中學教育心理學考試要點第十三章 課堂管理
來源:云南培訓認證網(wǎng) 閱讀:7894 次 日期:2008-10-19 13:43:37
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一、課堂管理概述

(一)課堂管理及其功能

1.課堂管理的含義:指教師通過協(xié)調課題中的人與事、時間與空間等各種因素及其關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。

2.課堂管理的功能:促進和維持功能。

(二)影響課堂管理的因素

1.教師的領導風格;

群體的特征:①群體由兩個以上的個體組成;

②具有共同意識的群體目標;

③具有共同認同的群體規(guī)范;

④相互交往,協(xié)調活動。

2.群體對個體的影響:具有促進或阻礙作用。

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