聽(tīng)力

Part A ，10句問(wèn)答，在專項(xiàng)訓(xùn)練中，要總結(jié)經(jīng)常導(dǎo)致自己失分的問(wèn)題：如語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，要仔細(xì)去聽(tīng)，模仿，跟讀，再忘記先前的訓(xùn)練，再聽(tīng)題目，確保這樣的問(wèn)題徹底解決，以后聽(tīng)到這樣的語(yǔ)句或是類似的場(chǎng)景，不會(huì)茫然不知所措，而是得心應(yīng)手的。一些問(wèn)題要徹底解決無(wú)從下手時(shí)，就應(yīng)從一次次積累起來(lái)。另外，這一大題中較大的問(wèn)題可能是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，影響下一題，這樣惡性循環(huán)，總是會(huì)較多地失分。所以在練習(xí)中，就要強(qiáng)迫自己去反應(yīng)，并且迅速?gòu)纳弦活}中恢復(fù)過(guò)來(lái)，接受下一題的新信息。這種就是實(shí)戰(zhàn)應(yīng)解決的問(wèn)題。而這些問(wèn)題明明可以靠平時(shí)練習(xí)去解決掉，如果拖到高考還未解決豈不是太冤枉了?!

Part B，兩篇短文，起先我總是在這一大題中扣很多分，這一大題還是2分一道，沖破這道關(guān)尤其重要有效?？梢再I些英語(yǔ)磁帶，讀的短文包括各種風(fēng)土人情，包含各個(gè)方面，也可以看一些這樣的短文，熟悉用詞，堅(jiān)持下來(lái)，一定能有很大的改善。

Part C，要注意順序，要縱觀全題，小心聽(tīng)對(duì)話時(shí)的信息遺漏，在做要求自己概括的空格時(shí)，不要怕，只要用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，也可以參考文中關(guān)鍵詞，答案并不會(huì)死扣。

書店里很多參考書對(duì)方法介紹的很全面，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)方法有重復(fù)，看過(guò)后就覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，不!覺(jué)得一種方法好就要去用，只有反復(fù)用這種方法去訓(xùn)練自己，讓以后做題目時(shí)自覺(jué)地應(yīng)用，才算真正學(xué)到一種方法。覺(jué)得這種訓(xùn)練是浪費(fèi)時(shí)間，而去投入題海中，反而是時(shí)間精力的損失。