體育與健康等17個(gè)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）培訓(xùn)工作。每次培訓(xùn)內(nèi)容都立足一線教師的實(shí)際需求，介紹新課標(biāo)的修訂內(nèi)容，解讀新教材的設(shè)計(jì)理念，使教師進(jìn)一步明確了新課標(biāo)理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，對(duì)于課堂教學(xué)及教學(xué)研究起到了很好的導(dǎo)向作用。

2、外出學(xué)習(xí)考察。組織到石家莊、滄州、邢臺(tái)、承德等地參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)名師教學(xué)研討會(huì)、第十五屆全國(guó)小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)、全國(guó)小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、品德名師教學(xué)觀摩活動(dòng)、全省各學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)、河北省初中校長(zhǎng)論壇、河北省教研員培訓(xùn)、滄州市各學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)；參與觀摩了河北省初中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課觀摩與評(píng)選、河北省初中物理青年教師教學(xué)評(píng)比、河北省初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等學(xué)科教學(xué)比賽活動(dòng)，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。參訓(xùn)教研員和教師開(kāi)展了交流心得、上示范課、二級(jí)培訓(xùn)等跟蹤活動(dòng)，取得了良好的效果。

二、誠(chéng)心服務(wù)，提高教師教學(xué)水平。

1、積極開(kāi)展訂單教研活動(dòng)。在20XX年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善落實(shí)“業(yè)務(wù)指導(dǎo)訂單制”由學(xué)校根據(jù)自身情況，找出存在的需要解決的教學(xué)教研方面的問(wèn)題，給教研室下“訂單”，確定教研室來(lái)校的工作專(zhuān)題，增加教研室業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。2012年教研室接到各學(xué)校報(bào)送的教研訂單62份，通過(guò)聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)、專(zhuān)題講座、集中培訓(xùn)、交流研討等形式完成57份，占92%，任務(wù)量相當(dāng)于去年完成數(shù)量的2倍，聽(tīng)評(píng)課227節(jié)，講座培訓(xùn)16次，受益教師達(dá)5000余人次。很多學(xué)校安排了聯(lián)片教研活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了訂單教研活動(dòng)的效益。教研員還經(jīng)常深入學(xué)校，對(duì)在我市實(shí)習(xí)的河北師大學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，贏得了河北師大帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)教師的高度評(píng)價(jià)。

2、深入基地校指導(dǎo)教研。每一位教研員都確定一所城區(qū)以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校作為“基地?！?，對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研工作給予全方位關(guān)注，融入師生，深入課堂，幫助學(xué)校培養(yǎng)兼職教研員和業(yè)務(wù)骨干。教研員今年對(duì)基地校指導(dǎo)達(dá)22次，聽(tīng)評(píng)課80余節(jié)，專(zhuān)題講座8次。通過(guò)教師匯課比賽和學(xué)生統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，基地校的教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。比如張俊霞主任組織送課下鄉(xiāng)到基地校常郭小學(xué)，和其它教研員一同去聽(tīng)課指導(dǎo)，參加在該校舉行的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)成績(jī)的提高，從六年級(jí)抽測(cè)成績(jī)來(lái)看，由2010年的第77名上升至2012年的第13名，在全鎮(zhèn)連續(xù)兩年名列第一；李德新老師承包的基地?！獛X莊中學(xué)，近年來(lái)發(fā)生了很大的變化。每學(xué)期嶺莊中學(xué)都邀請(qǐng)李老師前往與老師們一起展開(kāi)活動(dòng)，分析現(xiàn)狀，制訂相應(yīng)的措施和計(jì)劃，搞專(zhuān)題講座，進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校面貌煥然一新，中考成績(jī)顯著提高，由前年的25名，提高到前15名。為進(jìn)一步深化落實(shí)“教研人員基地制”，下半年，每位教研員重新確定了基地學(xué)校，側(cè)重于薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。

3、搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。一是舉辦學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽。為使優(yōu)秀教師脫穎而出，組織了黃驊市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽、全市中學(xué)政治歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、中學(xué)英語(yǔ)、物理、化學(xué)教師說(shuō)課比賽，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兼職教研員評(píng)課比賽、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽、小學(xué)品德、科學(xué)教師說(shuō)課比賽，以及部分學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文征集評(píng)選等活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，教研員提前謀劃、認(rèn)真準(zhǔn)備、嚴(yán)密組織，使廣大教師在活動(dòng)中更新了教學(xué)理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教法，提高了教學(xué)水平。二是重視薄弱學(xué)科教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、思品、信息技術(shù)等非考試學(xué)科的工作力度，先后安排了本市培訓(xùn)7次，外出學(xué)習(xí)4次，各類(lèi)評(píng)比和比賽12次。特別重視體育教學(xué)工作，召開(kāi)體育教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，多次組織視導(dǎo)各學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)和廣播操、大課間活動(dòng)，組織黃驊市中小學(xué)課間操比賽、中小學(xué)籃球賽和第一屆中小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比；成功承辦了滄州市體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽和滄州市第三屆小學(xué)生黃驊賽區(qū)籃球比賽，協(xié)助黃中承辦了滄州市示范性高中運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，讓體育教師在家門(mén)口就看到、學(xué)到了滄州市高水平的體育教學(xué)和比賽，取得了良好的效果；黃驊市教育局在滄州市第十屆中學(xué)生體育節(jié)中名列團(tuán)體總分第一。三是推薦參加上級(jí)比賽。通過(guò)選拔，我市百余名師生參加了河北省和滄州市組織的全國(guó)英語(yǔ)教師基本功大賽（初賽），河北省教育學(xué)會(huì)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比、河北省小學(xué)數(shù)學(xué)論文和滄州市心理健康教學(xué)論文評(píng)選、河北省第二屆小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽、河北省數(shù)學(xué)夏令營(yíng)競(jìng)賽、河北省和滄州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽、滄州市初中數(shù)學(xué)參賽教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、滄州市初中英語(yǔ)錄像課比賽、滄州市初中地理評(píng)優(yōu)課評(píng)選、滄州市小語(yǔ)會(huì)年會(huì)展示課評(píng)比、滄州市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課大賽、滄州市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽、滄州市小學(xué)科學(xué)論文比賽、滄州市體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽、滄州市異程接力賽、滄州市音樂(lè)教師基本功大賽、滄州市美術(shù)錄像課及教學(xué)技能比賽等賽事。我市參加的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)都取得了優(yōu)異成績(jī)，比如三中路俊杰老師榮獲河北省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；在滄州市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課大賽中我市3位參賽教師全部榮獲一等獎(jiǎng)，奪得了3個(gè)小組中兩組的第一名，其中羊三木學(xué)校劉穎老師代表滄州市參加省級(jí)比賽；在河北省數(shù)學(xué)夏令營(yíng)競(jìng)賽中，我市八年級(jí)聯(lián)隊(duì)獲八年級(jí)組團(tuán)體第三名獎(jiǎng)杯，七年級(jí)聯(lián)隊(duì)獲七年級(jí)組團(tuán)體第六名；教研員劉玉升老師獨(dú)立撰寫(xiě)的論文榮獲第三屆全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽一等獎(jiǎng)，是滄州市唯一一篇獲得的一等獎(jiǎng)作品。四是評(píng)選表彰先進(jìn)典型。教師節(jié)期間，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的17個(gè)教學(xué)工作先進(jìn)單位、6個(gè)教學(xué)工作進(jìn)步單位和64名教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人予以通報(bào)表彰；向省市推薦教壇新秀、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀兼職教研員等45人；5月份，下發(fā)了《關(guān)于 “黃驊市教壇新秀”評(píng)選工作的通知》和《關(guān)于 “黃驊市中小學(xué)學(xué)科帶頭人”評(píng)選工作的通知》，開(kāi)啟了我市教壇新秀和學(xué)科帶隊(duì)人工作的序幕；通過(guò)資料審核、筆試考核等環(huán)節(jié)，于11月上旬評(píng)選出高中、初中、小學(xué)和幼教四個(gè)學(xué)段共計(jì)99名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。為全市各學(xué)校和教師樹(shù)立了典型榜樣，鼓舞了工作熱情。

4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)。

除了完成教研室計(jì)劃內(nèi)的工作外，廣大教研員經(jīng)常深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直中小學(xué)，參加或指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展。比如常郭鎮(zhèn)組織的中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和小學(xué)教師匯課比賽，官莊鄉(xiāng)組織的全鄉(xiāng)小學(xué)教師教學(xué)培訓(xùn)和全鄉(xiāng)教育干部業(yè)務(wù)素質(zhì)比賽，滕莊子組織的教育干部說(shuō)課比賽；市直學(xué)校的教研活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)形式，更是豐富多彩，像渤海路小學(xué)的“同上一節(jié)課”和“渤小大課堂”校本教研活動(dòng)、學(xué)院路小學(xué)的集體備課活動(dòng)和“學(xué)苑杯”新課堂教學(xué)大賽和語(yǔ)文單元整體閱讀名師講學(xué)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“說(shuō)教材、說(shuō)課標(biāo)”活動(dòng)等等都有聲有色，效果鮮明。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效推動(dòng)了區(qū)域或者學(xué)校教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高。特別是，最近兩年增加了與黃驊中學(xué)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，教育局教研室與黃驊中學(xué)共同組織了初三質(zhì)量檢測(cè)和高中教師匯課比賽，對(duì)于提高黃驊中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)起到了促進(jìn)作用，黃驊市教育局被授予滄州市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)縣（市）獎(jiǎng)和滄州市高中教育教學(xué)工作進(jìn)步縣（市）獎(jiǎng)。

三、工作創(chuàng)新，推進(jìn)課改重在實(shí)效。

1、教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革是落實(shí)新課標(biāo)理念、全面提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必由之路。為深化我市的課改，3月份制訂了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案》，本著“先試點(diǎn)，再推廣”的總體思路，確定了21所學(xué)校為我市首批課改試點(diǎn)校；4月份下旬，與人事科、進(jìn)校聯(lián)合邀請(qǐng)?zhí)旖蚪炭圃夯A(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王敏勤教授，在全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中，就課堂教學(xué)改革作了題為《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》的專(zhuān)題講座；5月份，組織部分校長(zhǎng)參加了在唐山召開(kāi)的首屆全國(guó)課堂教學(xué)研討會(huì)；期間，很多學(xué)校紛紛研究制定性的課改模式，派人到課改先進(jìn)校學(xué)習(xí)；11月上旬，組織全市課堂教學(xué)改革暨教學(xué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，局黨組全體成員參與，《中國(guó)教師報(bào)》采編部主任助理葉飛應(yīng)邀參加；11月下旬，組織課堂教學(xué)工作匯報(bào)會(huì)，由全市21所課改試點(diǎn)校校長(zhǎng)，逐一對(duì)本校的課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)；12月初，組織全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校、課改試點(diǎn)校和中學(xué)校長(zhǎng)，赴南京參加“全國(guó)中學(xué)高效課堂教學(xué)策略研討會(huì)暨江蘇課改名校高效課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”，聽(tīng)取了鎮(zhèn)江一中《 “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”高效教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐》和楊州梅嶺中學(xué)《課堂教學(xué)的“四變?nèi)Y(jié)合”模式解讀》，到東廬中學(xué)、洋思中學(xué)進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，返回單位進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)建章立制、專(zhuān)家培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察、總結(jié)匯報(bào)、專(zhuān)題會(huì)議等一系列的活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)了我市課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。

2、活動(dòng)創(chuàng)新。重點(diǎn)創(chuàng)新各類(lèi)學(xué)生比賽活動(dòng)的形式和內(nèi)容，組織全市中小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示比賽和全市小學(xué)生美文朗讀比賽，比賽過(guò)程中充分展示學(xué)生的各方面才藝。為成功舉辦全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，公開(kāi)征集確定了運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽和獎(jiǎng)牌圖案，積極準(zhǔn)備開(kāi)幕式表演節(jié)目。在4月26 -27日為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，市人大代表、政協(xié)委員、教育局黨組成員共30名領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式；來(lái)自全市的40支參賽隊(duì)、548名運(yùn)動(dòng)員參加了三個(gè)組別、12個(gè)項(xiàng)目的比賽，全面展現(xiàn)了近年來(lái)我市體育教育的綜合成果。結(jié)合我市武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目特色，與黃驊市武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合，以白猿通臂拳為基礎(chǔ)，改編確定了初中通臂拳和小學(xué)練步拳兩套拳術(shù)，于11-12月份對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，深入推進(jìn)了“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)；重視學(xué)生大課間活動(dòng)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)地組織課間操比賽，推出了黃驊四中集防震演練、緊急疏散、課間操、分組活動(dòng)、師生點(diǎn)評(píng)于一體的大課間活動(dòng)典型案例，作為河北省唯一的中學(xué)代表在教育部評(píng)審中獲獎(jiǎng)。

3、科研創(chuàng)新。深化課題研究，繼續(xù)督促開(kāi)展好各級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師能力。今年我市有5項(xiàng)省級(jí)課題、16項(xiàng)市級(jí)課題順利通過(guò)結(jié)題。市二中、三中、畢孟中學(xué)、官莊中學(xué)、呂郭莊小學(xué)參與了教育部“十二五”規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究》子課題的研究，并通過(guò)課題立項(xiàng)。在教科研成果評(píng)比中，李華麗、趙振剛等2人的課題獲得省二等獎(jiǎng)，3人獲得省三等獎(jiǎng)，5人獲得市一等獎(jiǎng)。很多學(xué)校針對(duì)教學(xué)中的具體問(wèn)題，積極開(kāi)發(fā)了具有較強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)用性、靈活性、見(jiàn)效快的小課題，結(jié)合校本教研，開(kāi)展課題研究。既重視結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，通過(guò)課題研究，逐步提高了教科研水平。

4、形式創(chuàng)新。在已有“黃驊市教研室”博客的基礎(chǔ)上，新增設(shè)了“教研論壇”和“教學(xué)改革”兩個(gè)欄目，分別介紹各學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)檢驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)和各類(lèi)課堂教學(xué)改革、新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)信息，進(jìn)一步豐富了電子檔案的內(nèi)容和形式，自博客創(chuàng)建至今，兩年的瀏覽量已達(dá)16萬(wàn)。另外，部分學(xué)科新建立了QQ群，打破時(shí)間和空間局限，擴(kuò)大教研活動(dòng)的受眾面，教師們積極參與研討，成為“開(kāi)放搞教研”的有益嘗試，反響良好。

四、提高質(zhì)量，重視師生綜合評(píng)價(jià)。

1、做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。為更加科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成績(jī)，我們?cè)趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，重新修訂了《中考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》和《小學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》，嚴(yán)密組織了全市中小學(xué)期末考試、初中畢業(yè)考試、八年級(jí)地理生物結(jié)業(yè)考試和中考體育測(cè)試，并進(jìn)行了六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)中考成績(jī)和六年級(jí)抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行了分析，召開(kāi)教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，幫助進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、組織教師業(yè)務(wù)考試。利用暑假，與師教科聯(lián)合組織了中小學(xué)干部教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，考試涉及初中、小學(xué)和幼兒園三個(gè)學(xué)段19個(gè)學(xué)科，全市近3000名教育干部和教師參加了此次考試。為保障考試的公平性，命題、印卷工作由外地人員獨(dú)立保密完成，局黨組成員親自參與巡視和監(jiān)場(chǎng)。這次考試一方面是對(duì)老師們業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行一次摸底檢查，更重要的是督促老師們不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)水平。

3、開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。12月中下旬,教研室全體人員分成四組對(duì)全市義務(wù)教育階段中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了抽查評(píng)估。評(píng)估重點(diǎn)一是查閱教科研檔案在去年基礎(chǔ)上是否做到了及時(shí)、詳實(shí)歸檔，二是通過(guò)聽(tīng)評(píng)課檢驗(yàn)教師教學(xué)、教研能力提升情況，三是通過(guò)座談交流等形式切實(shí)感受課改工作推進(jìn)程度。在一周時(shí)間里，評(píng)估組共抽查了28所市鄉(xiāng)中小學(xué)，同近百名干部教師深入交流，較好的掌握了我市義務(wù)教育階段教學(xué)工作整體情況。

4、通過(guò)明德項(xiàng)目檢查。3月12日，在準(zhǔn)備時(shí)間不足半月的情況下，由原安徽省教育廳廳長(zhǎng)、省委教育工委書(shū)記、國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家陳賢忠教授帶隊(duì)的考察組一行4人，在河北省教育廳基礎(chǔ)教育處劉殿波副處長(zhǎng)、河北省教科所義務(wù)教育研究室李學(xué)紅副主任以及滄州市教育局崔增錄副局長(zhǎng)等相關(guān)人員的陪同下，來(lái)到白莊明德小學(xué)檢查工作?？疾旖M全體成員走進(jìn)課堂，先后聽(tīng)一節(jié)語(yǔ)文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課，并全程參與了課后研討活動(dòng)?？疾旖M對(duì)課堂教學(xué)大加贊賞，對(duì)我市校本教研的方式方法和因地制宜開(kāi)展的聯(lián)片教研形式給予了高度評(píng)價(jià)。在3月15日舉行的全省明德項(xiàng)目考察調(diào)研總結(jié)大會(huì)上多次對(duì)我市及學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，并對(duì)白莊小學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我市的中小學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。渤海新區(qū)、衡水市武強(qiáng)縣教育文化體育局等單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我市就教學(xué)教研工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)考察。一年來(lái)，在滄州市及以上各類(lèi)教學(xué)比賽中，我市學(xué)校獲獎(jiǎng)60余個(gè)，教師獲獎(jiǎng)300余人次，其中國(guó)家級(jí)論文75篇，省級(jí)論文50篇，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，學(xué)生獲獎(jiǎng)400余人次；教研員承擔(dān)課題6個(gè)，獲得滄州市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)12人次，我市教研室連續(xù)兩年被評(píng)為“滄州市先進(jìn)教研室”。

總結(jié)三：教育局教研室工作總結(jié)

在縣委縣政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，在各學(xué)校的大力配合下，20XX教研室緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一工作主題，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實(shí)履行教研室的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，積極服務(wù)、參與高中課程改革；探討研究考試與評(píng)價(jià)改革；加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)銜接研究；加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教育科研的水平和質(zhì)量，促使全縣教學(xué)、教研工作。本年度做了以下工作：

一、在全縣范圍內(nèi)組建教研網(wǎng)絡(luò)。

在全縣范圍內(nèi)分漢、哈、維三種語(yǔ)言聘任兼職教研員125人，要求各學(xué)校定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)。

二、組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)交流、觀摩活動(dòng)。

分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學(xué)英語(yǔ)、初、高中數(shù)學(xué)、初、高中物理、雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、雙語(yǔ)科學(xué)等科目的課堂教學(xué)競(jìng)賽，并組織我縣教師進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。其中小學(xué)英語(yǔ)、初中數(shù)學(xué)獲地區(qū)一等獎(jiǎng)，其余科目獲地區(qū)二等獎(jiǎng)。小學(xué)英語(yǔ)參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學(xué)競(jìng)賽獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。觀摩教師總?cè)藬?shù)46人。額敏縣第五小學(xué)代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動(dòng)技術(shù)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。

舉辦城鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽，參加人數(shù)3人，觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內(nèi)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，參賽人數(shù)7人，觀摩教師267人次。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽，參賽人數(shù)13人，觀摩教師464人次。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽，參賽人數(shù)6人，觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學(xué)、科學(xué)教師各一人參加地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科雙語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師160人次。初中語(yǔ)文（漢語(yǔ)言）課堂教學(xué)競(jìng)賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師274人次。初中語(yǔ)文（哈語(yǔ)言）課堂教學(xué)競(jìng)賽，參賽人數(shù)9人，觀摩教師283人次。

組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師24人參加自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)18人。中學(xué)教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。

三、組織中、小學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

組織學(xué)生參加小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競(jìng)賽，參加初、高中數(shù)學(xué)、地理、生物、物理等科目知識(shí)競(jìng)賽。獲一等獎(jiǎng)38人，二等獎(jiǎng)72人，三等獎(jiǎng)119人。

四、組織學(xué)校、學(xué)生進(jìn)行課題研究。

縣第二小學(xué)承擔(dān)的自治區(qū)級(jí)小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學(xué)承擔(dān)的地區(qū)級(jí)小課題《數(shù)學(xué)在我身邊》已順利結(jié)題。額敏縣第一中學(xué)田永剛老師指導(dǎo)，學(xué)生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔(dān)的普通高中研究性學(xué)習(xí)課題《中學(xué)生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。

五、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量抽查。

上半年教研室分別對(duì)額敏縣第五小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門(mén)、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個(gè)學(xué)校進(jìn)行教務(wù)、教研、雙語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，肯定成績(jī)，指出不足，提出整改意見(jiàn)，限期整改。下半年教研室對(duì)全縣中、小學(xué)進(jìn)行檢查，從教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃的制定和落實(shí)，課程設(shè)置情況，教案書(shū)寫(xiě)及作業(yè)布置、批改情況，教研活動(dòng)開(kāi)展情況等幾方面進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

六、參加高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試工作。

七、組織全縣八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行生物、地理學(xué)業(yè)水平考試工作。

八、協(xié)助地區(qū)教育局做好中考閱卷工作。

組織全縣高三、初三各學(xué)科教師90人，進(jìn)行中考閱卷工作，分?jǐn)?shù)錄入工作，試卷分析工作，滿分作文點(diǎn)評(píng)。

九、質(zhì)量抽測(cè)及試卷分析。

對(duì)上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個(gè)鄉(xiāng)場(chǎng)中心校的八年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（分漢、哈語(yǔ)言）進(jìn)行抽考，通過(guò)試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，反饋給學(xué)校以利于改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)2010年全縣中考成績(jī)進(jìn)行分析，并與其他縣市進(jìn)行比對(duì)，找差距、不足，為今后的工作提供指導(dǎo)。

十、對(duì)全縣中小學(xué)教師論文進(jìn)行初步審定，協(xié)助塔城地區(qū)教育學(xué)會(huì)、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。

十一、組織中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。

組織中小學(xué)教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。組織鄉(xiāng)場(chǎng)中學(xué)教師參加額敏縣第一中學(xué)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽觀摩活動(dòng)。

十二、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)、教研工作。

教研室教研員深入學(xué)校聽(tīng)、評(píng)課（100節(jié)以上/人）。與任課教師面對(duì)面的討論、研究教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)。與任課教師一同參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。

深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開(kāi)辦講座，深入領(lǐng)會(huì)課改精神，就如何在課堂教學(xué)中貫徹新課改理念展開(kāi)討論。

教學(xué)常規(guī)管理中還存在一些問(wèn)題

1、教學(xué)常規(guī)管理薄弱，每學(xué)期雖能制定出教學(xué)工作計(jì)劃。但在實(shí)際工作中不能認(rèn)真履行教學(xué)管理工作任務(wù)，學(xué)科教研活動(dòng)未能很好地按工作計(jì)劃開(kāi)展，基本上沒(méi)有開(kāi)展專(zhuān)題說(shuō)課、集體備課、評(píng)課等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)沒(méi)有記錄。

2、教師在課堂教學(xué)組織方面較弱，中學(xué)教學(xué)中普遍存在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)不清晰，基本沒(méi)有課堂導(dǎo)語(yǔ)。部分文科教師課堂教學(xué)主要表對(duì)教材內(nèi)容的誦讀，缺乏深入細(xì)致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象，課前準(zhǔn)備不充分，由于教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施原因，理化生演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)不能完全按要求進(jìn)行。

3、教案中存在部分教師沒(méi)有按課時(shí)編寫(xiě)教案，部分教案沒(méi)有課堂教學(xué)小結(jié)和課后反思、反饋。有的教案內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)，缺少環(huán)節(jié)，不能反映所授課時(shí)的全部?jī)?nèi)容。教研組長(zhǎng)、教務(wù)處對(duì)教案的審批不規(guī)范，僅有簽字，沒(méi)有簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)、意見(jiàn)或建議。

4、作業(yè)單一，而且常規(guī)性習(xí)題較多，如語(yǔ)文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認(rèn)真，經(jīng)常性錯(cuò)誤未批改，特別是作文批改未能精批細(xì)改。

5、教師課堂教學(xué)基本功不扎實(shí)，板書(shū)隨意不規(guī)范。

在總結(jié)過(guò)去一年教研工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身工作尚存在一些問(wèn)題。下一步，我們要在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在地區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下，正視困難，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)研究，進(jìn)一步改進(jìn)我們的教學(xué)與管理工作，努力促進(jìn)全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

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